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浅析卓越人才培养模式在高职中的作用

高职院校主要是定向培养专业技能型人才,目前传统的教学模式所培养的学生在未来职场中缺乏竞争力,基于此,辽宁建筑职业学院经过深入调研后,提出“卓越人才培养计划”,对学生进行分层次的培养,大多数学生仍然进行原有的培养方式,对于一些学习能力较强,有自主学习能力的学生进行拔高教育,制定独立的人才培养方案,着重培养学生的专业技能、职业素质和职业心态,为学生将来的可持续发展奠定基础,突出职业竞争力。一、卓越人才培养计划分析1.构建高职学生卓越培养模式。其是具有特色的高职办学模式,积极利用学校的各项资源,打造精英学生。一般是在入学的第二学期开始,按照学生的志愿,结合学生的成绩,选拔一些学生(学生人数的10%到15%),制定新的人才培养计划,安排专门的导师,每周进行10学时左右的培养。在选择导师时,要考虑校企结合,学校的教师要有双师资格,企业的指导教师要有中级以上职称,在本岗位有十年以上工作经验。鼓励企业的指导教师引进企业的一些项目,在卓越班中锻...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河南科技》2019年11期
河南科技

专业情报咨询员的人才培养与图书情报索引探讨

随着当前社会经济以及科学技术快速发展,情报研究所要加强专业情报咨询员的培养。情报研究所主要开展情报整理工作以及收集工作,为目前科学技术研究提供良好帮助和支持。对于目前的情报咨询部门而言,如果要为人们提供良好的服务,就需要具备专业化、高素质的情报咨询工作人员。此外,对于情报咨询工作人员而言,需要具备良好的学科背景,为当前业务工作提供良好服务,有效提高情报整理、收集以及咨询水平,提高综合能力和业务水平[1,2]。1专业情报咨询内涵以及主要问题专业情报咨询工作主要解答科技人员科研工作过程中所遇到的各种类型的咨询性问题,同时要及时准确地给科技人员提供情报服务。情报咨询属于情报工作中比较重要的一个部分,是情报服务工作中最丰富以及最活跃环节。随着科学技术及社会经济快速发展,图书文献资料与日俱增,学科日益复杂,纵横交错,彼此之间联系密切联系、相互渗透,在科研过程中,科技人员经常会遇到一些疑难问题。这需要从各种参考文献中找到明确答案,情报机构应...  (本文共3页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年28期
课程教育研究

高职院校人才培养与就业联动工作探究

1.高职院校人才培养存在问题暨就业难的主要原因分析1.1校企合作深度不够面对高校学生就业问题校企合作也是主要的一个方面。虽然有一些高职院校与合作企业建立了长远的合作关系,但是只有部分专业的就业与企业达成共识、合作融洽,而另一部分专业的学生不能很好的选择对口企业实习,合作只是几张简单的协议,仅限于那几家用人单位之间的合作,以至于不能很好的实现专业就业,导致专业人才得不到更好的培养。1.2就业创业师资匮乏,缺乏专业的就业指导专职就业创业教师数量稀少,大部分高职院校具有创业培训资格证书的专职就业创业指导教师一名,除上就业创业指导课程以外很难再有针对性的开展关于就业创业的专项指导。其他兼职就业创业指导教师对就业市场研究不深,只能做基础的就业心理辅导和就业程序的宣讲,就业实战方面缺乏足够的经验。1.3就业信息渠道狭窄,市场需求掌握不足目前很多高职院校的就业信息来源主要是学校层面招就办发布的一些招聘信息以及学院各教职工所掌握的周围的一些就业...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽农业科学》2019年13期
安徽农业科学

蚕学专业本硕一体化人才培养体系的构建

蚕学作为传统的涉农专业,为我国农业生产培养了一大批面向蚕桑产业的高技术人才,也为我国蚕桑事业的发展做出了重要贡献。由于受近年来产业结构调整、高校专业设置变动及社会关注度下降等因素影响,蚕学专业的招生规模日益减少,学生存在专业忠诚度不高、学习积极性降低等现象,这些都导致了蚕学专业的人才培养受到严重制约[1-2]。另外,国家目前正大力推进“一带一路”战略,作为古丝绸之路的发源地和世界蚕桑生产大国,我国对高水平蚕桑专业人才的需求正逐年上升,因此有必要对蚕学专业的人才培养体系进行改革,以适应新形势发展的需要。笔者从分析蚕学专业的人才培养现状入手,明确了蚕学专业本硕一体化人才培养体系构建的目标,并探讨了蚕学专业本硕一体化人才培养体系构建的具体措施,旨在为蚕学专业人才培养的教育教学改革提供参考。1 蚕学专业人才培养现状从招生方面来看,当前国内开设蚕学本科专业的高校仅有10家左右,且大多集中在涉农高校,研究生的招生与培养也局限在少数高校及相关...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文教资料》2019年15期
文教资料

高职院校创新创业教育人才培养体系的构建

高职院校创新创业人才培养体系结构是高职院校创新创业教育体系结构,属于大的知识库体系结构范畴,是以大量数据为核心将研究对象和层次化的思想引入知识库系统中尽享研究的一种功能非常强大的体系结构,高职院校创新创业人才培养的目标和要求是培养具有较强竞争力和实践能力的创新创业人才[1]。1.高职院校创新创业教育人才培养体系构建中存在的问题1.1有些部门对高职院校的创新创业教育重视不够。高职院校是我国培养专业、实用型人才的基地,其创新创业教育发展还不充分,需要加强。在我国的社会发展中,创新创业型人才对社会发展起着更重要的推动作用,是深受社会欢迎的稀缺人才。随着我国教育体制改革的不断深入,人才质量有了明显提高,给就业市场带来越来越大的竞争压力。这体现了加强创新创业教育的重要性。在我国,创新创业教育起步较晚,部分高职院校对于创新创业理念的理解不透彻,所需教育资源存在缺口,普通大众对于双创的认知只是浅显理解。在这种状况下培养出来的人才不属于真正的创...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学大众(科学教育)》2019年07期
科学大众(科学教育)

高等院校的人才培养质量调研及分析——以川北医学院为例

一、引言人才培养是学校的根本任务,人才质量是学校办学水平的根本体现。综观世界高等教育史,大学的功能因为不同时代的要求而有所拓展,但是其核心功能——人才培养始终没有变,人才培养质量是高等教育质量的第一体现,是大学生存和发展的基础。当下,我们的人才培养质量或者说教育增值程度,与世界一流大学相比依然存在差距。在我国高等教育已经进入大众教育阶段,且快速发展时期,如何提高人才培养质量是我们一直思考的问题。大学虽然有育人和服务社会两种基本职能,但是提高人才培养质量才是大学的根本使命,服务社会的职能可以更好的促进人才的培养,因此,培育一流人才是大学的根本使命。提高高等教育质量是今后很长一段时间中国高等教育发展的最重要任务。而要创造一流高等教育和培育一流人才必须具有高素质教学水平和一流的教学管理理念,否则提高教育质量都将成为空洞的口号。因此,本文围绕“以学生为本、以质量为中心”的教育理念,探讨影响人才培养质量的几个因素。二、调研项目的设置为深入...  (本文共2页) 阅读全文>>