分享到:

支提山突脉青冈天然林主要植物种群生态位研究

“生态位”(niche)一词首先由Grinnell于1917年引入到生态学领域中,并把它定义为物种在环境中的最后分布单位[1].生态位是研究植物生态和群落生态的重要理论问题.生态位宽度可以作为物种对环境资源利用多样性的一种测度,生态位相似比例可以作为物种对环境资源共享程度的一种衡量指标;生态位重叠可以作为植物种间生态学相似性的测度,用作种群间相互竞争和更替竞争模型中的竞争系数,可以预测种群竞争结局和种群演替的方向.因此,我国学者从1980年代开始也陆续开展了这方面的研究.突脉青冈Cyclobalanopsiselevaticostata是壳斗科常绿阔叶乔木,是亚热带珍稀树种之一,既是优良的用材树种也是理想的维护地力的阔叶树种.突脉青冈自然分布范围较小,是我国南方亚热带常绿阔叶林中稀有的群落类型.但是在福建省宁德市支提山却分布有大约200hm2以珍稀植物突脉青冈占优势的林分,为全国少有.研究突脉青冈生态结构问题,有利于了解突脉青冈...  (本文共5页) 阅读全文>>

《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2018年01期
内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)

森林生态学课程体系的科学管理研究

一、森林生态学课程体系的科学管理需求传统教学模式长期滞后于多媒体教学模式。森林生态学的课程体系包括森林环境、森林生物群落和森林生态系统。其主授课程,以宏观的生物形态和微观的生物机理过程为教学对象。例如:树木生态学主要讲授树种的生态学特性、适应能力、生长发育规律、形态解剖特征及其与环境条件关系;森林种群生态学主要讲授森林生物的发生发展、分布规律、季节变化、环境条件、繁殖更新和消长动能等;森林群落生态学主要讲授森林的地理分布、区系组成、结构特征、类型划分、生境变化、发展演替以及开发利用等;森林生态系统学结合系统论和生态学,把森林看成一个巨大的生态系统,研究其中各个子系统的组成排序、整体结构、发展演替、动态变化、物能流动、信息传递规及系统的潜在生产力,并通过计算模拟提出最优结构和高效功能的模型。森林生态学培养的学生,还要将这些课程知识与实际森林生物形态相结合,才能成为扩大森林资源并提高其生物产量、发挥森林多种效能和维护自然生态平衡的专...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代农业研究》2018年05期
现代农业研究

森林生态学面临的发展

生态学家是一个生态系统的分支,也是林雪的一个分支。在20世纪90年代,我们的国家自然科学基金组织的国家,有很多研究人员,研究了一系列的自然科学研究报告,其中包括“生态系统发展战略”和“森林发展战略”,它们是生态森林的主要分支。生态系统发展战略是一个生态系统。从生态的生态学任务目前已经由古典的学习,意即是教导亚生物和环境为领袖越关系的科学研究放在一起,变成一门学科发展的大舞台上竞争的关系比很多分支,除了像是这样的生态基础科学的个人,生命群落生态学问题生理学,生态环境和生态学,公共卫生学生态学外部生态系统,有不同的学科,他们在一起,并创造了数学,化学生态学,生态生态学,生态进化,生态系统,保护生物学和生物保护。现代科学可以看到,生态系统是一门强大的门,它是一种广泛的研究,它是一种非常广泛的应用,它是一种广泛的应用,生态是生物生存的科学,对人类来说,这是人与自然之间的关系的指南,它是一种科学理论、行为理论和行为科学理论,但认为现代研究...  (本文共2页) 阅读全文>>

《林区教学》2017年06期
林区教学

“森林生态学”课程改革思考

由于生态学具有较强的理论性和实践性,它融合了生态学的思想和理念,要使学生对生态学理论和思想以及生态学知识有一个全面的认识,目前的教学方法远远不够,甚至落后于现代生态学的教学需要。此外,世界环境与发展委员会在1987年4月的时候就已经提出了“可持续发展”的概念,即既要满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展[1]。2003年10月中共十六届三中全会提出“科学发展观”,党的十七大又提出了“生态文明建设”的观点,因此,学好生态学理论具有统筹人与自然的关系、加强生态文明建设、促进社会和谐发展的重要作用。森林生态学是一门与林学专业相关的必修课,继承了普通生态学的一些内容,是一门专业基础课[2]。森林生态学课程的教学模式和方法改革具有重要意义,不但能培养学生对生态学的学习兴趣,更能培养学生分析和解决问题的能力。因此,深入思考森林生态学的课程改革,有利于充分发挥生态在林业生产实践以及生态文明建设中的重要作用,也有利于培养学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《生态学报》2016年22期
生态学报

第七届热带森林生态学学术研讨会述评

1 会议背景与概况热带森林为地球上重要的植被类型之一,其生物多样性高、生态功能强大,是维护全球生态平衡的重要物质基础,为人类社会提供着多样化的物质和生态服务[1-2]。“十三五”期间,生态文明建设已被列为中央和地方政府加快推进的重要工作[3-4],而做实生态学基础工作,发挥热带森林系统综合服务功能,维护良好的热带森林生态环境是热带地区生态文明建设的首要任务和重要内容。为持续加强热带森林生态学科技工作者之间的相互了解、促进学术广泛交流与深度合作。第七届热带森林生态学学术研讨会于2016年8月12-14日在海口举行,会议的主题是“做实生态学基础,服务美丽热区建设”。研讨会参会人员来自海南大学、中国科学院西双版纳热带植物园、广西大学、广西师范大学、广西植物研究所、海南师范大学、海南省林业科学研究所、三亚林业科学研究院、中山大学、浙江大学、中国科学院华南植物园、中国林业科学研究院热带林业研究所、中国热带农业科学院、国家林业局桉树研究开发...  (本文共4页) 阅读全文>>

《世界科技研究与发展》2015年04期
世界科技研究与发展

森林生态学研究态势计量分析

1引言森林是地球上重要的自然资源,对于人类生存、经济发展和社会进步有着极为重要的作用[1]。近年来生态环境日益恶化,人类深刻认识到保护和发展森林资源是建设和改善生态环境的治本之策。森林生态学是生态学的一个分支,是应用于森林培育、管理及生态建设的应用基础学科[2],是研究组成森林的不同生物种类之间及生物与外界环境之间相互关系的科学[3]。经过半个多世纪的发展,国际森林生态学研究已经建立了相对系统的学科体系、密切联系的研究框架,有关森林生态系统的研究能力和科学认识不断提升和发展,为从全球、区域和局地等多个层次上的生态保护与可持续利用提供了重要的科学决策基础。随着科技的发展和国际社会对生态环境问题的日益重视,森林生态领域的研究范围逐渐扩大,覆盖从宏观到微观、从地上到地下、从植物体本身到与环境、微生物及动物的相互作用等各个方面,国际上出现了大量关于森林生态方面的科研文献。近年来,森林生态的研究主要集中在全球气候变化对森林生态系统的影响、...  (本文共7页) 阅读全文>>