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现代教育技术在小学语文教学活动中的应用——现代教育技术辅助语文教学的益处以及应注意的问题

随着现代技术的发展和现代教育的改革,多媒体辅助教学和网络资源逐渐进入了农村中小学语文教学的课堂。由于现代教育技术辅助教学可集声音、图像和动态画面等多种功能于一体,达到创设教学情境的目的,使教学更形象、直观、生动,有利于提高课堂教学效率,因此,现代教育技术在语文教学中的运用显得日趋重要,它可以使学生对知识学习乐而不疲,使课堂教学达到“课虽终而趣不尽”的境界。一、现代教育技术在小学语文教学中的应用优势1.有利于提高教师的备课效率教师可以通过有效地利用网络资源来备课为学生提供大量的背景资料。例如教师可以事先从网上查询一下已有的有关教案和课件,在取其精华的基础上,针对其不足,结合学情,制作出自己的教案和课件。教师还可以搜集有关的背景资料,为自己的课堂教学做好详实的准备。2.有利于培养学生的创新能力“创新是素质教育的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新能力的培养,关键要落实在课堂教学中,教师必须充分调动学生的积极性。运用现代教育技术创设...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青春岁月》2018年23期
青春岁月

正确理解现代教育技术的涵义

21世纪随着信息技术的高速发展,教育技术信息化越来越多的应用到日常的教学工作当中,现代教育技术一词也成为了教育领域的一个热词,经常出现在传统报刊、杂志及网络媒体当中,现代教育技术的发展与教育质量水平的提高息息相关。这也表明了教育发展越来越受到社会的重视了,对于此现象教育工作者们是感到欣慰和鼓舞的。但是人们对现代教育技术概念的理解存在不同的看法,有的人简单的理解为现代计算机技术,有的人理解为现代技术教育,这些理解都是不全面的,缺乏将现代信息化技术和教育二者有机的结合起来。由于上述原因,本文将从教育技术的概念出发,对它的涵义作进一步的探讨,让读者更好地理解现代教育技术,从而有效地利用好教育技术应用到教育工作中。一、教育技术定义的发展上世纪70年代初美国教育传播与技术协会(Association forEducational Communications and Technology,简称AECT)的成立标志着教育技术领域的诞生,教育...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2018年11期
新课程(中)

巧用现代教育技术,让乡村学生爱上阅读

在这所乡村学校里,粉笔、黑板、语文书是最传统的教学工具。而近三年,多媒体等现代教育技术逐渐走进了乡村课堂。学校非常重视这些现代技术在课堂上的应用,也请了一些专家教我们如何使用。作为这间乡镇学校的一个普通语文教师,我认真钻研,希望通过这些先进的技术,让语文课堂更鲜活,让学生更爱语文。而阅读教学在日常教学中占有举足轻重的地位,故本文以阅读教学为例,简述现代教育技术在乡村语文课堂的应用。一、巧用多媒体,激发学生的阅读兴趣“兴趣是最好的老师。”要让学生对阅读感兴趣,就要让学生被阅读所吸引,在阅读中感受到快乐。多媒体就是这样一种神奇的技术,它可以让白纸黑字动起来,变得声情并茂、绚丽多彩、栩栩如生,让人深入其中,如临其境。这恰好满足了学生的独特心理,对学生有不小的吸引力。俗话说“好的开始是成功的一半”,能否在课堂伊始,便吸引学生的注意力,把学生带入课堂学习就显得尤为重要。在农村这片广阔天地成长的孩子,大多充满了“野性”,他们好动、爱玩、充满...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2019年08期
科普童话

现代教育技术优化课堂 提升教师运用技术

教育的推进和发展需要教育技术的先进,随着科技的进步,教育技术日益先进起来。现代教育技术用于课堂,给教育课堂带来勃勃生机,促进着教育的发展。教师运用教育技术的现代化,需要对教师运用能力进行相关意义上的提升,需要多角度地考虑提升的必需和必要。在现代教育技术发展到如此空前水平的前提下,作为教育人就应当能够科学而又娴熟地运用,以获取现代教育技术前提下的教育教学效果。利用现代教育技术优化课堂需提升教师的运用技术现代教育技术迅速发展,令人欣喜,人们都有目共睹。20年前,最为理想的教育技术就是投影仪,毫无动感,毫无色彩。现在多媒体技术进课堂了,教学课堂变得有生机,有生气。但人们应当比较仔细进行思考,现行教师队伍中真正能够比较熟练运用现代技术的有多少?真正在精通多媒体技术前提下驾驭好现代教育课堂的又能有几何?虽然,人们也在课堂上运用着现代技术,而真正能够发挥现代媒体所发挥出教学效果的还应当是比较少的。如运用现代媒体进行课堂教育教学,需要制作课件...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青春岁月》2019年03期
青春岁月

应用现代教育技术教学的问题及对策

随着信息技术的快速发展,现代教育技术也被广泛的应用在学校里面。现在,很多的学校都设置了多媒体教室,还有很多的院校也在每间教室里面都设置了多媒体。现代教育技术的应用在教学中展示出了它很大的优势,也发挥着其他教学工具所达不到的效果。不过由于很多的原因,现代教育技术的运用却没有取到很好的效果。本文就从这个角度出发,具体的分析一下应用现代教育技术教学的问题及对策,为促进教学效率的提高提供自己的一些建议。一、现代教育技术在教学应用中出现的四大问题1、老师的课件太过于重视形式在很多的学校,一些老师尤其是一些年轻的老师他们的计算机操控能力很强。制作课件对于他们来说很容易,同时也可以很好进行设计。那么很多的老师为了能够吸引学生的注意力,他们就会在制作的时候加入很多的东西,这样就会出现课件太过于重视形式的问题,导致内容的缺失。像很多的老师总是使用不恰当的动画或者是一些很热闹的知识讲课,还有的老师会在课件里面加入一些搞笑滑稽的例子来调动学生的气氛。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西教育(教学)》2018年12期
山西教育(教学)

浅谈如何有效提高高校体育教师现代教育技术的应用能力

随着我国现代教育技术的蓬勃发展和教学手和使用网络教学系统等方面的意愿和能力。段的日益优化,计算机技术、数字化技术、网络技2.高校体育教师教育信息技术的素养不够,术等现代教育技术手段应用于高校体育教学已经现代教育技术操作能力较弱。掌握现代教育技术成为发展趋势,这不仅对体育教育提出了新的挑的基本知识和基本概念,提升信息技术素养是提战,也对高校体育教师教学能力提出了更高的要高体育教师自身教育技术能力的基础。大多数体求。为此,研究如何有效提高高校体育教师现代育教师不注重提升自身信息技术的素养,现代教教育技术的应用能力,对于运用现代教育技术优育技术的运用仅仅停留在多媒体教学和制作课件化课堂教学结构,提高教学质量和水平,具有重要的初级阶段,现代教育技术知识欠缺,计算机硬件的意义。设备的操作与网络技术、教学软件的操作能力较一、高校体育教师现代教育技术应用能力存弱,现代教育技术与体育教学的整合能力较差。多在的突出问题数体育教师对计算机硬件及其接...  (本文共2页) 阅读全文>>