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奥运会男排冠军的训练计划和生理分析

在1984年的奥运会上,美国男排荣膺冠军。此前,美男排在历届奥运会上的最佳战绩从未超出前七名。事实上,自1964年排球被列为奥运会正式比赛项目以来,该队只参加过两届奥运会比赛,1972年、1976年和198。年均未打进决赛圈。 美国国家男子排球队在1984年奥运会出人意料一举夺魁的根本原因是什么呢?本文着重概述了该队的训练计划以及运动员的生理分析,同时探讨了1982一1983年部分训练计划中运动员的生理适应能力,并探究其在世界级比赛中取得重大突破的原因所在。 测试方法 该项研究的生理数据的收集旨在辅助美国家男排备战奥运会。因此,在制定测试计划时,必须兼顾训练计划和比赛日程。有时某些队员因伤病或其他原因不能参加测试,这样就难以保证每次测试都能对全部变量做出测定。 1981年1月,美国国家男子排球队选定加利福尼亚的圣地亚哥作为集训基地。当时挑选了18名优秀球员参加集训,其中14名参加了奥运会比赛。每周训练5天,每天训练4小时。训练课...  (本文共6页) 阅读全文>>

《知识经济》2018年08期
知识经济

大学生创新创业训练计划项目的实践分析

一、大学生创新创业训练计划项目的发展现状在教育部提出大学生创新创业训练计划项目后,各个学校纷纷建立了相应的教育教学结构,在导师的教学指导下,学生要自主完成创新性研究项目,并且要对研究条件准备工作和项目实施工作予以监督,自主撰写研究报告,且能独立参加学生成果交流会议等。在整个项目运行过程中,学生在立项申请后,要经过学校的初步评审,然后提交到当地教育厅或者是教育部进行审批,只有通过审批的项目,才能获准经费资助。尽管发展规划较为完整且健全,但是,在实际运行过程中依旧存在一些亟待解决的问题。多数高校的大学生创新创业训练计划项目往往更加依赖导师,教师会结合学生的情况设计出更加适宜的创新创业项目,从而以学生为中心进行研究以及训练。这就使得多数的项目设计基础和研究条件准备都成为了教师的工作。也就是说,学校教师拟定不同的研究项目和领域,并且将相关的明细公布在校园网络平台上,学生对其进行挑选后结合导师要求和创新创业条款完成项目报名。然后学校从中选...  (本文共2页) 阅读全文>>

《技术与创新管理》2018年06期
技术与创新管理

高校大学生创新创业训练计划实施的满意度调查分析

0引言国务院总理李克强近年来在各种场合多次发出“大众创业、万众创新”的号召,希望激发民族的创业精神和创新基因。在此期间,2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的颁布掀起了高等教育领域深化高校大学生创新创业教育改革的热潮。以高校大学生为主体,项目制为载体的高校“大学生创新创业训练计划”是目前我国为培养现代化创新创业人才,高校实施创新创业教育实践教学的主要模式之一。高校大学生创新创业训练计划在我国实施多年,已经形成了学校、地方、国家三级体系。南京邮电大学作为一所在信息科学与技术领域特色鲜明的省属地方教学研究型大学,早在2003年就率先启动“大学生科技创新训练计划”(简称STITP)、2007年作为省属地方高校首批启动“江苏省大学生实践创新训练计划”(简称SPITP)、2012年作为省属地方高校首批启动“国家级大学生创新创业训练计划”(简称SIETP),十二五期间共计立项2 447项,参与学生达7 340...  (本文共5页) 阅读全文>>

《现代交际》2016年15期
现代交际

浅谈独立学院大学生创新创业训练计划项目的引导与实施

随着我国社会不断发展,教育事业也逐步改革与创新。同时,发展大学生创新创业训练计划项目成为了必然要求。独立学院作为我国教育事业中重要的组成部分,已开始逐步实施大学生创新创业训练计划项目,同时也有了不小的成绩,在很大程度上促进了学生创业技能及实践技能的提升。不过,在大学生创新创业训练计划项目的具体实施时,依然有不少问题存在,要求独立学院依照自身的教学特色及教学现状,进一步完善与提升实施效果。一、独立学院进行大学生创新创业训练计划项目的必要性独立学院是以培养应用型人才为目标,而大学生创新创业训练计划项目则是使学校对人才培养的理念进一步转化,两者之间恰好契合。开展此项目,是通过将课程知识和实际实践学习相互融合的方法,以不断提升大学生的创新创业技能,并在强化学生创业理念的前提下,改善学生的创业能力。独立学院通过开展大学生创新创业训练计划项目,不仅能够使很多优秀学生提前融入未来职业中,并可以通过自身的知识对新的知识与技能进一步的深入学习与应...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教导刊(下旬)》2017年02期
科教导刊(下旬)

大学生创新创业训练计划项目的实施倒逼人才培养模式转变

“大学生创新创业训练计划项目”,简称“大创”,是教育部在“十二五”期间实施的国家级大学生创新创业训练计划项目。项目成立将有利于各大高校转变教育思想观念,改革人才培养模式,还能培养和增强各校学生的创新创业能力,为国家培养出更多能适应创新型国家建设的高水平创新型人才。[1]目前,许多高校已经把创新创业教育列入高校教育、教学的内容。中南大学实施了导师制下的“大学生创新创业训练计划”。[2]天津师范大学在积极响应教育部的“大创”项目过程中探索出了“大创”项目过程管理的思路与方法并付诸于实践,成功开展了2012年度大学生创新创业训练计划,提高了学生的创新意识及动手能力。[3]针对绝大部分高校还没有相应的大学生创新项目申报系统且项目的申报主要依靠专门的负责人员来进行登记和审批的情况,济宁学院学生自主设计了创新创业训练计划项目系统,此系统实现了大学生创新创业管理系统的主要功能模块,包括项目申报、项目审核、结题报告模块等十一大功能模块。[4]各...  (本文共3页) 阅读全文>>

《江西警察学院学报》2017年02期
江西警察学院学报

我院在2016年国家级大学生创新创业训练计划项目申报中有10个项目获批

根据教育部高等教育司《关于公布2016年国家级大学生创新创业训练计划项目名单的通知》(教高司函[2016]45号),江西警察学院在2016年国家级大学生创新创业训练计划项目申报中有10...  (本文共1页) 阅读全文>>