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语文教学中学生创新精神的培养

江泽民总书记曾说:“创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。我们应该在语文课堂教学中,培养学生创新能力,让他们依靠自己的努力,去获取新知识,发现新事物,让学生敢于创新,乐于创新。 一、和谐的氛围是培养创新意识的前提。 和谐的教学气氛能萌发学生的创新意识。教师应致力于营造一种民主、活泼师生和谐共振的教学氛围,教师要把自己作为学生中的一员融人到学生中间,与学生和平相处,使心灵能与学生相沟通。如在课堂上,多用一些商量的语言:“我们一起来学习好吗?”“你能给大家读一读这一段话吗?“你真聪明!”“你的这个想法的确是个创新!”教师亲切的语言,及时的赞扬常常能给学生创设一种美好的心境,激发起他们创新的兴趣。 二、巧点拨是培养创新意识的重要环节。 修订版《大纲》指出:“要结合上下文和生活实际了解词句的意思,正确、流利、有感情地读课文,做到不指读、不出声、一边读一边想,为了达...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课外语文》2019年19期
课外语文

浅谈中学语文教学中学生创新精神的培养

随着进入21世纪,这个时代不再是简单地以经济为主,而是转变为以学习创新为主的知识型时代,在这个时代科学技术的发展越来越重要,但是对科学技术的创新也必须建立在足够的人才中,在这个新型经济变革的时代必须将培养创新型的高素质的人才当作教育事业的重要目标,发展人才就必须依赖于知识库的建立,要建立知识库对于当代来说最重要的就是培养学生的创新精神,所以当代教育必须要进行改革,让老师在传统教育的基础上求新、求异、求变,用全新的教学方式培养学生的创新精神。一、当前中学语文教学中学生创新精神发展现状根据我国与其他国家的教育事业之间的对比,其教育方式存在着巨大的不同,国外学生主要在思维能力的培养,而我国较注重的是基础理论知识,从而导致我国学生思维能力比较差和保守,不愿意主动去尝试新鲜的事物,只是一直处于被动接受方,这也是我国中学生无法提高创新精神的主要方面,当前中学语文教学中学生创新精神发展现状具体如下。(一)缺乏自主学习能力当前的中学生依然是处于...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2018年11期
青少年日记(教育教学研究)

小学语文阅读教学中学生创新精神的培养

《小学语文课程标准》中指出:“要培养学生有个性、创造性的阅读。”阅读教学是语文教学中的重要组成部分,在教学中,要摒弃传统的填鸭式教学方式,充分调动学生学习的主观能动性,激发学生的创新精神,将学生培养成为适应二十一世纪所需的创新型人才。一、营造轻松氛围,激发学习兴趣是培养学生创新精神的前提兴趣是最好的老师,阅读教学中,学生是阅读的主体,在这个过程中,只有营造轻松愉快的阅读环境,把学生兴趣激发出来,才能激发他们的创造热情,获得事半功倍的教学效果。1.趣味导入,营造轻松氛围。新颖有趣的课堂导入,既可以让学生对老师产生平易近人之感,又可以激发学生强烈的求知欲,培养学生的学习兴趣。在阅读教学中,首先要抓住导入环节,在新课开始时就把学生牢牢吸引住,让学生以饱满的热情投入到学习中。2.以个人魅力和亲切态度、生动语言营造轻松氛围。教师的魅力对学生的审美情趣起着潜移默化的导向作用,并对良好的课堂气氛的形成起着决定性作用。因此教师必须努力完善自我,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程导学》2018年28期
新课程导学

小学语文教学中学生创新精神的培养初探

社会的发展需要创新型人才,小学语文作为义务教育阶段的重要科目,必须承担起培养创新型人才的责任,培养学生的创新意识,拓展学生的创新思维,提升学生创新能力,让学生成为对社会有用的人才。小学语文教师在教学过程中必须融入创新思想,打造语文高效课堂,激励小学生充分发挥自身主观能动性,促进师生之间的有效互动。小学语文新课程标准明确提出,语文教师必须通过学生的实际情况,重视学生个体化差异以及实际需求,尊重学生的认知特点以及好奇心,倡导自主、合作、探究等学习模式,培养学生的创新精神。因此,如何提升小学生的学习能力,有效地培养学生的创新精神,成为小学语文教师高度关注的问题。一、培养学生情感,激励学生敢于创新小学生年纪偏小,天性好动,好奇心强,学生的个性决定了他们具备创新意识,只要教师有效地挖掘,就能够促进学生的综合发展。在小学语文课堂教学中,教师必须摒弃“满堂灌”的传统教学模式,激发学生创新潜力;必须正确树立育人观念,秉承实事求是、以人为本的思想...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑河教育》2010年12期
黑河教育

浅谈职高语文教学中学生创新精神的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。而能给国家民族注人新鲜血液的是创新型人才。那么,应如何培养创新型人才呢?笔者认为,创新能力形成的前提是创新精神的培养,培养学生创新精神是学科教学的重要任务。一、更新教学理念,落实素质教育要求要培养学生的创新精神.教师必须首先具备创新思想、创新能力。要做到这一点,我们必须更新自己的教学理念,用先进的教学理念武装头脑,给自己“洗脑”。素质教育就是一种先进的教育理念。教师要认真学习和研究相关的资料、理论,改变自己的教学观念、评价标准,用新的教学观念和评价标准武装自己,提升自己的教学艺术。在教学中,我们应按照素质教育的要求,充分尊重学生,允许学生说“不”,给每一位学生展示自己的才华的机会,指导学生树立正确的人生观、价值观,教师再找准契机加以启发、点拨、引导,在潜移默化中传授知识、培养能力,提高学生的综合素质。要坚持走素质教育之路,我们必须清醒地认识到目前中职学校学生的现状。中等职业学校学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《陕西教育(行政版)》2007年12期
陕西教育(行政版)

语文教学中学生创新精神的培养

攒摊念念麟架弱器翩篇翩麟偷搬燃碟毗徽一舫洲淤舞藻黑羚矜洲徽奈华能狱刹器熟黯 创新教育是指在学校教育中,对学生的创新精神和创新能力的培养。创造教育可以通过专门训练课的形式对学习者进行创造技能和方法的训练,但这种专 门的训练课却无法训练一个人的创新精神,小学生创新精神中的好奇心、求知欲、质疑精神都不是通过某一种专门训练课能培养出来的。这些创新品质是在长期一 的学习过程中、求知过程中形成的。因此,对学生创新素质的培养必须融于学科教学之中,课堂教学在培养创新素质的地位与作用是无法替代的。我们说课堂教学是培养学生创新精神的主渠道,这主要是就课堂教学这种形式和途径而言,但并不是所有的课堂教学都 能培养创新精神。教育既可以是培养创新的摇篮,也可 以是窒息创新的坟墓。那么,什么样的课堂教学才能培养学生的创新素质,使其具有创新精神和创新能力呢,就此问题谈谈我自己的几点浅见:一、好奇心在创造活动中起着动力源的作用 居里夫人说,好奇是人的一种美德,好...  (本文共1页) 阅读全文>>