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五四时期的文艺思潮与现代美术教育模式

辛亥革命以后,随着西方文化和学术思想、教育思想的输入,随着一批留学国外的美术青年学者的归国,他们和国内有志于艺术教育的同仁纷纷办起艺术学校。各地的私立美术学校如雨后春笋相继成立,民国政府亦以“国立”的名义开办美术学校。这样,中国自1912年以来,私立和国立美术学校、艺术学校达数十所之多,这是中国教育史上的一大壮观,也是20世纪上半叶中国美术界的最突出的现象之一。一中国现代美术教育模式的建立和形成,都是与中国现代政治、经济、思想和文化分不开的。中国现代美术教育模式建立的最重要的思想文化背景主要是以下四个方面:1、五四新文化运动;2、“西学东渐”3、现代美术思潮;4、新式教育。(一)五四新文化运动五四运动包括五四学生爱国运动和新文化运动。而新文化运动和新范畴的文学革命,在五四爱国运动的推动下,出现了一个震动全国的高潮。一代中国人,首先是当时的知识青年,产生了民主主义和社会主义的觉醒,“民主”与“科学”等口号以极大的号召力动员了群众。...  (本文共5页) 阅读全文>>

《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006年06期
湖南大众传媒职业技术学院学报

五四时期——中国现代媒介批评的诞生期

媒介批评是“依据一定的批评观点、标准和方法,对新闻媒介系统及其要素的是非、善恶、美丑等作出评判,”“目的在于阐释媒介系统的发展方向,促进其良性发展。[1”]五四时期,中国思想文化的勃兴和新闻事业的繁荣为媒介批评创造了最适宜的条件。五四时期,我国新闻界和文化界内出现了我国现代史上第一批自觉的媒介批评实践活动和媒介批评理论萌芽,中国现代媒介批评由此诞生。一、五四时期媒介批评的自觉实践五四时期,在民主气氛的浸染以及社会批评理论、文艺批评理论的直接推动下,在新文化运动的主要刊物《每周评论》、《觉悟》、《新青年》上,相继出现冠以“新刊批评”或“书报批评”的专栏。名称中鲜明的“批评”二字和栏目化的固定形式,表明开展媒介批评实践在五四时期已经成为一种自觉的、经常性的实践行为。《每周评论》是五四时期较早自觉开展媒介批评的刊物。1918年12月27日,《每周评论》推出了不定期的媒介批评专栏——“新刊批评”。第一期“新刊批评”对半年期《美术杂志》进...  (本文共2页) 阅读全文>>

《蚌埠学院学报》2017年01期
蚌埠学院学报

五四时期进步社团内部的论争及其意义

五四运动期间,各种社会思潮纷起,各种救国方案被提出。尽管社团性质和宗旨各异,但宣传新文化、新思想,立足改造中国社会,则是众多进步社团的共同目标。各个社团之间社会理念、救国方案不尽相同,甚至同一社团之间乃至成员个体身上,思想状况也相当繁杂。如青年毛泽东此时就是“自由主义、民主改良主义、空想社会主义等思想的大杂烩”[1]。邵力子回忆:“‘五四’前后,马克思主义者是和无政府主义者在一起工作的,如《星期评论》,有宣传马克思主义的文章,也有宣传无政府主义的文章。”[2]进步社团内部各种思想的交流与论争,几乎与进步社团的存续相始终。思想的交流与论争就是一个分析研究、去伪存真的过程,一大批有志青年在分析、比较和鉴别中最终确立起对马克思主义的信念。因此,对五四进步社团内部的论争进行研究与探讨,无疑十分有意义。1政治与文化之争以《新青年》杂志为中心形成的新青年社,是五四时期影响最大的进步社团[1]。五四进步社团内部出现的思想论争,首先发端于新青年...  (本文共4页) 阅读全文>>

《安徽史学》2017年05期
安徽史学

自由的维度:五四时期知识青年离婚问题透视

在五四新文化运动的启迪下,知识界掀起了婚姻变革潮流,确立了婚姻自由理念。在婚姻自由的解释维度中,它内在的包含着离婚自由。既然订婚自由,离婚就应自由(1)。如此一来,离婚取得了与自由结婚相同的内在规定性:“在现社会内,自由结婚与自由离婚一样的重要。”(2)从理论上讲,自由离婚是打破婚姻桎梏,实现两性精神解放的必要手段。婚姻既然是人类社会化的产物,社会化的差异会对结婚乃至离婚产生重要影响。不同性别、同一性别中不同阶层的人们对于自由离婚的观感、体悟以及所产生的影响都有所不同。特别是在民国这个新旧交替的时代,离婚并不总是意味着精神的解放。本文的研究对象主要是知识青年。之所以如此选择,是因为他们是五四时期较多接受启蒙新思想,并勇于践行的群体,从而成为近代第一次婚姻变革高潮的主体。因此,对于知识青年的关注有助于了解这一时期婚姻变革的实况。对于近代婚姻变革中的离婚问题,前人研究涉猎者并不少见,但这些研究成果多从观念塑造这一角度出发,将其视为两...  (本文共9页) 阅读全文>>

《牡丹》2017年18期
牡丹

冰心五四时期文学的现代意识

冰心是我国现代文学史上杰出的女作家,在历终。从器物与制度入手进行的改革始终无法解决中国经五四运动之后,她开始坚定地走向文学创作的道路。发展的根本性问题,在这个时候,很多学者就开始认本文首先介绍了五四时期的文化与现代意识,并进一识到只有通过文学去革新人们的思想才能够挽救整个步分析了五四时期冰心文学创作的思想内涵。国家。一、五四时期文化与现代意识可以说,在这个时期,中国文学无论是从内容自鸦片战争以来,中国始终处于内忧外患的状还是形式上,都或多或少地融入了现代意识的因素。态。外国文学进入中国之后,西方的先进思想逐渐影文学创作在语言、观念以及题材方面都产生了重大的响着中国文学创作,五四运动在这种文化背景中诞变革。受到工业化的影响,印刷术的优化发展进一步生。在这种先进精神的照耀下,诸多思想先驱创作了将文学传播的范围扩大化。文学的收益效果也不断提大量文学作品。可以说,冰心是在五四运动时期诞生升,这在无形中又激发了作家的创作热情。总的来说,的...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《牡丹》2017年18期
《牡丹》2016年10期
牡丹

五四时期天津学生刊物研究

对五四时期的界定是从1915年9月《青年杂志》创刊到1927年4月12日大革命失败为止。其中,报刊是传播先进思想和先进理念的主要媒介力量。同时,与报刊这种新兴媒体相适应,知识分子也从“典籍文人”向“报章文人”的身份转变,这一群体尤以学生为代表,他们是知识分子的主力军和先锋队,亦是五四精神的支持者和宣传者。基于此,笔者抓住学生刊物这一反映五四时期社会思想状况的载体,洞观五四面貌;考察五四时期天津典型的学生刊物创办的原因、内容及意义;探究五四时期天津学生刊物对文学研究的价值,对社会改革的贡献,对女性解放的意义。此外,结合五四时期学生刊物的创办经验,针对当下学生刊物的生存现状,提出自己的一些看法。一、五四时期天津学生刊物的分类对于五四时期天津学生刊物的分类,现主要以集中典型刊物为例(一)致力于学生运动的《北洋大学日刊》1.创办过程及内容。《北洋大学日刊》是五四时期代表天津中等以上学生思想及行动的爱国进步刊物,其创办单位是当时天津的北洋...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《牡丹》2016年10期