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破碎花岗岩型铀矿石的酸法制粒堆浸

堆浸过程中铀的浸出遵循液一固两相反应规律,反应速度受扩散速率的控制,相间传质可用Fick公式表示[‘〕。矿石粒度越细,参与反应的比表面积越大,相间传质速率越高。但是与常规搅拌浸出不同的是,堆浸除了要求矿石具有良好的浸出性以外,矿石堆还必须有良好的渗透性和全矿堆渗透的均匀性。堆浸过程实际上是一个非饱和流通过颗粒床层的运动过程。矿石的破碎粒度越细,矿物与溶浸液接触反应的比表面积越大,但溶液对矿石层的渗透速率越低。自然破碎状态下,矿石的粒级分布一般呈正态分布。由于重力的影响,筑堆过程中不同粒径的物料容易发生自然分级即离折现象。粗细矿石的离析,使矿堆内部各部分的孔隙呈明显的差异,毛细作用与饱和度各不相同,形成过度反应区和惰性反应区,或称为“沟流”和“死区”。制粒技术使细泥或细颗矿石团聚成均匀的较大团粒,进而大幅度地提高了矿堆的渗透性。而且制粒后的矿石颗粒粒度分布集中,避免了筑堆过程常见的离析现象,保证全矿堆渗透的均匀性。与此同时,细泥或...  (本文共3页) 阅读全文>>

《铀矿冶》2004年03期
铀矿冶

破碎花岗岩型铀矿石的酸法制粒堆浸

堆浸过程中铀的浸出遵循液 固两相反应规律,其反应速度受扩散速率的控制,相间传质可用Fick公式表示[1]。矿石粒度越细,参与反应的比表面积越大,相间传质速率越高。与常规搅拌浸出不同的是,堆浸除了要求矿石具有良好的浸出性能以外,矿石堆还必须有良好的渗透性和全矿堆渗透的均匀性。堆浸过程实际上是一个非饱和流通过颗粒床层的运动过程。矿石的破碎粒度越细,矿物与溶浸剂接触反应的比表面积越大,溶液对矿石层的渗透速率越低。自然破碎状态下,矿石的粒级分布一般呈正态分布。由于重力的影响,筑堆过程中不同粒径的物料容易发生自然分级,即离析现象。粗细矿石的离析,使矿堆内部各部分的孔隙呈明显的差异,它们的毛细作用与饱和度各不相同,形成过度反应区和惰性反应区,或称为“沟流”和“死区”。制粒技术使细泥或细颗粒矿石团聚成均匀的较大团粒,进而大幅度地提高了矿堆的渗透性。而且制粒后的矿石颗粒粒度分布集中,避免了筑堆过程常见的离析现象,保证全矿堆渗透的均匀性。与此同时...  (本文共4页) 阅读全文>>

《价格月刊》2004年09期
价格月刊

江西省冶金技术学院

~~江西...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国金属通报》2018年06期
中国金属通报

不锈钢冶金技术的进展

不锈钢在工业和民用建筑过程中应用非常的广泛,主要是由于不锈钢具有耐腐蚀、耐高温和耐磨损等优点,不锈钢是指能够抵抗酸碱等腐蚀的合金钢的总称,这类金属材料主要是通过氧化形成一层保护膜,进而阻碍了空气中的酸碱对里面的材料进行腐蚀。近些年来,我国不锈钢冶金技术得到了很大的进步,不仅提高了不锈钢的质量水平,而且不锈钢冶炼技术已经发展到了三步法冶炼,生产的技术也越来越成熟,能够更好地满足当前市场对于不锈钢的需求。1不锈钢冶金技术的发展历史与现状不锈钢在人类历史中出现得比较早,最早的阶段是在1797年左右,在那个年代人们就已经看到了钢具有抗腐蚀性的特性,但是不锈钢冶金技术有了很大的发展是在1895年~1910年,为后面不锈钢技术的革新奠定了很好的基础,这个阶段不锈钢冶金技术的进步主要表现为优很多有价值的研究论文发表,为学界和产业界提供了研究的理论参考。在此之后的数年间,通过学者和产业界的共同努力,很多国家开始研究出不锈钢,比如美国人C.Dan...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国金属通报》2016年11期
中国金属通报

冶金技术专业人才培养模式优化研究

冶金技术专业所属行业具有生产设备大、自动化程度高、生产规模庞大、生产工艺操作封闭性较强的特点,岗位针对性极强,对从业人员的职业技能要求高,这写特点要求高校能够培养出高技术能力冶金技术人才。从我国目前冶金技术专业人才培养的现状看,虽然各高校都致力于提高教学质量,但是人才培养模式仍存在诸多问题。1 冶金技术专业人才培养模式存在的问题冶金技术专业人才的培养关系到我国冶金所述行业的发展,因此必须保证人才培养的质量,但是目前我国冶金专业人才培养模式存在不足。第一,人才培养目标不明确。第二,理论教学与实践教学脱节,学校重理论轻实践,导致学生动手能力差,毕业后不能及时的投入工作中去。第三,教学内容及教学方法落后,不能及时适应行业技术发展,导致学生所学知识与社会脱节。第四,实践基地缺乏或使用效率低。目前虽然大力提倡实践教学,但有些院校实践资源缺乏,甚至没有实践基地。学生实习仅是做表面文章,没有真正的利用起基地设备。第五,考核机制不完善。重视理论...  (本文共2页) 阅读全文>>

《昆明冶金高等专科学校学报》2013年01期
昆明冶金高等专科学校学报

高职冶金技术专业校外实训基地的建设与思考

高职院校冶金技术专业是为冶金工业培养既具有必要的理论知识,又具有较强的实践能力,更具有良好的职业道德、具备从事冶金企业一线生产岗位现场系统运行操作、现场工艺过程控制和现场生产技术管理等工作的高技能人才。要完成这一人才培养目标,学生的校外实训是一个必不可缺的环节。但目前,在冶金技术专业校外实训基地建设中还存在一些认识上的误区和亟待解决的问题,需要不断加以完善。1高职冶金技术专业校外实训基地应具备的主要功能1.1为学生提供职业技能训练和综合职业素质培养的真实环境,提高学生适应力冶金生产的特点决定了不可能在一所职业院校校内建立完整真实的生产环境,但是,高职院校人才培养的特点又决定了学生必须具备较强的职业适应能力,而建立这种能力,仅通过在校内实训或跟随教师参加实验项目是难以完成的。只有到企业去,到校外实训基地的工作环境中去,在真实的工作岗位上去学习—实践—熏陶—感悟,才能加深对专业理论的理解,内化和强化职业技能,增强对社会、对企业文化的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国金属通报》2007年44期
中国金属通报

2007年中国国际铝冶金技术论坛隆重召开

~~2007年中国...  (本文共2页) 阅读全文>>