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高师公共心理学教材改革设想

高师公共心理学教学改革的重点和中心应是教材体系和内容。当前 ,我们要以继承和发展创新的态度 ,积极采纳原有心理学  (本文共3页) 阅读全文>>

《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》2002年03期
西南民族学院学报(哲学社会科学版)

论高师成教教育学教材改革的原则

一个时期以来,高师成教院校没有自己的教育学教材,一般都是以高师普通院校的教育学教材作为代用教材。这种代用教材,不仅内容陈旧,缺少时代气息,而且严重...  (本文共3页) 阅读全文>>

《西安教育学院学报》2002年02期
西安教育学院学报

论新形势下教育学院的教材改革

教材是教学活动的基本依据 ,是教育改革成果的集中体现。本文主要阐述了我国新形势下教...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》1997年04期
教育革新

教材改革的新尝试——陕甘宁青四省(区)小学《思想品德》课本介评

根据《中国教育改革和发展纲要》提出"中小学教材要在统一基本要求的前提下实行多样化。提倡各地编写适应当地农村中小学需要的教材"的要求,陕甘宁青四省区联编的九年义务教育小学思想品德课本,经四省(区)中小学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《课外语文》2019年16期
课外语文

浅议面向职业的中职语文教材改革

语文的教材改革是我们国家中等职业学校的语文教育教学改革的重要环节之一。然而,目前我们国家的中等职业学校语文教材改革仍相对滞后,与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2016年17期
甘肃教育

关于小学音乐教学的思考

一、进一步深化基础教育小学音乐教材改革1.要把培养小学生审美素质作为教材编写的首选指导思想。要清楚地认识到审美教育和德育是相辅相成而又各自独立的两种教育方式和目的。2.审美思...  (本文共1页) 阅读全文>>