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短期汉语进修班学生认知能力的发展

本文从学生的汉语认知能力的角度出发,阐述了研究其在汉语短期进修班教学中的  (本文共5页) 阅读全文>>

《云南民族学院学报(哲学社会科学版)》2003年02期
云南民族学院学报(哲学社会科学版)

“汉语上声源于某一韵尾”说质疑

Through a study of some Tibetan and Chinese linguistic materials, the author concludes that the Chinese cognate word...  (本文共7页) 阅读全文>>

《语言教学与研究》2003年06期
语言教学与研究

论汉语方言与对外汉语教学的关系

对外汉语教学虽然以普通话的语言技能培训为主,但是普通话与汉语方言之间有着千丝万缕的联系;了解一定的汉语方言知识和掌握一定量的汉语方言,能够扩大学习者的交际范...  (本文共7页) 阅读全文>>

《国际公关》2019年11期
国际公关

浅谈如何进行汉语国际教学中“敏感问题”的跨文化沟通

跨文化交际者的根本目的是成功地进行沟通,其中,说话人所采取的礼貌表达方式直接决定着沟通能否取得成功。汉语国际教学中,往往会遇到一些"敏感问题",因此,文中将立足于跨文化沟通心理学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北极光》2019年10期
北极光

汉语方言文白异读研究述评

文白异读是汉语方言的一种系统的又音现象。学界对此有浓厚的研究兴趣,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《人生十六七》2018年31期
人生十六七

搭上汉语桥,展示最沈阳

2018年这个暑假,做"汉语桥"志愿者的经历让我对大沈阳的城市荣誉感十分爆棚。今年春天,学校招募2018年"汉语桥——英国中学生夏令营"沈阳行活...  (本文共2页) 阅读全文>>