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浅析唐代绘画艺术

在中国文化史中,古代美术以其特殊的审美取向和不朽的艺术作品占了重要的一席。从原始社会到封建社会的历史发展中,绘画、雕塑、建筑、工艺美术等各方面都取得了很大的成就,为我们后人留下了珍贵的文化遗产。在各个不同的历史时期,都会出现不同以往的艺术特色。像旧石器时代的岩画、新石器时代的陶器和磨制石器、夏商周的青铜器、汉代的画像石和画像砖等等,都各有不同。绘画艺术在不同的历史时期,也都会出现符合其历史发展的艺术作品。纵观各个阶段的绘画艺术,成就较高的当属隋唐时代的绘画。隋唐两代在中国历史上占有重要地位。首先是大唐的前期阶段,版图广阔,国力雄厚,经济繁荣,为文化繁荣提供了物质基础。唐代后期文化,一方面继续前代的发展趋势,使绘画成为相当成熟的艺术。另一方面绘画的题材已涉及生活的方方面面,绘画的表现手法也丰富起来。同时,隋唐的经济文化交流,使文化艺术有了长足的进步,丰富多采的绘画正是在这样的社会条件下出现的,并取得了很高的成就,成为中国绘画史上的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《邢台职业技术学院学报》2005年02期
邢台职业技术学院学报

部分教师绘画及设计作品

~~部分教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《皖西学院学报》2005年03期
皖西学院学报

当绘画遭遇摄影

摄影—是一种发明,或者说是一种发现。从 此,人类的造型艺术种类出现了观察自然、保留形象 的新方式、新窗口。绘画是一门视觉艺术,以形象为 载体,通过点、线、面、色彩等造型语言来实现其艺术 魅力。在摄影术出现之前,人类利用绘画充分实现了 再现自然界的能力。这就是绘画的伟大之处,当然, 这种伟大之处在摄影出现之后就宣告了绘画像镜子 一样再现自然界的时代的结束。绘画遭受了摄影的 巨大冲击,但同时也一定程度上促进了绘画的变革。 一、绘画与摄影的现代主义和后现代主义 现代主义绘画不再模仿一个存在的自然世界,而 是要全新建构一个存在—用绘画来重塑一个新的 世界。艺术家开始从观照自然界开始进人观照人类 自身,观照人的精神世界,从而使人类的情感得以表 达和释放。而且绘画也通过自身的形式得以存在。 康定斯基在其《关于艺术的精神性》一书说到:“内在 的必然性的原则,其主要意义如下,从忧虑不安的写 实具象世界中解放出来获得自由后,画家们从今以后 应该培...  (本文共3页) 阅读全文>>

《皖西学院学报》2005年03期
皖西学院学报

传统绘画与电脑美术浅析

世界上第一台电脑诞生于1946年,当时它只是 作为科学计算的工具,到上世纪六七十年代迅速的发 展成为绘图工具,当然那个年代只是一些程序员用编 写程序的方法来使电脑屏幕上出现一些简单的图形 信息。进人了70年代后期,电脑给整个艺坛掀起了 一场场大的风波,音乐家用电脑来作曲,设计家用电 脑做图形,影视家用电脑来做动化,室内设计、工业设 计……各种艺术家都在摆弄神奇的电脑。同时一些 辅助软件出现photoshop、AutoCAD、彻thorware等, 也相继涌现出了一大批优秀的电脑平面设计作品。 这给从事艺术尤其是传统绘画的人们带来了恐 慌和疑间,难道这个小小的“mouse”将会取代我们的 手?取代我们的笔墨纸砚?那么我们就先从远古开 始吧! 一、传统绘画的发展及特点 绘画早在原始时期,人类各种活动尚处于混沌状 态时,就开始萌芽了艺术,人类开始以图画来记录自 己的思想、活动和情感,但是绘画的目的并不是欣赏, 而是一种沟通交流的媒介,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2005年03期
郑州轻工业学院学报(社会科学版)

中国连环画 绘画艺术研究综述

为了让人们更加全面地认识到连环画绘画 艺术取得的成就及我国连环画绘画艺术发展的 兴衰成败.现将有关中国连环画艺术的研究加 以综述。 一、有关文献研究的主要内容 在笔者收集到的有关连环画绘画发展的研 究成果中,从时间上可分为两个阶段:一是从 新中国成立到2000年以前.由于连环画由繁荣 到衰落与连环画相关的研究文章也呈现由多 到少的趋势;二是21世纪初期出现连环画收 藏热.很多关注连环画市场价值以及鉴藏的研 究成果相继问世。可以说,连环画已经成为当 前国内收藏学界研究的一大热点。从这些文献 研究的内容来看对连环画的研究已经包含了 不少领域.根据这些成果研究的侧重点和主要 内容,大体可以归结为以下几类: 1.对连环画起源及发展历史的研究 在起源方面.学者们提出了诸多的观点。 鲁迅!’}追溯了东西方连环图画的起源和发展。 段敏[2j回顾了中国连环画的发展史认为直到 唐代才出现连环画初期的形式。小戈[a]介绍了 连环图画的历史概况,认为...  (本文共8页) 阅读全文>>

《学前教育研究》2005年11期
学前教育研究

浅谈儿童绘画与专业绘画的区别与联系

看到孩子画画,很多成人就会把之与专业绘画联系起来,这是很自然的事,因为从绘画艺术的本质而言,两者的确有相通之处;但不能把两者等同,因为儿童绘画与专业绘画有着根本区别,两者之间甚至可以说没有必然的联系。很多画家在十六七岁甚至更大的年龄才开始学习绘画,同样成为了非常出色的画家,相反,一些在儿童时期画得很不错的小孩,长大后反而不画画了,而是从事其他职业的工作。当然也有一些孩子从上少年宫或美术辅导班开始学画画,一直画到进入美院附中或职中,然后考上美术学院,成为职业画家。可以说,每个人的情况不一样,我们不能一概而论。学音乐、书法、武术等可以从小学起,而且只要不断努力就能有所成绩,但学习画画却不是这样,儿童绘画无论画得多么生动有趣,都始终不能等同于专业绘画。儿童绘画本身无好坏可言,专业绘画却有水平上的显著差异。对于专业画家来说,绘画是他们的一种生存方式,在满足自我表达需求的同时,其价值更多地由社会决定,得到社会特别是同行的认可,是每个专业画...  (本文共3页) 阅读全文>>