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“外国新闻事业”研究的历史回顾与反思

二十年前,一场关于“真理标准”问题的讨论,揭开了中国思想解放运动的序幕,学术界如沐春风,呈现出前所未有的繁荣景象。同其他学科一样,新闻学亦从“四人帮”文化专制主义的高压下解脱出来,向前迈进了一大步;而作为这门学科的有机组成部分———外国新闻事业的研究更是实现了一次质的飞跃———从无到有,从弱到强,从幼稚到成熟。外国新闻事业研究包括两部分,一是外国新闻思想史,包括外国新闻理论和传播理论,一是外国新闻事业发展史。严格地说,我国学者对外国新闻事业研究的全面展开始于十一届三中全会以后。在此之前,我们虽然也曾作过一些译介工作,但内容主要集中在两个方面:一是对马、恩、列、斯等无产阶级经典作家有关新闻的论述以及前苏联社会主义新闻理论的介绍———作为指导原则和学习样板。例如5060年代,我国曾连续出版《联共(布)中央直属高级党校新闻班讲义汇编》、《苏共中央直属高级党校新闻学教学大纲》、《苏联共产党关于报刊的决定》等教材和文件数十种。二是对西方资...  (本文共8页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2017年21期
中国校外教育

浅谈新史观与唯物史观的关系

文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等新的史学研究范式被称为新史观。“新”是相对于传统的唯物史观而言的,近几年来新史观明显影响着高考历史试题,甚至“新史观立意成为高考命题的灵魂”。因此,我们必须了解新史观的内涵,用新史观整合知识,提升学生对新史学观的运用能力。笔者认为,重视新史观并不意味着要全盘抛弃传统的唯物史,而是在重视和吸收新史观的同时正确对待传统的唯物史观,处理好两者关系。如果过分强调新史观,完全忽略传统史观,那就过犹不及了。一、新史观的内涵在高中历史教学中要正确运用新史观和唯物史观首先要理解新史观的内涵。笔者这里讨论的新史观是指在高中历史教学中一般涉及到的新史观,主要有文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观、生态史观等五种新史观。以下笔者就以这五种史观为例来具体阐述新史观的内涵。1.文明史观文明史观是一种更为宏观的历史观,基本涵盖了现代化史观和全球史观。文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说是就是人...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(中旬刊)》2015年09期
科教文汇(中旬刊)

新史观下新航路开辟的影响刍议

史观是史学研究的范式,是研究历史的一种理论模式。新史观是指除传统的马克思主义唯物史观外的全球史观、现代化史观、文明史观、社会史观等新的史学观点。“历史学本身就包括两个层次,第一层次(历史学Ⅰ)是对史实或史料的认知或认定,第二个层次(历史学Ⅱ)是对第一层次(历史学Ⅰ)的理解和诠释。历史学Ⅰ在大家一致的认识意义上是客观的和不变的,但历史学Ⅱ则是随着我们的思想认识的改变而改变的。历史学之所以成为历史学,完全有待于历史学Ⅱ给它以生命。”[1]近年来,不同的新史观在高考试题中的渗透和出现,促使教师在教学中也要体现新史观。除了应对高考,更重要的是让学生从不同的角度解读历史事件。但是,在各种版本的中学历史教材中,新史观零星分布其中,让学生很难把握。这就要求教师对重大的典型的历史事件以不同史观进行分析,本文以新航路开辟的历史影响为例,依托四种不同版本的高中教材,将四种史观逐一呈现。1全球史观全球史观的主要观点:把整个人类社会作为研究的对象,以整...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新课程学习(上)》2014年08期
新课程学习(上)

强化历史新史观的教学

新课程学习我在一次历史试卷讲评时,发现有这样一道题:“从公元前5世纪到公元前3世纪,古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明,这种不同产生的根本原因是:A地理环境的不同:中华文明产生于大河流域,而希腊文明产生于蓝色的海洋。B公民素质不同:古代中国人的参与意识,社会公德意识远远落后于古代希腊。C政治制度的不同:古代中国实行专制集权制度,而希腊实行民主制度。D经济制度的不同:古代中国的小农经济发达,而古希腊的商品经济发达。”根据经济基础决定上层建筑,题干问的是根本原因,首先要从经济角度考虑。所以本题选择D。可是学生在课下问我:“老师,我认为应该选A,因为中国属于大河文明,古代希腊属于海洋文明,地理环境决定了两者经济制度的不同,对于选D,我不认可。”我说:“两者文明形成的原因不是一种因素作用的,决定因素是经济制度。”同学又问:“老师,政治制度也是文明吗?”对于学生的提问,我陷入了沉思。回想自己怎样处理这两章的历史教学。专制主...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新文学史料》2008年04期
新文学史料

《儒林新史》的始末

和张君动、瞿秋白、胡适之、郭沫若、田汉等交往的情节,涉及汪精卫等十余人。另一页则是“回国周年纪念”,文中思念亲情,思念故友“冠”,“独自地吁磋,独自地流泪”。询美介绍说:“志摩先生散文的美妙已有定评,他日记的文笔,更是这几十年来的珍宝。”1937年询美在《辛报》连载28期的《儒林新史》则是他自己的回忆录。记述他和后来成为中国文学界艺术界骨干的朋友们在英国法国结识的经过,在一个个人物和一件件趣事的描述中可见其观察的敏锐,笔触的生动。可惜的是,战争打断了他的创作思绪,这篇极有价值和趣味的杰作没有机会再继续写下去。我把它收进了《邵询美作品系列》的“回忆录卷”。可是由于我的粗心,竟然漏却了它的《小序》和两段《插曲》。十年前,为了还原历史,为了让现今和后世的读者记得邵询美—这个曾经迷醉于写作、痴心于出版、一心推动新诗新文学发展的文化界前人,我,一个牙科医生,贸然动笔写书,写《我的爸爸邵沟美》。之前,我几乎从没读过爸爸的作品;家里只有妈妈当...  (本文共5页) 阅读全文>>

《牡丹江教育学院学报》2007年02期
牡丹江教育学院学报

论唯物史观对李大钊“新史观”的影响

在20世纪前期的中国史学史上,李大钊“新史观”的史学思想别具特色,有着广泛的影响。由于这时中国的史学研究正处于从传统史学向现代史学的巨大转变过程之中,因此学者们都在进行着艰苦的探索历程,努力在中西学术思想的交融中开辟出一条现代中国史学的发展新路来。而李大钊正是其中有代表性的学者之一。从李大钊“新史观”的史学思想中,我们可以发现:一方面他努力地吸收、融通西方的学术思想来阐释自己的历史观与史学思想,另一方面又可以看到传统史学对其历史观与史学思想还是有着重要的影响,在李大钊身上显明地体现出了现代中国史学发展的时代特点。本文正是试图结合这种史学发展的时代性对李大钊“新史观”的具体内涵进行深入地讨论,揭示出唯物史观在其中所起到的重要作用。“新史观”的产生基于李大钊对人类历史观念演变过程的认识。现代史学的发展、进步绝不能离开历史观念的不断变化更新,因为每一时代的人们都会对过往时代的历史发展产生自己独特的理解和看法,所以专门研究过往时代种种事...  (本文共2页) 阅读全文>>