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合力

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电子科技大学
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实现“中国梦”的合力研究

研究实现“中国梦”的合力问题,缘于其是社会发展的时代诉求、加强党的领导的现实要求以及深化理论研究的重要课题。展开该研究,不仅能够在理论上凸显出合力在“中国梦”实现进程中的地位与作用,增进“中国梦”实现进程中理论创新的自觉性与增强马克思主义理论研究的整体性,而且在实践上能够认清“中国梦”实现道路的曲折性,坚定“中国梦”一定成为现实的信心和使“中国梦”的实现更具可操作性。本研究运用比较分析的方法、马克思主义阶级分析的方法以及重点研究与一般研究相结合的方法,在研究国内外学者关于“中国梦”、“合力”的相关研究成果和对“中国梦”、合力及其相关概念的界定与辨析基础上,对实现“中国梦”的合力“从何来”、“有哪些”以及“如何合”等问题展开探究,构建起实现“中国梦”合力的理论体系。归结起来,本研究探讨的问题主要包括如下几个方面:一是挖掘合力研究的思想资源和基础理论。通过梳理中西方社会思想理论家有关合力的观点,把握合力研究的思想资源。通过挖掘马克思...  (本文共231页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北大学
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大学生思想政治教育的整体合力研究

大学生思想政治教育整体合力的研究是关系到大学生思想政治教育全局的重大课题。目前对大学生思想政治教育整体合力的研究尚属初创阶段。整体合力是关系到大学生思想政治教育达到预期目标的核心力量,因此,以大学生思想政治教育整体合力作为研究对象是现实而必要的。通过对目前大学生思想政治教育的研究文献的详细分析,寻找出研究整体合力的着手处和突破点。根据物理学合力的定义,概括整体合力的内涵,并且明确整体合力研究所要达到的目标。大学生思想政治教育整体合力研究的目标是实现整体合力最优化,这个目标要求合力研究不仅要了解分力的实际状况,还要明析合力的形成法则。在对整体合力的分解的基础上,整体合力的研究考察了形成整体合力的各方力量的性质和内容。然而,仅仅知道形成整体合力的分力状况是不够的,需要进一步掌握这些分力合成整体合力的原则和方法,也就是展开整体合力机制的研究。有的分力单独在其他条件的配合下单独形成机制;有的分力因其性质的相似而形成合力,通过分力与合力的...  (本文共72页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
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高校宣传思想工作合力研究

意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作,高校作为意识形态生产与交汇的前沿战场,肩负着学习研究宣传马克思主义,培育和弘扬社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供智力支持和人才保障的重要任务。做好高校宣传思想工作,关涉到思想、队伍、课程、阵地、校园文化、机制各个方面,关涉到党的领导、经济发展、文化自信、科学管理、家庭教育各个领域,必须统筹推进各方面的工作力量,从而汇聚起强大工作合力以完成高校宣传思想工作任务。因此,对高校宣传思想工作合力的理论与实践进行研究,是当前和今后一个时期高校面临的崭新课题,也是每一位高校宣传思想工作者的重要命题。本文以马克思主义关于合力的理论为指导,立足于高校宣传思想工作实践,以何谓高校宣传思想工作合力为逻辑起点,在具体解析高校宣传思想工作内部(学校)合力与外部(社会、家庭)合力的基础之上,以高校宣传思想工作力何以合为逻辑终点,提出形成强大的高校宣传思想工作合力的策略优化方案。本文由引言部分和...  (本文共155页) 本文目录 | 阅读全文>>

电子科技大学
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“四个全面”战略布局实现社会发展合力机制研究

唯物辩证法是最彻底的关于联系和发展的科学,唯物史观是关于人类社会发展的科学,马克思主义是通过发展实现无产阶级及其人类解放的科学。中国共产党作为马克思主义的先进性政党,其主要任务就是在实践与理论的双向互动中揭示中国社会发展的规律并不断实现中国社会的发展,进而对人类社会的发展作出贡献。正是从这个意义上说,中国化的马克思主义就是关于中国社会发展的科学,马克思主义中国化的过程就是中国共产党人运用马克思主义认识中国社会发展规律、实现中国社会发展和实现中华民族、中国人民根本利益的过程。“四个全面”战略布局是十八大以来以习近平为核心的党中央推进马克思主义中国化的重要理论成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。深入研究“四个全面”战略布局的科学内涵和重大意义,既是全面正确认识和理解十八大以来中国共产党人推进马克思主义中国化的历程、机制、意义的必然要求,也是深入理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、理论体系的必...  (本文共150页) 本文目录 | 阅读全文>>

辽宁师范大学
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高校校风合力建设研究

校风是一所学校整体风貌的集中反映,是由管理作风、教风、学风共同作用的结果。高校校风合力建设就是将管理作风、教风和学风作为一个有机整体统一起来,使三者相互联系、相互作用,为形成高校优良校风而共同建设。新时代,加强高校校风合力建设能够优化管理者的作风、熏陶教师的师德师风、提升大学生的综合素质,共同促进高校整体优良风气的形成,是实现高等教育内涵式发展、推进高校自身建设、提升核心竞争力的必要前提。高校校风合力建设研究对于新时期加强校风建设,提高教学质量,促进高校改革与发展具有十分重要的意义。本文从高校校风合力建设的基本理论入手,以“三风”建设目标的一致性、责任分工的明确性、各环节的有效衔接性、主体之间的协调性为校风合力建设的基本要求,通过对目前高校校风合力建设现状的梳理,分析了当前高校校风合力建设存在的问题,深入的挖掘了原因,提出了加强高校校风合力建设的有效对策。本文正文内容由三个部分构成:第一部分为高校校风合力建设相关理论概述。明确了...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>