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广州医学院校中医学生与西医学生对中西医结合认识的调查报告

自从西医随着西方传教士踏上这片神州大地后,我国医学同时存在着两个医学体系。“中医学(中国传统医学)是整体观,是辨证医学;西医学(西方医学)是还原论,是辨病医学”[1],各界人士根据对这两种医学的认识不同而提出了不同的主张,甚至发生矛盾、碰撞与斗争,中医学受到了前所未有的挑战、抨击和质疑。真理一元论指出,对同一事物全面的真理性认识的客观真理只有一个,因此真正科学的医学也只有一个,中医学是中国的国粹,千年来守护中国人的健康,不能轻率丢弃,西医学在临床中的地位无法取替也已成为了现实,“黑猫、白猫,捉到老鼠就是好猫”,基于中医学和西医学都不完美,如果二者纵深发展,互取所长,在互补的情况下解决更多的医疗问题,那么中西医结合就是最好的出路。毛泽东也曾说过,中国不能长久地存在两个医学,只能存在一个辩证的医学,这实际上从哲学的高度指出了中西医汇通的历史必然性。继将诞生的想必是一个新的医学体系,一个辩证的、更靠近真理的医学。医学生是医学继承与发展...  (本文共3页) 阅读全文>>

《川北医学院学报》2006年04期
川北医学院学报

高等医学院校实施人文教育的方法论探索

医学生担负着健康所系,性命相托的神圣使命,承担着竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉的历史责任,救死扶伤,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生,是社会对医学生寄予的急切希望。因此,以道德理性教育为核心,以“学会做人”“学会做事”为两翼的人文教育,对于启发医学生寻求人生的意义,在正确意义的导向下完善自身个性,发挥自身潜力,形成良好的医德医风,创造有价值的人生,具有重大的现实意义。1医学院校实施人文教育的方法论原则医学专业教育与人文教育有着息息相关的联系,探索医学院校实施人文教育应遵循的一些方法论原则,对于更好地构建医学院校的学科体系,促进医学院校健康可持续发展具有助推的作用。1·1需要性原则需要性原则是指人文教育必须满足社会的需要和医学生全面素质提高的需要。在高科技革命的条件下,社会进步与发展所带来的社会生产和生活方式的变革,对人的素质提出了更全面的要求,因而,人们对情感疏导、心灵慰籍、精神升华的渴望...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国西部科技》2006年23期
中国西部科技

西部普通医学院校语言实验室建设的探讨

现代教育技术的飞速发展带来了外语教学环境的改善,为学习者提供了新颖实用的学习条件,为外语教师带来了新的教学手段,为外语教学插上了新的翅膀。现代教育技术是促进外语教学改革,提高外语教学质量的突破口。语言实验室是现代教育技术中不可或缺的物质基础。因此,如何进行语言实验室建设,利用现代教育技术提高学生的外语水平,成为医学院校外语教师共同关心的话题。不少西部医学院校曾经对语言实验室建设作过一定投入,但现状却不尽如人意。位于我国西部的一般医学本科院校由于学生外语水平、教学需要、资金状况各不相同,在语言实验室建设中,应怎样根据自身条件建设语言实验室,达到外语教学目的?认真分析设备的功能特点和学校教学的实际需求,是语言实验室建设的关键所在。在此笔者拟对西部普通医学院校的语言实验室建设作一初步探讨。1大多数西部医学院校的外语教学现状1.1存在的问题(1)硬件不足。教育部在《高等学校办学标准》中要求,每100个学生应拥有7个语言实验室座位数。这表...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国卫生事业管理》2006年10期
中国卫生事业管理

浅谈成人医学院校转型时期的师资队伍建设

随着中国高等教育事业的发展,许多成人高等院校通过“转”、“并”、“合”等多种形式进入普通高等教育行业。高等教育事业的蓬勃发展与教育资源特别是师资队伍的严重不足形成较为突出的矛盾,为缓解矛盾,解决矛盾,确保教学质量的稳定和提高,培养青年教师,加强师资队伍建设便成为当务之急、重中之重的大事。笔者就成人医学院校而言,谈谈自己的思考:1思想工作加强思想工作,让教师在思想上转变角色,使他们认识到自己开始从成人高等教育的教师转变为普通高等教育的教师。增强他们献身教育事业的责任心和使命感,树立终身从事教育事业的专业思想。做思想工作要有情有理,体贴关心,加强个别谈心。注意发现他们的长处,善于发现他们思想上的变化,真正做好思想工作,特别是政治思想工作,是培养转型期教师,促进他们不断进步和成长的关键。2加大青年教师引进、做好岗前培训工作师资的严重不足,加大引进力度是最好的解决办法。要让引进的青年教师尽快地由学生转变为合格教师,必须进行岗前培训。成人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《齐齐哈尔医学院学报》2006年15期
齐齐哈尔医学院学报

浅析多媒体技术在医学院校体育教学中的应用

随着科学技术的迅速发展,特别是多媒体技术的发展,为体育教育提供了一种表现力丰富、趣味性强的新型媒体。它可以按学生的思维方式组织教学内容,可以由学习者自我控制学习的内容和进程,并随时进行自我检测和评估。教师逐渐由知识的传播者变为学生学习知识的引导者。1多媒体技术的应用,丰富了医学院校体育课程的教学模式医学院校的体育教育是一门多学科渗透,交叉的综合性学科。不仅要培养学生的身体素质,而且要教会学生如何运用所学的技术、知识为今后的学习、生活打下一个坚实的身体和心理的基础。体育教育是由教师的“教”和学生的“学”两部分组成的,而教学活动是一项实践性很强的教与学的双边活动,教与学双方相互依存,不可分割。在教学的过程中存在着教师、学生、教学内容等诸多因素的困扰。传统的体育教育是以系统理论为基础,强调遵循动作技能的掌握规律性来安排教学过程,其教学思想和教学模式已无法加载过多的知识,不能满足现代社会“健康第一”的教育指导思想。在现代科学技术的促进下...  (本文共1页) 阅读全文>>

《实验室研究与探索》2006年02期
实验室研究与探索

医学院校实验中心管理工作的思考

1引言右江民族医学院地处老少边山区的一所培养高级人才的自治区高等医学院校。40多年来,党和政府十分关心学院的建设和发展,随着学院办学规模的扩大和办学层次的提高,促进了学科的建设和发展,科学实验中心在教学、科研和社会服务中的地位和作用也得到了应有的重视。如何围绕国家教育发展战略目标,把学院实验中心建设成为研究生培养、高水平研究和开展学术交流的一流实验室[1],现就加强实验中心有关管理方面的一些做法,谈谈自己粗浅的看法。2领导重视是实验室建设和发展的关键自1985年建立科学实验中心以来,为使学院重点学科的实验室建设上层次、上水平,办出学院特色,创造条件争取2006年申硕成功,学院领导一直非常重视重点学科实验室的建设和发展。近年来,有计划地加大了实验室建设的经费投入,在科学实验中心集中装备了先进的科学仪器设备,如安捷伦系列高效液相色谱仪,火焰原子吸收分光光度计,激光扫描共聚焦显微镜、流式细胞仪、气相色谱/质谱联用仪、元素分析仪等进口仪...  (本文共2页) 阅读全文>>