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论社会科学研究的基本要求与方法

2001年以来,江泽民同志对发展繁荣我国哲学社会科学连续发表了三次重要讲话,强调哲学社会科学与自然科学“四个同样重要”,对哲学社会科学提出了“五个高度重视”和“五点要求”,对哲学社会科学工作者提出了“五点希望”,并把哲学社会科学的重要作用概括为“两个不可替代”。去年我在6月4日的《光明日报》上发表了《正确认识社会科学的地位和作用》的文章,把社会科学的地位和作用概括为“四个道”,即革命之道、治国之道、建设之道和修身之道。在人民没有夺取政权之前,要运用社会科学作为思想武器来夺取政权,这就是“革命之道”;革命成功以后,怎么巩固国家政权,怎么治理好国家,这就是“治国之道”;在国家治理当中,根本任务是建设,包括经济建设、政治建设、执政党建设、文化建设等等,尤其经济建设是中心,这就是“建设之道”;最后是“修身之道”,我这里讲的修身之道,是指关于人的全面发展、各方面素质全面提高的学问。马克思关于人的自由而全面的发展的思想,关于世界观、人生观、...  (本文共4页) 阅读全文>>

山西大学
山西大学

理性批判与科学重构—马里奥·邦格社会科学哲学思想研究

对社会科学进行哲学反思,已经成为科学哲学研究的核心构成,因此,对社会科学哲学的研究无疑具有重大的理论价值。加拿大著名物理学家和哲学家马里奥·邦格(Mario Augusto Bunge),对社会科学进行了创造性的探索与哲学反思,在学术界拥有很高的影响力。然国内学者对社会科学哲学的研究稍显不足,邦格的社会科学哲学思想亦鲜有人知,以此为旨趣,本文主要就邦格社会科学哲学思想中的核心成分进行探讨。主要包括他对当今社会科学研究中所存在的问题的深刻认识,他对传统或者以往研究中的不合理因素所进行的理性的批判性分析,他基于这些反思对争议问题的解惑,以及他对社会科学所进行的科学重构。论文将对邦格关于社会科学研究中所存在的哲学问题进行细致的分析与评价,并一一深入探讨社会科学哲学的深层次内涵。本文由引言、五个专题章节和结语七个部分构成。引言部分主要就本篇论文做出相关的说明。其中包括文章选题的意义,国内外研究现状分析,论文研究的主要内容介绍,论文研究的...  (本文共194页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

反思与超越:大学人文社会科学研究

在“科学主义”泛滥的当今时代,被称之为“硬科学”的自然科学已独占大学之鳌头,科学技术越来越受到人们的顶礼膜拜。人文社会科学应有的地位正逐步或已经被边缘化,其固有的功能也正日益消解或弱化。在大学这一神圣殿堂中,曾经拥有至高无上地位的人文社会科学已风光不再。在时代潮流的裹挟下,她不可避免地陷入或沦为“软”科学的尴尬与无奈。人们心目之中的“象牙塔”已轰然坍塌,“精神家园”在喧嚣和浮躁之中黯然失色。纽曼与洪堡充满理想色彩与完美憧憬的大学,缘何只能成为人们一种远逝的记忆呢?身处这样的“科学时代”,人们不免有这样的疑虑和追问。围绕这些问题与追问,笔者对人文社会科学研究尤其是大学人文社会科学研究进行了反思和研究,并得出了相应的结论:首先,人文社会科学研究的内容与特征。笔者系统分析了“人文科学”和“社会科学”的内容、范式及特征,指出人文科学知识是“意义”的“事实”和“价值”的事实,是一种具体的、境遇性知识,是一种复杂的、要求参与者拥有心灵极大开...  (本文共203页) 本文目录 | 阅读全文>>

郑州大学
郑州大学

现代体育社会科学研究的方法论特征

体育社会科学研究的方法论规定和影响着在具体的体育社会科学研究中,采用什么样的具体方法、技术和工具去观察与研究体育社会现象的内部结构与外部联系。体育社会科学方法论的研究能够为解决体育社会科学问题提供合理的、有效的方法,对体育社会科学研究方法论特征的研究,可以有效地帮助体育社会科学研究者根据体育社会科学课题分类选择科学的研究方法,有助于体育社会科学的学科发展。在体育社会科学研究的成果上,分析其研究成果所使用的方法,对体育社会科学研究方法进行归纳、分析和总结,获得体育社会科学研究方法论的一些特征,有助于体育社会科学研究方法论的研究,从而促进体育科研的发展,对体育社会科学的发展提供强有力的动力。运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以体育科学、上海体育学院学报、北京体育大学学报、沈阳体育学院学报、武汉体育学院学报、西安体育学院学报、体育学刊、山东体育学院学报、广州体育学院学报、成都体育学院学报、中国体育科技、体育...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

论社会科学产学研结合——兼及房地产产学研结合的实证分析

从20世纪50年代初世界上第一个产学研结合基地——美国斯坦福科技园(即“硅谷”)诞生以来,作为在高等院校、科研部门或机构、企业界三方之间构筑起的知识联盟的一种创新形式,产学研结合在世界各国蓬勃地开展起来,为促进各国的教育事业、科技、经济的发展和社会的进步功不可没。由于工程学科所特有的外延性、渗透性,以及研究与开发中体现的实践性和群体协作性等学科特点使产学研结合率先并普遍地在工程学科领域展开,对产学研结合的理论和实践研究也几乎都集中在工程学科和自然科学领域。社会科学领域的产学研结合在普遍缺乏的同时呈现出自发性、分散性、短期性和非正式性等状况。这种情形的出现既有社会科学对人才及研究的综合性要求等学科本身因素的影响,同时,还存在着社会各界对社会科学对社会生产力的推动作用和社会科学发展目的的认识严重不足等原因。其实,社会科学和工程学科、自然科学一样具有生产力的属性,是“一般生产力”、“知识生产力”,是潜在的生产力,通过社会科学产学研结合...  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

厦门大学
厦门大学

自然主义和社会科学

社会科学作为人类知识领域的重要组成部分,为什么没有表现出如同自然科学那样的发展进步?社会科学有其外在于自然科学的合法性基础吗?对于这些问题的不同回答形成了社会科学哲学中著名的自然主义和反自然主义论争,成为社会科学哲学十分重要的问题。本文试图在对自然主义和社会科学发展的关系分析中,回答自然主义在社会科学制度化过程中的合理性及局限性,回答自然主义对社会科学有什么样的功绩。本文的自然主义是广义的自然主义,它是指一种研究倾向,而非具体哲学流派。它在本体论层面上意味着对超自然的反对;认识论上反对一切形式的先验知识,坚持经验来源。与此相反,反自然主义严格区分自然现象和社会现象,确立了以理解为核心的独立于自然科学的社会科学方法论。它的合理性在于突破了自然主义对社会现象的简单化处理,揭示了社会科学的一条进路,即社会科学的目的是探索可理解性。反自然主义推动了社会科学的发展,社会科学也为反自然主义提供了知识论域。然而,社会科学的出现及其制度化过程,...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>