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进一步完善高职院校帮困助学体系的思考———基于浙江工商职业技术学院贫困生及助学情况的调查

一、高职院校贫困学生现状据教育部调查统计,目前普通高校中经济困难学生占在校生总数的15%一30%,其中经济特别困难学生所占的比例为8%一巧%。高职院校的贫困生状况基本相似。笔者以浙江工商职业技术学院为例,调查所得学院贫困生情况为:登记在册的经济特别困难贫困生人数为605人,占总人数720()的8%。学生的学费是60(刃一7800元,同时还需负担住宿费1050一1200元/年,书费400一600元/年。每年学生需交各种费用大致为7500一96()o元。加上在校期间生活费、交通费等开支至少1(以】0多元,甚至更高。这不仅困难家庭难以负担,即便是一般家庭也有较大的压力。高职院校贫困生成为一个群体现象,分析其原因主要有以下几方面: 1.随着我国高校收费制度改革而产生1999年6月第三次全国教育工作会议召开,中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出:“在非义务教育阶段,要适当增加学费在培养成本中的比例,逐步...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国残疾人》2006年11期
中国残疾人

建立和完善残疾人大学生助学体系与激励机制

残疾人大学生是一个特殊困难的群体。作为在全国率先创办残疾人高等教育的高校,滨州医学院在建立和完善残疾人大学生助学体系与激励机制方面,进行了积极探索,取得了明显的成效,积累了有益的经验。一、特殊的困难群体我校残疾人大学生多数来自困难家庭,他们的家庭状况因巨额治疗费用已经很窘迫。随着高校收费制度的改革,残疾人大学生交费困难的问题越来越突出,其对学生顺利完成学业和健康成长的负面影响也凸现出来。据调查统计,现在我校的200余名残疾人大学生中,困难学生比例在60%以上,特困学生也有20%左右。这些困难学生生活极其拮据,可利用的社会资源也缺乏。经济困难对学生健康成长产生了多方面的负面影响,往往导致学生社会交往能力差,心理负担重,贫富差距也给学生心理造成了极大的不平衡——如何解决在校贫困残疾大学生的经济困难问题,不仅成为关系到学生成长的突出问题,而且也成为关系到教育公平与校园和谐的社会问题。二、建立完善残疾人大学生助学体系与激励机制我校历来十...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国建设教育》2006年02期
中国建设教育

如何构建科学合理的高校帮困助学体系

目前,全国普通高校贫困生人数已达到240万人左右,约占在校生总数的20%。上海全日制普通高校、列入普招计划的民办高校和高职的在校学生中,家庭人均月收入在280元以下的普困生有3.68万人,家庭人均月生活费在195元以下的特困生有1.87万人,贫困学生的教育问题已经引起了全社会的关注。构建和谐社会、和谐校园,其重要任务就是要关心家庭经济困难的同学,采取各种措施帮助他们解决生活上的困难,鼓励他们顺利完成学业。经过几年的探索,目前各大高校已基本形成了“贷、奖、补、勤、助”的帮困助学内容。本文主要针对实际工作中遇到的一些问题,研究如何明确政府、社会、高校以及学生本人在帮困助学体系中的责任和义务,理顺各方面的关系;探讨如何合理确定帮困体系的内部机构、优化资源配置,建立科学、合理的帮困助学体系。一、帮困助学体系的主要构成1“.贷”——国家助学贷款我国从1999年开始对高等学校中经济困难的全日制本、专科学生发放国家助学贷款。截至2005年2月...  (本文共4页) 阅读全文>>

《文教资料》2010年14期
文教资料

高校如何建立有效的帮困助学体系

数据显示,至2004,年我国高等教育毛入学率超过19%,这就意味着我国高等教育已由精英教育走向大众教育。随着高校规模的不断扩大和收费制度的改革,高校贫困生成了一个特殊群体,引起了普遍的关注。根据报上公布的信息,2005年4月至10月,仅江西一省发放国家助学贷款全额已达1.33亿元,贷款学生为11443人,分别为2004年的10倍和8.5倍。尽管助学贷款有了很大增加,但高校贫困生数量仍然居高不下。据2004年12月统计,上海全日制普通高校在校人数总计45.48万人,其中家庭月收入在400元以下的困难学生有73367人,家庭人均月收入在全市最低生活保障线295元以下者有35445人,贫困与特困学生分别占在校生人数的16.13%和7.57%。教育部统计结果显示,2004—2005学年,全国公办普通高等学校在校学生总数为1350万人,其中贫困家庭学生约263万人,占在校生总数的19%,经济特别困难的学生约122万人,占在校生总数的9%[...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2012年12期
文教资料

论奖学助学体系与高校人才的培养

为加强对大学生的关爱、扶持与激励,鼓励其奋发成才,自2007年以来,我国进一步健全和改进了大学生的奖学助学体系。新构建的高校学生资助体系既对大学生的成长成才发挥了重要作用,又为促进高校和社会的稳定和谐发展作出了贡献。一、当前大学生奖学助学体系的构成[1]高校学生奖学助学体系共同构成我国大学生资助体系,目前主要由奖学金、助学金、助学信贷和学费与贷款代偿等四大块组成。(一)奖学金体系。奖学金体系通常包含有国家奖学金、国家励志奖学金、学校优秀学生奖学金、专业奖学金和社会赞助奖学金等六部分,其中学校优秀学生奖学金由于具有评奖制度完善又稳定,授奖面广且奖金多、评奖作用显著等特点而成为奖学金体系中最主要的部分。目前设立的国家奖学金旨在奖励在读二年级及以上的特别优秀的大学生,奖金为8000元/人·年;国家励志奖学金在于激励在读二年级及以上的优秀贫困大学生,奖金为5000元/人·年,两者的奖励面分别约为在校大学生的0.3%和3%。专业奖学金通常...  (本文共3页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2017年26期
长江丛刊

互联网+背景下高校贫困生助学体系分析

一、互联网+随着科技不断更新变化,互联网+已成为人们口中无所不提的热门话题。“互联网+”就是借助于互联网的平台,通过信息通信技术的发展和利用,把互联网和包括传统行业在内的各行各业有机结合起来。在通信领域,互联网+通信有了即时通信,尽管通信运营商对此如临大敌,但随其发展,我们不难看出,互联网的出现并没有彻底颠覆通信行业,继此后,互联网+交通催生了一批打车拼车专车软件以及外卖送餐服务,虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们确实有效改善了人们出行以及就餐的方式,提高了现有车辆的使用率,推动了互联网共享经济的发展,也通过减少排放,对环境保护做出了贡献。二、贫困大学生贷款条件在校大学生为了减轻家里的负担,希望通过自己的努力学习,借助国家的力量,完成学业而选择了助学贷款,那么在校大学生首次贷款需要什么材料呢?(一)在校证明学校每年的第二个学期末都会发通知,给需要办理助学贷款的大学生发放在校证明并加盖学校以及院系公章。(二)学生证...  (本文共1页) 阅读全文>>