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从高考英语作文谈大学英语写作教学

写作能力反映学生的交际能力,是英语教学的培养目标之一。然而,从高考、大学英语四级和六级测试结果看,英语写作始终是学生的一项薄弱环节。笔者通过对2003  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2004年01期
中小学教师培训

对小学生“克隆作文”的再思考

小学生作文“克隆”现象的原因是多方面的,绝非偶然现象,也绝不能简单地归咎于学生作文的不认真、不严肃、素...  (本文共1页) 阅读全文>>

《写作》2004年12期
写作

应试作文失误谈

从失误的角度谈应试作文,与学习借鉴考场优秀作文理应是同样重...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2004年12期
《写作》2004年07期
写作

中美作文教学比较

不同的文化背景造就了各国不同的教育理念和教育模式。作文教学更是各具特色。美国作文教学的许多地方,是很值...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2004年07期
《课程.教材.教法》2004年07期
课程.教材.教法

国外作文教学:危机、对策及启示

种种原因导致了国外出现了学生书面语言表达能力下降的作文教学危机。对此,它们解决危机的对策包括三个方面:宏观对...  (本文共6页) 阅读全文>>

《素质教育大参考》2004年12期
素质教育大参考

让作文之“路”越走越宽

在作文教学中,一个老大难的问题就是学生的作文"千人一面"。这样的作文学生写起来没有兴趣,基本上是应付;教师改起来也是痛苦。如何走出这样的尴尬?仔细分...  (本文共2页) 阅读全文>>