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初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

1前言学生创新能力的培养是初中思想品德教学中重要的任务。当前社会和经济不断进步发展,学生必须具备一定的解决问题的能力和创新学习的能力,才能适应当前社会的需要,才能在今后的学习中更加得心应手。以往的初中思想品德教学模式下,以教师单纯知识灌输的模式进行教学,这使得初中思想品德的课堂颇为枯燥,严重影响了学生的学习兴趣,从而使得初中思想品德教学的质量下降。因此,教师一定要根据具体的情况,注重培养学生的创新能力,这样才能使得初中思想品德教学的质量提高。2在初中思想品德教学中培养学生创新能力的重要性创新是不断进步的根本,只有学会创新才能在当今快速发展的社会中站稳脚跟。当今社会也越来越需求具备一定创新能力的人才,在初中思想品德教学中培养学生的创新能力,不仅是思想品德教学和新课程标准的需要,也是当今社会发展的必然趋势。只有通过初中思想品德教学培养学生的创新能力,才能使得初中思想品德教学的目的能够实现,使得初中思想品德教学的质量提高。然而,在初中...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2016年23期
中国校外教育

初中思想品德课教学中学生创新能力的培养

初中思想品德教学的教学质量。思想品德教学创新能力策略当前的社会和经济不断进步发展,学生必须拥有一定的解决问题的能力和创新学习的能力,才能去适应当前社会的需要在以往的初中思想品德教学模式下,使得初中思想品德的课堂比较枯燥,使得初中思想品德教学的质量下降。所以,教师一定要根据教学问题中的具体情况,注重学生创新能力培养,努力提高初中思想品德教学质量。一、初中思想品德课教学中培养中学生创新能力的重要性创新是社会不断进步的动力,只有学会创新才能在社会的快速发展中占有一席之地。学生作为社会发展的后备军,必须具备一定的解决问题的能力和创新学习的能力。初中的学习对于中学生学习生涯来说,是一个非常重要的阶段,在这一阶段的中学生的认知和理解能力都处于半成熟时期,通过思想教育和创新能力的培养,既可以帮助中学生的身心得到健康发展,也可以为中学生的下一阶段学习奠定基础。二、初中思想品德课教学中培养中学生创新能力的策略1.教师要善于激发学生的兴趣以及调动学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《时代教育》2017年12期
时代教育

初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

1前言随着我国新课程不断的改革发展,也在很大程度上对我国初中思想品德教学的标准提出了更多更高的要求,而创新能够很好地推动一个民族的发展进步,在整个国家发展当中发挥着巨大的作用,所以,培养全面性的创新人才,也是整个教育工作当中,需要肩负起重大的责任义务。本文主要立足于初中思想品德课教学过程当中,培养学生创新能力,以此展开了深入的研究与分析,期望能为我国各个初中学校在思想品德课教学中,培养学生创新能力问题提供一些参考性的建议。2创造出一个良好的教学氛围,为学生营造出创新的学习环境在实际的初中思想品德课教学的过程当中,一定要结合当前班级学生整体的实际情况,创造出一个良好的课堂教学氛围,并积极地为初中学生在创新学习当中营造出良好的学习环境,以此提升初中学生自身的创造能力,并且,还具有一定程度上的积极促进作用。而初中思想品德教学课堂,也是培养学生自身创新能力的重要承载体,所以一定要加强创造良好课堂学习气氛的重视度,才能够真正提升初中学生自...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程学习(中)》2014年05期
新课程学习(中)

初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

所谓“创新”是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解,是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。初中思想品德课教学中学生的创新能力有利于加强课堂实践教学的效率与质量,也能够间接地提升中学生各方面的综合能力。一、以兴趣为先导,培养学生思维创新能力中学时期的学生具有较强的逻辑思维潜力,在此时期对学生的逻辑思维进行开发,能够最大限度地增强学生的思维创新能力。以学习兴趣作为培养学生思维创新能力的先导力量,对其进行引导,能够更好地达成教学目标。对于学生学习兴趣的培养应当从教学方式入手,在课堂实践教学过程中加入多样的趣味元素,提高学生的思维创新能力。例如,在学习第一单元“学会拒绝”时,可以围绕主题让学生与大家分享一些生活中因拒绝而遇到的趣事,同时让学生继续考虑在实际生活中会遇到哪些需要拒绝的情况,应当采用何种拒绝的方法。这不仅能激发学生的学习兴趣,同时也...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中学)》2016年08期
新课程(中学)

初中思想品德课教学中学生创新能力培养分析

随着我国教育事业的快速发展,思想品德课程的教学价值日益提升。在中学思想品德课堂教学中培养学生的创新能力,是提升思想品德教学工作整体创新性的重要手段。一、初中思想品德教学中学生创新能力培养的重要性创新,是社会进步的根本动力。具有创新能力,才能在当今社会立足。社会经济的快速发展,使得其对于创新人才的需求越来越迫切。在初中思想品德课堂教学中培养学生的创新能力,是思想品德学科教学改革的需求,也是社会发展的要求。在思想品德课堂教学中积极培养学生的创新能力,才能给思想品德学科教学目标的实现奠定良好的基础。在初中思想品德教学实践中培养学生的创新能力,需要积极利用科学的教学方法,从教学实际情况出发选择教学手段,让思想品德课堂教学的进程更加顺利。初中阶段的思想品德教育,对于学生未来的个人发展十分关键。重视创新能力的培养,才能让学生的个性化发展需求得到满足,让思想品德教育得到更多好评。二、初中思想品德教学中学生创新能力培养方法1.理论事例相结合,培...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年10期
知音励志

初中思想品德课教学中学生创新能力培养

在新课程改革的过程中,教学大纲对初中思想政治教学的标准提出了更高的要求。创新是一个民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新人才,是教育工作的重要历史责任,对于社会经济的发展,也具有十分重要的意义。初中思想品德课教学中学生创新能力培养,在一定程度上可以促进学生德育教育活动有效的开展下去,并在实践教学活动中,逐渐提高学生自身的学习能力以及培养学生具备良好的学习习惯。因此,在初中思想政治教学活动中,重视在思想品德课教学中学生创新能力培养,对于学生未来的发展非常重要。1创设良好的课堂教学氛围,为学生营造创新学习环境。在初中思想品德课教学活动中,结合学生的实际学习情况,通过创设良好的课堂教学氛围,为学生营造创新学习环境的方式,提高学生创新能力,具有积极的促进作用。初中思想政课堂治教师在开展教学的环节,应充分重视为学生创设良好的课堂氛围,激发学生主动参与创新学习的积极性,从而有效的提高学生的创新能力与学习效率。因此,在实践教学活...  (本文共1页) 阅读全文>>