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论理论创新

如果我们要用一个非常简短的词汇来概括1 978年以来的中国社会的话 ,没有比“改革”一词更恰当的了。今天 ,如果要用非常简洁的词汇来描述这个时代的特点 ,再也没有比“创新”一词更恰当准确的了。因为我们所处的这个时代 ,是一个知识经济的时代 ,知识经济的降临本身就是建立在许多方面创新的基础上的 ,没有创新 ,人类就不可能取得今日的巨大成就。在构筑人类巨大成就的创新体系之中 ,理论创新是前提 ,是基础 ,具有极其重要的意义和作用。本文拟就理论创新的有关问题 ,制约因素 ,有利条件作一些探讨 ,以就教于同行和前辈。1 理论创新是社会转型的推动力从理论上分析 ,社会转型有 3大特征 :一是社会发展之转变 ,即从农业国向工业国转变 ;二是社会模式之转换 ,即从传统计划经济向现代市场经济转变 ;三是社会主体之变化 ;即从政治人向经济人转变。从实践上分析 ,社会转型可以有两种视角 :从全球进程看 ,我们正处在世界工业化的中期 ;从国内进程看 ...  (本文共5页) 阅读全文>>

《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003年01期
淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)

论理论创新的机制

创新是十六大报告的主题词之一,是党中央对全党再次发出的重要号召。理论创新是全部创新活动的中心和前导。它是一项系统性活动,我们应该努力探求其内在规律和特点,以减少盲目性,增强主动性,使之取得更好成效,推动社会的发展和变革。其中,理论创新的基本框架和机制是理论创新过程的重要方面。一、理论创新的动力机制理论创新的动力问题是理论创新活动的前提和核心。理论创新的动力机制是指在理论创新过程中存在着一些动力因素,它们各自具有特定的动力作用且相互联系共同推动着理论创新的展开。理论创新受着社会多方面条件的影响和制约,其成果也往往具有多方面的维度,因此理论创新的动力必然是多方面的。社会主义建设和改革开放事业,即社会实践是理论创新的基本动力。这是由马克思主义关于理论和实践关系的基本原则所决定的,对此是不存在疑义的。在这里应该强调的是,我们所说的理论创新和一般意义上的理论研究是不同的。一般意义上的理论研究,特别是学术方面的理论研究,也应该以社会实践为基...  (本文共3页) 阅读全文>>

《理论界》2003年01期
理论界

论理论创新的开放性

先进理论的二重性,是指先进理论不仅指导着当前的社会实践活动,更指明了前进的方向。,人类社会实践活动不断丰富、完善、向前发展,揭示社会发展客观规律、反映人类社会实践活动的先进理论,也是不断丰富完善、向前发展,不断创新提高的。在这个不断丰富完善、创新提高的过程中,先进理论始终积聚着全党、全国人民的集体智慧和先进成果,无时无刻不在反映着时代发展进步的内在要求。与时俱进,先进理论创新的开放性日显突出,预示着开辟马克思主义理论新境界的到来。 一、理论创新的开放性是与时俱进理论品格的内在体现 1、马克思主义继承了人类历史上的先进文明成果,研究了当时资本主义大发展的世界状况,提出了共产党的历史使命,指明了社会主义和共产主义的人类发展方向。毛泽东思想坚持马克思主义与中国具体实际相结合,反映了当时的时代发展要求,指导着中国的民族独立和社会主义在中国的建立,并进行了社会主义建设的卓越实践。邓小平理论把握世界政治经济发展大势,坚持改革开放,找到了建设...  (本文共3页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

马克思主义中国化实践向度研究

马克思主义中国化具有鲜明的实践向度。从唯物论的角度讲,实践是客观的、具体的;从辩证法的角度讲,实践是不断变化并向前发展的;从价值观的角度讲,实践是以人民群众为主体能动地改造客观世界的活动。因此,马克思主义中国化作为马克思主义科学理论与中国革命、建设、改革和科学发展的具体实践永续结合的过程,必然要体现出其客观性、创新性和人民性的实践向度。本文以理论与实践的辩证关系为理论支撑,以实践为研究原点并由此原点进行发散式三维向度研究。第一部分对马克思主义经典作家和党的四代中央领导集体关于理论与实践辩证关系的论述进行梳理,奠定本课题研究的理论根基。第二部分从中国革命、建设和改革发展的三个实践时期,论述马克思主义基本原理与中国具体国情相结合,即马克思主义中国化的客观性向度。第三部分从马克思主义中国化实践基础上的理论创新的角度,论述马克思主义基本原理与中国实践发展相结合,即马克思主义中国化的创新性向度。第四部分从马克思主义中国化实践主体的视角,分...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

《南京社会科学》2005年10期
南京社会科学

论理论创新的动力机制

大力推进理论创新是党的十六大提出的号召。认真研究理论创新的特点和规律,是理论工作者面临的重要任务。其中,理论创新的动力机制是一个十分重要的问题。理论创新的动力机制主要包括以下三个层次的机制,即理论与实践的矛盾是理论创新的根本动力,理论自身的矛盾是理论创新的现实动力,人的思维内部的矛盾是理论创新的直接动力。一、理论与实践的矛盾是理论创新的根本动力要研究理论创新,首先必须对理论这一范畴进行科学地界定。按照马克思主义认识论,对于理论,至少可以从以下三个层次进行界定。首先,从认识和实践的对立看,理论属于认识范畴。理论和其他形式的认识一样,它的基础是实践。其次,从认识内部的感性认识与理性认识对立的角度看,理论属于理性认识范畴。它与感性基础上的经验相对立。它以感性经验为基础,是对感性经验的概括和总结。第三,从所谓认知观念和实践观念的对立来看,理论属于认知观念,它与政策、计划、方案等实践观念相对立。理论是揭示事物的本质和规律的,它所回答的是事...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国特色社会主义研究》2001年03期
中国特色社会主义研究

论理论创新

创新 ,是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉。创新 ,包括理论创新、体制创新、科技创新及其他创新 ;在建设有中国特色社会主义全面创新体系中 ,理论创新是基础和前提。坚持理论创新是马克思主义的基本品格 ,也是发展马克思主义的必然要求。一、创新是马克思主义理论的基本品格在人类思想文明史上 ,马克思主义所以具有与时俱进的理论品质和强大生命力 ,根本奥秘在于它是在实践中勇于创新、善于创新、不断创新的科学理论。马克思主义从创立开始 ,就与国际无产阶级运动保持着密切的联系 ,它既是对实践深刻、成熟的理论反映 ,又是随着新的实践不断发展的新的理论形态。马克思恩格斯一贯反对教条地、僵化地对待他们的学说。恩格斯在1887年给一位美国女革命家的信中说 :“我们的理论是发展的理论 ,而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。”他们在直接参与工人运动的实践中 ,不断根据新的经验、新的历史条件 ,回答新问题 ,作...  (本文共3页) 阅读全文>>