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舞台音响的作用及音响师素质浅谈

众所周知,舞台是表演者向观众群体进行艺术展示的重要媒介。在舞台表演过程中,整体效果与灯光、音响、舞美、表演者状态等因素具有密切的联系。经过分析后可以得出,在舞台表演过程中,最吸引观众注意力的主要有表演艺术与舞台音响效果两个方面。本文针对舞台音响的作用及音响师的专业素质进行了研究,旨在进一步分析其在表演过程中所发挥的重要作用。一、舞台音响的主要作用在日常表演过程中,舞台音响所具备的主要作用包括三个方面:渲染舞台表演气氛,对舞台情节进行合理解释,有利于艺术主题的表达与深化。(一)渲染舞台表演气氛在舞台表演过程中,合理使用音响进行气氛的渲染,有利于帮助观众更好地走入表演者所设定的情境,进而提升节目的欣赏性。目前,随着社会的发展,综艺类节目的比重逐年加大。在综艺节目中,舞台音响效果的好坏,往往影响到收视率的高低,其主要表现在:音响师会根据节目中的各个环节进行相应的音效制作,从而更好地抓住观众的注意力,为观众营造一种身临其境的感受,从而有...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电脑知识与技术(经验技巧)》2019年09期
电脑知识与技术(经验技巧)

家庭好帮手——家居蓝牙音响导购

如今,每个家庭成员都有智能手机、平板电脑,或是笔记本以及台式PC,这些设备无一例外都具有娱乐功能。你或许有这样的美好愿望,结束了忙碌的工作回到家中,打开音响听自己喜爱的音乐,想必这是非常惬意的事情了。而对于音乐爱好者们来说,蓝牙音响又是他们家里不可或缺的数码产品。使用手机、平板电脑等设备通过蓝牙传输来听音乐,已经成为现代人生活的常态。但对于家庭用户来说,如何选购一款适合家里使用的蓝牙音响,就是一件比较费心的事情。一、选购须知无论是手机、平板电脑还是PC,他们其实都内置了扬声器,那为何还要买外置音响呢?道理很简单,这些设备内置的扬声器太鸡肋,音质效果不能满足听音需求。此外除了听音乐外,很多用户还有诸如听FM广播、接听电话,以及户外移动使用等用途需求。显然,有的设备无法实现用户想要的全部功能,在这种情况之下,多功能的家居蓝牙音响就成为首选了。那为什么要用蓝牙音响?原因也很简单,因为蓝牙音响使用方便,没有线缆束缚。线缆是家居环境的“死...  (本文共3页) 阅读全文>>

《家庭影院技术》2019年10期
家庭影院技术

尊宝音响推“光-音-影-艺”零售新概念暨新展厅参观

8月28日晚,上海尊宝音响有限公司/影音大师Cinemaster(以下简称“尊宝音响”)在浦江邮轮“水晶公主号”上举行了成立20周年“生日派对”。创始人杨小冬、肖诗坚以及管理团队成员蔡琼、薛磊、丁国宝、陈静等出席。稍早前,他们还在全新装修后的总部办公楼/展厅举办了新零售概念——“光-音-影-艺”的说明会,蔡琼全程主持并带队参观。于“水晶公主号”举行的派对活动上,创始人杨小冬表示:“我们的故事,是关于中国过去30年的故事。过去30年中国不仅改变了自己,也改变了世界。我相信今天的我们,每一位同龄人都有一个激动的故事。我们的生存环境里越多不确定性,越多变化,我们就越需要合作伙伴和朋友,不管是供应商还是经销商。大浪来袭的时候,我们要彼此抱得更紧,因为我们在一条船上。影音大师愿意做你们强大的、忠诚的生意伙伴,我愿意做你们终身的朋友。只能够为我们赚钱的生意是好生意,但不能称其是伟大的生意。伟大的生意除了让你赚钱,还有给你带来友谊,快乐和幸福...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代文坛》2018年04期
当代文坛

《摇动音响》

~~《摇动音响》@黄晓静...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北方音乐》2015年21期
北方音乐

浅谈舞台音响的效果与表现

舞台音响调音实质就是直接面向观众,要把一台优秀的节目,真实、完美地再现给观众。同时,必须把声音如实地放大并均匀地分布在整个厅堂内的各个观众席,这是最基本的要求。若再采用一些技术手段将声音效果美化,给原来的节目增加新的色彩,就会使扩声获得意外地美的效果。一、舞台音响是一种语言,有它独特的特点音响不单单是一种播放音乐、传送声音的设备,而是参与节目演出的重要元素。如果打个比方的话,音响就是一种特殊的语言。只不过,它是以它独特的方式在诉说、在表达。在舞蹈表演的时候,音响放送的一般是伴奏音乐。音乐或悠扬、或舒缓、或充满激情,舞蹈演员随着音乐的节奏翩翩起舞,此时此刻,肢体语言和这种音响语言交汇在一起,共同在表达,在向观众传递信息。音响作为一种特殊的语言,它的特点就是通过强弱、声场大小,或者是节奏的快慢等来进行表达。不像其它语言一样,有具体的指向性,有具体的内容。但这并不是意味着音响语言简单,相反,却由于表达方式较少而难以驾驭。这种特点的熟练...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学教学研究》2005年02期
小学教学研究

听音响 编故事

[习作内容]“听音响编故事”是人教版第六册第三单元“积累运用”中的习作训练,根据听到的声音展开大胆的想象,并根据自己的想象编写故事。[设计流程]一、创设情境,激发习作兴趣同学们,在大自然中存在着许多奇妙的声音,在我们生活的周边,各种音响随处可闻。正是这些音响,构成了一个个生动有趣的故事。今天我们就来听音响编故事。(多媒体播放三组声音,屏幕上出现“认真倾听,确定音响”字样)(学生说出听到的声音,教师板书:1郾唱歌声、笑声、掌声、脚步声2郾开门声、杯子摔碎声、咳嗽声、说话声、打鼾声3郾风声、雷声、雨声、汽车刹车声、人的叫喊声)这就是我们丰富多彩的生活发出的美妙的声音,这些声音构成了我们这个多姿多彩的大千世界,这三组声音向我们讲述了三个有趣的小故事。今天同学们都是小作家,咱们一起来根据这些声音编写故事,然后把这个小故事讲给大家听,好吗?二、授之以渔,明确表达方法1郾想一想。把我们看过的、听到的故事告诉别人,都离不开哪些环节呢?(故事发...  (本文共1页) 阅读全文>>