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浅谈高职院校“双师素质”教师队伍建设

“双师素质”教师队伍建设是评价高职院校人才培养工作水平的一项重要指标。本文阐  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业》2008年35期
职业

浅谈中职学校“双师型”教师队伍建设

随着职业教育的不断发展,"双师型"教师在中职教育中起着越来越重要的作用,但...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2008年35期
广东技术师范学院
广东技术师范学院

中职学校“双师型”教师队伍建设机制创新研究

目前,全国中职学校13093所,在校学生2205万,规模已接近高峰。中职学校教育的重点已由向规模发展转移为提升教学质量。但中职学校“双师型”教师数量不足、“双师型”教师队伍不健全等问题,严重阻碍了中职教学质量的提升。本文通过对国内外中职学校“双师型”教师队伍现状调查,在问卷调查、资料查阅、实地调研的基础上,结合笔者多年来任中职学校校长的经历和体会,分析其中主要原因有:政府对企业、学校管理机制僵化,政策机制缺失,导致学校培训经费不足、企业不配合、学校缺乏自主权而且管理呆板、教师参与积极性低。上述问题解决办法可以借鉴西方发达国家的科学管理机制,学习国内办得成功的中职学校特别是民办学校的灵活的管理机制,开创性地构建政府政策保障机制;产教融合培养机制;公办中职学校用人创新机制;政府、企业、学校三方联动激励机制等,旨在为中职学校造就一支实践性强、理论丰富、结构合理、数量充足的能满足学校专业发展需要的“双师型”教师队伍提供决策参考。  (本文共93页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国职业技术教育》2007年35期
中国职业技术教育

帮助他们走出困境

高职院校部分家庭经济困难学生在心理方面存在一些问题,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉船舶职业技术学院学报》2007年01期
武汉船舶职业技术学院学报

高职院校仪器设备管理工作的现状及改进措施

本文分析了高职院校仪器设备管理工作现状,指出了当前在...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成功(教育)》2007年12期
成功(教育)

高职院校教师的教学与科研关系分析

随着高职院校的发展,教学与科研的问题日益突出。本文从教学与科研的差异出...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黄冈师范学院学报》2007年04期
黄冈师范学院学报

高职院校实施素质教育面临的挑战与对策

分析高职教育中实施素质教育的困...  (本文共2页) 阅读全文>>