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渗透词汇学习策略初探

词汇是语言的基本单位,词汇学习贯穿语言学习始终,词汇量和词汇掌握程度将影响学生语言综合运用能力的提高和发展。低效的词  (本文共2页) 阅读全文>>

《戏剧之家》2018年26期
戏剧之家

“微信小组”词汇学习策略初探

本文在词汇学研究方法及重要概念指导下,介绍了"微信小组"活动过程中关...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育现代化》2019年40期
教育现代化

国内词汇学习策略实证研究综述

本文回顾了国内英语词汇学习策略实证研究,具体内容包括:国内实证研究的对象、内容、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《创新与创业教育》2019年02期
创新与创业教育

主体间性视域下的词汇学习困难与词汇学习策略研究

在主体间性哲学范式的理论框架下,对教学双主体即大学英语教师和非英语专业本科生分别进行问卷调查,考察两者对词汇学习困难相关因素的认知及对词汇学习策略的态度,并对比了教师的词汇教学重心与学生的词汇教学期望的异同。研究结果表...  (本文共7页) 阅读全文>>

《外语艺术教育研究》2006年01期
外语艺术教育研究

高职学生词汇学习策略使用情况调查及分析

本文采取问卷的方式对110名高职学生的词汇学习策略的运用情况进行调查。结果表明:(1)由于受教学理念...  (本文共4页) 阅读全文>>

《考试周刊》2019年17期
考试周刊

性格与词汇学习策略初探

词汇是英语学习的基础,许多国内外研究已经证实性格与语言学习策略之间存在着相关性,国外已有学者就性格和词汇学...  (本文共1页) 阅读全文>>