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“情节”视域下的《百合花》教学

情节并非孤立的,它关联着人物、环境、主题。在学生阅读预习环节,可以安排以下学习任务:梳理把握情节与情节之间的关联,将顺叙  (本文共3页) 阅读全文>>

《语文学习》2019年11期
语文学习

我教《百合花》

我1982年参加工作,那时高中课本就有《百合花》,我教过后就深深喜欢上了这篇小说,还写过一篇《〈百合花〉与莱芜战役》的小文,发表在《莱芜日报》上。几十年后的今天,统编高中语文教材必...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2020年03期
中学语文教学参考

《百合花》小画面里的复杂情感

《百合花》是一篇以小画面表现复杂情感的小说作品。分析...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2020年07期
中学语文教学参考

一个问题引爆整个课堂——《百合花》课堂教学手记

"老师,我怎么感觉整篇小说笼罩着朦朦胧胧的爱情故事呢?"顿时,全班哗然。这是笔者执教《百合花》时,一个问题引爆课堂的情景。当时,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《作文》2019年13期
作文

养一盆百合花

这盆百合花是一个月前到我们家的。你看,大红色的花盆和绿色的茎十分搭配;三四根翠绿的茎从土里笔直地伸出来,个子几乎一样高;细长...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《作文》2019年13期
《农村百事通》2019年12期
农村百事通

与百合花一起绽放的青春——访江西红旺实业有限公司总经理 冯上峰

百合的寓意为"百年好合",是一种在婚庆市场上非常受欢迎的切花品种。传统的百合种植,要么是收获其鳞茎药用、食用,要么是专门用于切花观赏。在江西省都昌县,却有一位"80后",他打破...  (本文共5页) 阅读全文>>