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对听障学生实施实用美术职业教育研究报告

通过“对听力障碍学生实施美术职业教育”的实验研究,探讨如何对他们进行素质教育与生计教  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育导刊》1998年Z2期
教育导刊

听障学生的心理健康教育

在信息化的现代社会,随着社会压力、家庭压力和环境压力的增加,学生的心理压力也越来越大.成长中的青少年如果承受不了这种压力,就会产...  (本文共2页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2009年03期
南京特教学院学报

听障青少年逆反心理的成因及对策

逆反心理是正处于青春期的大多数青少年所经历的一种心理历程。处在青春期的聋生,由于听觉障碍的影响,在认识和看待事物上,存在一些偏差,自我中心的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2009年03期
南京特教学院学报

普通高校健听大学生对听障大学生接纳态度的调查研究——以南京特教学院为例

为使普通高等院校更好的开展大学生的高等融合教育,笔者以南京特教学院为例,对健听大学生对听障大学生接纳态度进行了调查研究。调查结果表明,健听大学生在与听障大学生的沟通...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2012年04期
南京特教学院学报

听障学生日记教学调查研究

为了更好地推进"生活化教学"的理念,进一步促进听障学生书面语言的发展,本研究对部分中高年级的听障学生进行了问卷调查和作品分析。结果表明:大部分听障学生日记内容题材较...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南京特教学院学报》2008年04期
南京特教学院学报

优化数学预习过程 提高听障学生预习能力

课前预习是学好新课的基础。笔者在教学实践中总结一些培养听障学生的数学预习能力的方法,具体如下...  (本文共4页) 阅读全文>>