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语文学科性质辨

本文针对语文学科性质的论争 ,对以往几种有代表性的观点作了辨析和比较 ,提出“语文即语言  (本文共3页) 阅读全文>>

《佳木斯教育学院学报》2003年03期
佳木斯教育学院学报

语文教师如何应对课程改革

我国基础教育正在进行新一轮的课程改革,语文课程是基础课程最重要的课程之一,它的改...  (本文共3页) 阅读全文>>

《科学教育》2003年03期
科学教育

浅谈语文教学中素质教育的实施

今天的教育必须要面向全体学生,为全体学生服务,为提高国民素质服务。作为教学主科的语文,它教学的基本任务是培养学生实际运用语言文字工具的能力,也就是进行听说读写的语言教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学教育》2003年04期
科学教育

谈谈语文学习中的语言积累

语文是一门基础学科。学好语文并不是十分艰难的事,可是这几年来,有些教师把语文教学变成了"终日练"一道道莫明其妙的语知题,一条条将融情感语于一体文章肢解而成的阅...  (本文共2页) 阅读全文>>

《泸州职业教育技术学院学报》2003年04期
泸州职业教育技术学院学报

浅论在语文教学中实践素质教育

由于语文课自身的特点,语文教学对于培养学生的素质具有重要的意义,是实施素质教育的一个主要途径。在语文教学中实施...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中学教育》2003年12期
中学教育

略论音乐在语文教学中的作用

自古以来,文学与音乐就有一种不解之缘,无数诗文名家常常在音乐中捕捉灵感,在音乐中陶冶性情,更有如王维等人,...  (本文共2页) 阅读全文>>