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论茶文化对汉英词汇的影响

语言是文化的载体,文化对语言有制约作用。词汇是语言的基本单位  (本文共2页) 阅读全文>>

《江西电力职业技术学院学报》2018年12期
江西电力职业技术学院学报

由现代汉语词汇探析基本范畴词汇的特征

基本范畴词汇是最简单、最容易被人理解,也是最常使用的词汇。从现代汉语...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年16期
课程教育研究

浅谈新课程背景下词汇教学

英国语言学家Wilkins所说:没有语法不能传递很多东西,但是没有词汇就不能表达任何东西。可见词汇在英语教学中的重要性。但长期以来教师对语法和阅读的重视要比词汇大得多,对词汇只停留在领读-齐读-纠错的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《上海课程教学研究》2019年11期
上海课程教学研究

基于教学基本要求的小学英语词汇教学

回顾词汇教学的研究背景,从传统的词汇教学的现状出发,反思其问题。基于教学基本要求中的词...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国农村教育》2019年15期
中国农村教育

初中语文词汇教学的实践与思考

词汇是语言的构成要素,是学生阅读理解课文、写作以及更好表达自己思想的前提。语文水平的高低,在很大程度...  (本文共2页) 阅读全文>>

《安阳工学院学报》2019年05期
安阳工学院学报

英语听力词汇量、阅读词汇量与听力理解的关系

运用定量和定性的研究方法,考查了听力词汇量、阅读词汇量和听力理解之间的关系。研究结果表明:听力词汇量和阅读词汇量之间存在显著正相关线性关系,但两者差异较大,阅读词汇量明显大于听力词汇量;听力...  (本文共5页) 阅读全文>>