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高校教师职业压力及调适策略分析

一、问题的提出经济全球化、知识社会化和教育国际化发展,对我国高等教育提出了更高的要求,国外先进的教育理念、观点和技术给高等教育带来了巨大的冲击,为了适应教育国际化的需要,我国的高等教育必须改革。在改革的背景下,高校教师面临着巨大的职业压力,这已经成为一个严峻的社会和健康问题,给整个社会、高校和教师本人造成了很大的负面影响。国外关于教师职业压力的研究始于20世纪70年代,英国剑桥大学的基里亚科和萨克利弗率先在《教育评论》上发表了关于教师压力的研究文章[1],这是“教师职业压力”首次作为议题出现。戈麦池、卢维奇和米尔克是较早对高校教师职业压力进行研究的学者,他们将高校教师许多方面反映的压力都归纳为从事教学这项工作的原因。索西尼里和格若格瑞认为,年青教师受到的工作压力更大,因为他们必须面对是否能够晋职的压力和期望。对高校教师职业压力的研究,相关成果主要包括压力的判断手段(如调查法、询问访谈法和案例研究法)、压力来源(如时间紧张、工作负...  (本文共4页) 阅读全文>>

《音乐创作》2018年04期
音乐创作

钢琴演奏的不良心理问题及调适策略

钢琴演奏是一门具有高度技巧性且蕴含复杂综合心理活动的表演艺术。整个演奏过程,从音乐符号的准确识别、技术技巧的逐步完善,到音乐内涵的深度挖掘、作品的艺术处理,最终达到技术与美感的协调统一,使作品的意蕴得以生动呈现,每一阶段无不渗透着视觉、听觉、运动觉等知觉以及思维、记忆、想象、联想、情感等心理能力的控制。这种心理控制能力直接影响着钢琴演奏技术的有效发挥,也是演奏质量的重要保证。因此,钢琴演奏的成败,除了需要具有娴熟的演奏技巧,同时还要具备良好的心理控制能力。在钢琴教学中,往往会遇到这样的情况:有的学生生理条件良好,平时练习状态也很稳定,但一遇到考试或上台表演就会双手冰凉、心跳加快、无法集中注意力,甚至出现平日从未出现的错误、突然忘记乐谱、失去对手指及全身肌肉的控制,导致演奏大打折扣、一反常态,严重影响了演奏的正常发挥,这正反映出缺乏心理控制与调节能力而造成的演奏心理障碍。一、钢琴演奏常见心理障碍(一)紧张怯场在考试或舞台表演中,紧...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林教育》2016年40期
吉林教育

高一作文教学中的调适策略

写作是一种心灵旅行的过程,作文是心灵活动的产物。如何让高一学生开始高中阶段心灵旅行的美丽行程,是我们作文教学中亟待解决的问题。要让高一学生在写作中“产生情绪高昂和智力振奋的内心状态”,语文教师在作文教学中要运用调适策略,在调适中生成作文的精彩。一、作文教学调适策略的依据1.依据于高初中语文课程标准的差异。高中、初中语文的写作标准虽有相承的一面,但高中写作要求明显不同,教师必须运用调适策略才能让高一学生走出新的作文成功之路。2.依据于青年心理特点的需求。处于青春期的高一学生,对新鲜事物特敏感,类似成人新的需要大量涌现,但每当遇到阻碍而难以实现自己新的需要时,就会对现实产生不满或冲动蛮干,一遇到挫折,就悲观失望或一蹶不振。由于处在青春期,幻想很多,想象力丰富,也易陶醉于憧憬中的欢乐而削弱进取心和实际行为。正是基于高一学生这一心理发展特点,教师在作文教学中必须运用调适策略,让学生进入一个全新的环境,一个全新的起点后,走上快捷而有效的写...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

农村教学点布局问题分析及其适调策略

我国是一个农业大国,其中农村人口占总人口的70%以上,我国农村教育的发展关系着整个国民经济的发展,同时也影响了我国城市化的建设和社会主义现代化的实现进程。所以,我国的农村教育教学问题成为我国经济和社会可持续健康发展的基本问题。随着各地农村中小学教学点调整工作的逐步推进,一些地方为追求教育规模,造成了一些偏远地区的学生上学路程遥远、交通安全和日常生活困难等问题。此外,有些地方常常忽视农村教学点建设,导致农村的教学点存在很多问题,如经费紧张、师资差、教师待遇低、办学条件差等。不合理的并校,盲目的“撤点并校”等成为目前地方教育的突出问题。论文运用文献调研法,访谈法,田野调查法等方法,探索农村中小学教学点撤并问题,聚焦在布局相关理论和方法、农村教学点布局现状分析、并校存在问题分析及成因,以及农村教学点合理布局的策略等方面开展研究。论文的主要工作表现在:1)农村教学点布局现状分析。重点分析中心学校的选址、规模、服务半径,教育教学资源、经费...  (本文共43页) 本文目录 | 阅读全文>>

内蒙古大学
内蒙古大学

生态译学视角下汉英交传译者调适策略研究

随着中国经济的迅猛发展以及国际交流的日益频繁,口译活动十分活跃。口译研究的跨科技整合日益成为一种趋势。生态翻译学旨在从三维转换视角纵观翻译过程,分析译员如何发挥译者主体性进行适应性选择从而实现整合度高的最佳译文。生态翻译学既关注口译过程研究又注重口译外部环境对译员产生的深远影响。本论文从生态翻译学视角出发,以2016年总理记者会为研究语料,探讨译员在具体生态翻译环境中,采用何种翻译策略进行调适,从而适应翻译生态,产出适应选择度高的译文。本论文从词汇选择、修辞重现和语法转换角度纵观译员在语言维度适应程度,从文化内涵传递交际意图传达层面,分析译员在文化交际维度中具体策略调适。译员在翻译生态中的角色影响着其在生态中发挥的作用以及肩负的责任,本文论述了生态环境中主客体及受众,分析译员如何在信息传递转换的同时兼顾到生态中双语受众的接受能力以及翻译需求来实现多维度的迅速转换,表现出最佳的适应能力。译者对口译生态适应程度决定了译文质量并体现了...  (本文共91页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科技资讯》2014年23期
科技资讯

大学生低幸福感心理的教育调适

随着社会对人才的要求越来越高,给将要参加工作的大学生无疑加大了压力,再加上父母对他们的高期望,很多大学生已经出现了心理问题,这些都降低了大学生的幸福感。通过教育调适策略,提高大学生在学习、人际关系和生活中的主观幸福感。1学习上体验幸福1.1帮助大学生正确认识考试成绩在学习活动中,把仅关注学习结果转入既关注结果又关注过程。转变旧的观念,在关注学习结果的同时,更关注获得知识、形成技能、提高能力的过程,尤其关注获得这些知识和技能的方法和途径。如考试或检测,旨在了解某阶段或部分知识的学习情况,应找存在的问题,便于今后学习,绝不能对考试夸大其辞和对考试分数过分看重。1.2注重适合自己的学习方法努力使学生掌握适合自己的学习方法,既有助于学生的学习成功,又有助于学生很好的适应大学的学习。教师可以采取下列调控手段:(1)对学生加强学习目的性的教育:克服为分数而学习的消极思想,建立以提高自己的综合素质而学习的主动学习态度。(2)帮助学生制定切合实...  (本文共1页) 阅读全文>>