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双流向多层次教育安置模式、全纳教育以及我国特殊教育发展格局的探讨

该文分析了美国“双流向多层次教育安置模式”的特点,并在对这一模式进行批判性分析的基础之上阐述了全纳教育的基本观点以及西方特殊教育  (本文共6页) 阅读全文>>

《现代特殊教育》2019年18期
现代特殊教育

新中国70年特殊教育发展:成就与趋势

新中国70年特殊教育发展历程经历了起步、探索发展和特色形成三个阶段。特殊教育相关政策法规体系初步建立,适龄特殊儿童青少年教育质量稳步提升,初步形成有中国特色的特殊安置模式。基于生涯发展的终身教育体系逐步建立,特殊教育师资培...  (本文共9页) 阅读全文>>

《现代特殊教育》2018年01期
现代特殊教育

拥抱特殊教育发展新时代

党的十九大报告提出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。报告围绕"优先发展教育事业"作出全面部署,同时强调要"办好特殊教育",给广大特教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《绥化学院学报》2018年07期
绥化学院学报

泰国特殊教育发展概况与启示

各国特殊教育发展都在不断演变中。泰国现代特殊教育兴起于20世纪后期,经过半个世纪的发展,泰国在特殊教育领域...  (本文共4页) 阅读全文>>

《现代特殊教育》2017年02期
现代特殊教育

中国特殊教育发展战略的若干问题

特殊教育发展战略是对特殊教育未来发展而进行的全局性、根本性的谋划。探讨特殊教育发展战略,必须系统梳理当前对其产生重要影响的若干问题。其中,特殊教育发展机遇、...  (本文共6页) 阅读全文>>

《西藏科技》2017年04期
西藏科技

西藏特殊教育发展的问题及对策分析

自2000年拉萨市特殊教育学校成立以来,西藏的特殊教育在这16年的发展过程中,取得了很多成绩,特殊教育体系也基本形成。文章在了解...  (本文共3页) 阅读全文>>