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“发现教学法”在高师体育专业教学中的应用研究

“发现教学法”是建立在美国教育家杜威的“从做中学”教学理论和布鲁纳的“问题———发现教学”模式的基础上 ,增设教师“发现讲授”内涵的新教学法 .“发现教学法”的研究对调动教师教  (本文共2页) 阅读全文>>

《信息通信》2017年12期
信息通信

问题发现法在Java编程求解趣味题中的应用

Java是Sun公司推出的面向对象的网络编程语言,它具有跨平台、可移植性强、可大大缩短开发周期、可解决许多重要的比较复杂的任务等特点,得到了广泛的应用。目前各种趣味题的编程求解问题比较流行,同一题目可用多种语...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林广播电视大学学报》2018年09期
吉林广播电视大学学报

形成性评价在发现式教学中的设计应用——以外语专业低年级教学为例

发现教学法坚持以学生为中心的教学理念,锻炼学生的独立学习能力和思辨能力,形成性评价能够动态地检测学生的学习能力、...  (本文共3页) 阅读全文>>

《漯河职业技术学院学报》2015年02期
漯河职业技术学院学报

基于发现教学法的课堂教学研究总体框架——以《儿科学》教学为例

参照和借鉴其他学科在教学中运用发现教学法的情况,选择《儿科学》教学中...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业技术教育研究》2006年06期
职业技术教育研究

三段两次六步“发现式”教学法在计算机基础课教学中的应用

发现教学法又称探索法、研究法、现代启发式或问题教学法,是指教师不直接把现成的知识传给学生,只是引导学生根据教师和教材提供的课题、资料,让学生积极思考、独立探究、自行...  (本文共1页) 阅读全文>>

《当代护士(学术版)》2005年10期
当代护士(学术版)

发现教学法在《护理伦理学》教学中的应用

目的为增强《护理伦理学》教学效果,培养护生良好的职业道德。方法采用发现教学法进行《护理伦理学》教学...  (本文共2页) 阅读全文>>