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汉语儿童英语阅读障碍者大脑两半球功能特征的变化

目的:了解汉语儿童英语阅读障碍大脑两半球的功能活动特征及两半球之间的协同活动功能,为进行特定的脑功能训练和治疗提供基础研究资料。方法:通过单视野速示法,采用需要大脑两半球参与的注意广度测验,比较34例阅读障碍儿童(障碍组)和34例对照组儿童的视野辨别阈限值  (本文共3页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2017年02期
数学学习与研究

挖掘低年级数学练习独特的“美”

美育是一种情感、意志和认知诸心理系统相关渗透,相互交融的教育.从心理学和大脑两半球的活动来看,美育的实施,可使理性思维与感性思维协调发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科学中国人》2017年02期
科学中国人

浅议幼师英语教学的探索

作为国际通用语言,英语的重要性是毋庸置疑的。幼儿期是语言发展的关键阶段,在此时期给予两种语言的刺激能有效促进幼儿大脑两半球间的协调,同时也能为幼儿日后语言方面的发展打下...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新教育》2016年24期
新教育

班主任也可以“萌萌哒”——浅谈音乐教师担任班主任的优势

学校安排身任音乐老师的我担任班主任,这无疑是一种尝试,更是一种挑战。教育家魏书生认为音乐在班级管理中起着鼓舞作用,他说:"唱歌既能使大脑得到短时间休息,又使人陶醉在美好...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华人时刊(校长)》2016年11期
华人时刊(校长)

远浮躁尚专一,事业方有成

《韩非子》中有这样一句话:"右手画圆,左手画方,不能两成。"现代科学研究也给这句话作出了解释:大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别...  (本文共1页) 阅读全文>>

《初中生世界》2017年14期
初中生世界

有一种精神叫专一

"右手画圆,左手画方,不能两成。"《韩非子》中的这一名句,现代科学给出了解释,即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达"画圆"和"画方"的命令。无数事实也...  (本文共2页) 阅读全文>>