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西藏中职学生汉语交流表达能力培养的研究

随着教育改革的不断深入,我国政府在民族文化共同发展方面进行大力倡导,西藏中职学生汉语的交流表达能力成为了其中的重点部分。在传统教育阶段,西藏中职学生的汉语表达能力并没有  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国特殊教育》2017年11期
中国特殊教育

3-5岁汉语儿童叙事能力发展的实验研究

叙事能力指有组织地表述事物或事件的语言能力,在儿童社会性、情感和认知发展过程中具有重要作用。本研究采用叙事评估工具(Narrative Assessment Protocol)测查了3-5岁汉语...  (本文共5页) 阅读全文>>

《华夏文化》2018年02期
华夏文化

汉语的百年沉浮

语言是人类最重要的交际工具,是人类思维的工具,也是传递信息的工具。语言也是国家、民族的标识,汉语作为中国主要使用的语言,在近代所遭受的境遇是非常复杂的。近代...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文化学刊》2018年07期
文化学刊

汉语请求行为潜层内容类别初探

请求行为是人们日常生活中常见的言语行为之一,也是学者们研究的主要言语行为之一。...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文教资料》2018年12期
文教资料

在高中散文课堂中发现汉语之美

在高中语文教学中,散文教学是非常重要的组成部分。散文的特点就在于形散而神不散,细细品味总会发现散文不同的美。高中语文教材中,散文...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教师博览》2006年04期
教师博览

汉语境况令人担忧——从《汉语的危机》说起

要正视“汉语之危机”是在媒体上知道有人编了《汉语的危机》一书,是文化艺术出版社最近出版的,触及了不少问题...  (本文共2页) 阅读全文>>