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浅析高校科技成果转化工作的政策导向

高校在实现科技成果转化和高新技术产业化工作方面发展不平衡,在一些学校中许多科技成果得不到转化,其中之原因除部分属于客观条件受限外,主要还是与学校创新机制和各自采取的政策有较大关联。为进一步促进和提高高校科技成果的转化和高新技术产业化工作,对如何做好政策导向,更好地适应市场机制,越来越受到众多高校的普遍重视。l 政策导向不到位仍是当前高校科技成果转化、高新技术产业化不高的重要因素1.1 高校科技成果转化、高新技术产业化现状据有关资料报道,1998年全国重大科技成果中高校占33.1%,1996~1999年全国职务发明专利中高校占32%¨】,但科技成果转化率不高也是许多高校中存在的普遍问题。据教育部科技发展中心的统计,我国高等学校承担了1/2左右的国家基础性研究项目,1/3左右的国家863高技术研究项目及1/4左右的国家科技攻关项目,取得了一大批研究成果,有相当一部分已达到国际领先或先进水平,且大都具有自主知识产权。但是,目前高校科技...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国国情国力》2018年02期
中国国情国力

山东科技成果转化率测算及分析

科技成果转化是打通科技与经济结合“最后一公里”的关键环节,对实施创新驱动发展战略,加快形成新的生产力,促进新旧动能转换具有重要意义。课题组通过专项调查,测算了山东企业、高校和科研院所的科技成果转化率,提出了加快科技成果转化的建议。相关概念近年来,科技成果和科技成果转化频繁地被人们所使用,也经常出现在有关科技成果管理方面的政策法规上,为众人所熟知。但是,对科技成果和科技成果转化,特别是科技成果转化率等目前尚没有明晰统一的规范界定和测算方法,无法准确、客观反映科技成果转化情况。在研究过程中,课题组结合科技成果转化实际情况,明确了相关指标的内涵、外延及测算方法,为准确反映科技成果转化奠定了坚实基础。1.科技成果科技成果是指人们在科学技术活动中通过复杂的智力劳动所得出的具有某种被公认的学术或经济价值的知识产品,由法定机关(一般指科技行政部门)认可,在一定范围内经实践证明先进、成熟、适用,能取得良好经济、社会或生态环境效益的科学技术成果,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《辽宁教育》2017年12期
辽宁教育

辽宁省启动校企联盟信息共享服务平台建设

为推进教育供给侧结构性改革,近日,省教育厅下发推进校企联盟建设指导意见,提出建设我省校企联盟信息共享与服务平台,促进校企深度合作,确保省内科技成果转化率超过75%。平台的服务内容包括:传递国家和省经济社会、科教、产业发展政策及相关法律法规;提供三次产业人才、科技供需信息;按学校、分学科、分专业发布校企合作育人、毕业生就业创业等工作信息;搭建科技成果转化、众筹技术攻关平台;交流推广各校企联盟、学校工作经验、工作动态。平台将实现省、校企联盟、学校三级信息共享与服务。各校企联盟牵头高校,参照省服务平台的基本框架和模式,结合本联盟、学校的实际,建设联盟平台、校级平台。各联盟平台、校级平台要与省服务...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国科技信息》2015年22期
中国科技信息

有关科技成果转化率的调研报告

概述自2010年以来,有关中国科技成果转化率的各种报道持续见诸媒体,如“发达国家的科技成果转化率是80%,而我国仅为25%,而真正实现产业化的不足5%”;“‘十一五’期间,农业科技成果转化率只有40%左右,远低于发达国家80%以上的水平”(农业部科技教育司副司长潘海平)等;然而,上述报道均未涉及科技成果转化率具体的取样方式、测算评价方法、研究机构、数据来源等详细内容。但国内一些专家、学者和政府官员则对科技成果转化率持有不同观点,认为科技成果转化率本身就是一个伪命题。那么,我国“科技成果转化率”到底为多少?统计数据是如何获得的?如何计算?适用范围如何?哪些指标可以反映科技成果转化的情况?这些问题长期困扰着学者、有关机构和决策者,亟待研究解决。国内关于科技成果转化率研究的现状目前,我国已颁布的《促进科技成果转化法》、《关于国家科研计划项目研究成果知识产权管理的若干规定》及《关于促进科技成果转化若干规定》等法律规定中,均未提及“转化率...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建农机》2013年04期
福建农机

福建省高校科技成果转化率现状及原因与对策研究

在科技飞速发展的今天,我国高校科技成果转化取得了一定的成效,但也存在着突出的问题。据统计,我国高校虽然每年取得的科技成果在6 000~8 000项之间,但转化率仅为10%,这与美国、日本等发达国家科技成果转化率达到70%左右的水平有相当大的差距[1]。高校作为国家高新技术的主要提供者和创造者,虽然每年都有大量的科学技术成果产生,但真正转化为现实生产力的却很少,科研与市场经济存在着严重的脱节。1福建省高校科技成果转化的现状根据《我国促进科技成果转化法》定义,科技成果转化就是为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动[2]。按一般定义,推测计算公式如下:科技成果转化率=转化的成果数÷完成的成果总数。近年来福建省高校科技成果转化呈逐步递增的趋势,但总体情况不容乐观。表1列举了2006-2011年福建省高校有关科技成果转化的数据,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《发明与创新(综合版)》2005年04期
发明与创新(综合版)

我国高校科技成果转化率不到10%

教育部的一份研究报告显示,由于受到缺乏内在动力机制、缺乏外在经济载体、社会投资机制不畅等三大“瓶颈”制约,我国高校虽然每年取得的科技成果在6000 项至 8000 项之间,但真正实现成果转化与产业化的还不到十分之一。 这份由清华、复旦等国内 20 所高校联合完成的“大学科技成果转化的探索与实践”课题研究报告指出,我国大学在科技成果转化方面比较落后,这种情况不利于科教兴国战略的落实,也与现代大学的办学理念和大学的社会地位不相吻合。 报告认为,造成大学科技成果转化率低的原因较多。就大学自身来说,大学发展和科技创新理念滞后时代要求:开展...  (本文共1页) 阅读全文>>