分享到:

高职学生心理素质存在的问题及对策

现阶段高职学生的心理素质总体上是健康、积极向上的 ,但仍存在不可忽视  (本文共3页) 阅读全文>>

河北科技大学
河北科技大学

石家庄市高职院校学生素质评价研究

当前社会,经济发展日益繁荣,而社会竞争愈发激烈。无论从宏观角度还是微观角度来看,所有的竞争都可以最终归结为人才的竞争。从宏观来看,不论国家的治理还是科技的发展都需要高素质的人才;从微观来看,大到一个企业的管理小到一个商业项目的运作,同样需要高素质的专业人才的参与。高质量的人才是指一个人高质量综合素质的全面展现。就当前形势来看全社会高素质人才培养的主要集中在高等教育院校,如何全面、客观、科学地评价高校学生的综合素质成为当前各高等院校在具体开展素质教育过程中所面临的一个必要的问题就是如何公正、客观、综合的评价高等院校学生的综合素质。高职院校作为高等院等学校的一部分,同样面临这个严峻的问题。为此,本文建立了高职学生综合素质评价模型,以期达到客观有效地评价学生综合素质的目的。首先对国内外有关学生综合素质评价的相关理论进行了研究,并以此为分析基础,详细解释了学生综合素质涵义及影响学生综合素质水平的相关因素;再依据以上相关内容,确定了学生综...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

山西财经大学
山西财经大学

山西省高职学生管理存在的问题及对策研究

随着我国社会主义市场经济对高技能人才需求的日益增多,对职业教育的发展提出了更高的要求。由于高等教育的大众化,招生人数的增加,高职院校对学生管理遇到了许多新问题,面临着极大的考验。本文通过问卷调查,研究了山西省内部分高职院校学生管理工作存在的问题、原因及对策,对高职院校如何面对新形势,做好高职院校学生管理工作,探寻有效的学生管理模式,实现高职教育的育人目标,具有重要的理论意义和实践价值。笔者发放问卷1500份,收回有效问卷1380份,通过问卷调查,进一步深入了解到当前山西省高职院校学生管理存在学生素质能力低下,学生管理人员经验欠缺,学生管理组织力量薄弱、学生管理制度不健全、不科学等问题,分析了高职学生管理中存在这些问题的原因,一是教育内部原因,包括学生生源结构多样化、学生辅导员队伍薄弱、学生公寓管理形式化以及学生自治组织不健全等不能适应当前教育的蓬勃发展,二是社会外部原因,包括市场经济发展给高职学生管理工作带来巨大冲击、社会文化消...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《卫生职业教育》2007年24期
卫生职业教育

《卫生职业教育》2007年1~24期总目次

...  (本文共24页) 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

广西高职院校学生心理健康教育的现状及对策研究

高职院校培养的是高级技术应用型人才,必须满足新世纪国际与国内人才市场的要求,这就需要高职生有较高的心理素质以应对新世纪激烈的市场竞争与挑战,因此加强高职院校大学生的心理健康教育问题便具有十分重要的意义。本研究主要采用调查法和访问法对广西区内5所专科层次、正规学历的高等职业院校的学生心理健康教育进行了研究。在对心理健康教育相关概念分析的基础上,通过一定规模的访问调查,了解广西区内高职院校心理健康教育的现状及问题,对规划高职院校心理健康教育、设计课程、编写教材等工作提出研究建议;借鉴国内外经验,结合广西高职院校的特点,探讨富有广西地区高职院校特色的心理健康教育对策。本文共分为四大部分,第一部分是问题的提出,论述本课题的研究背景、研究思路、相关的教育学、心理学和社会学的理论基础,界定文中出现的“健康”、“心理健康”和“心理健康教育”等基本概念。第二部分是高职院校的性质及高职学生的心理特点。通过分析高职院校的性质阐述学生心理健康教育的必...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北科技大学
河北科技大学

高职高专院校学生综合素质测评研究

当前社会,经济发展日益繁荣,而社会竞争愈发激烈。无论从宏观角度还是微观角度来看,所有的竞争都可以最终归结为人才的竞争。从宏观来看,不论国家的治理还是科技的发展都需要高素质的人才;从微观来看,大到一个企业的管理小到一个商业项目的运作,同样需要高素质的专业人才的参与。就当前形势来看全社会高素质人才的培养主要集中在高等教育院校,如何全面、客观、科学地测评高校学生的综合素质成为当前各高等院校在具体开展素质教育过程中所面临的一个必要的问题。高职高专院校作为高等院校的一部分,同样面临这个严峻的问题。为此,本文建立了高职高专学生综合素质测评模型,以期达到客观有效地测评学生综合素质的目的。首先对国内外有关学生综合素质测评的相关理论进行了研究,并以此为分析基础,详细解释了学生综合素质涵义及影响学生综合素质水平的相关因素;再依据以上相关内容,确定了学生综合素质测评的测评原则,构建了包含两个层次,12个指标的高职高专学生综合素质测评指标体系。然后根据...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>