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建立具有中国特色的护理教育体系

目前,我国的高等护理教育制度正在恢复,这使我国的护理教育体系渐趋完善。如何根据我国的实际情况,建立起具有中国特色的护理教育体系,以适应现代护理科学的发展,对于振兴我国护理事业,提高我国护理水平,有着举足轻重的作用。下面结合国内外护理教育的现状和护理教育发展的趋势,就我国护理教育体系,谈谈我们的设想。 一、国外护理教育的现状和发展趋势 现代医学的进展,使人们对于健康的认识,有了很大的改变,联合国世界卫生组织(WHO)1948年成立的宪章中宣布健康的含义为“健康,不但是没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。从这一概念出发,进一步阐明了导致疾病的因素中有生物、心理、社会的因素,因而由于历史的原因形成的生物医学模式逐步由生物—心理—社会医学模式所代替。这一转变不仅是一个理论概念上的转变,而且是涉及到许多实际工作需要作出相应改革的重大实际课题。护理作为医学科学的一个分文,必然地受着医学模式的影响,必然随着医学模式的转变...  (本文共7页) 阅读全文>>

《山西护理杂志》1993年02期
山西护理杂志

我国应具有的护理教育体系

目前我国护理教育面临两大任务,一是普及,二2 充分发挥和提高现有护理学校的办学能力,为防是提高.普及就是要加快发展护理教育的步伐,补充 床培养合格的技术护土.缺编的护理人员.提高就是要积极发展高等护理教3 积极稳妥地发展专科和本科护理教育,为培养护育,提高我国护理教育水平.现阶段我国护理教育的 理师资,管理人才和一批护理专家 基础.基本方针应该是。改变护理教育的传统模式,把护理4 采取不同形式,不同层次和途径的在职教育,提教育从类同于医学教育的“医学型”改变为“护理型”高在职护士的业务水平,满足当前和长远护理事业并形成护理教育合理的层次结构,建立一个具有中 发展的需要,并成为护士终身教育.国特色的护理教育体系,以适应我国护理事业发展 这个模式与世界其它国家的护理教育模式相比的需要.较,最大特点将在职教育制度化,系统化,现有的和 根据我国的国情,结合国际护理教育改革的成 未来的各级护理人员都可以通过这个渠道,由低级功经验,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国实用护理杂志》1985年03期
中国实用护理杂志

改革与发展我国护理教育事业初探

邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。“三个面向”是在新的历史条件下,根据我国的国情,从党的曾、路线、总任务、总目标出发,为适应世界新的技术革命的发展趋势提出来的我国教育战线的战略方针。也是我国护理教育事业的战略方针。 办什么样的护理教育和培养什么样的护理人才,是护理教育工作中必须认真解决好的一个根本性问题。邓小平同志为我国护理教育战线指出了这个根本性方针,即在新的历史条件下,我们要办适应“三个面向”要求的护理教育事业和培养适应“三个面向”要求的各级各类、又红又专的护理人才。 牧育是由教育者根据一定社会的要求和受教育者身心发展的规律,对受教育者施行的一种有意识、有目的的影响活功。护理教育的改革与发展要恨据我国社会主义现代化建设的要求和护理教育科学的规律去办,前者应按照党的总目标的要求,即“在经济上,力争在本世纪末,使工农业年尝.产值翻两番。在技术上,达到国际上七十年代、外十年代初的先进水平”。后者是我们要加强...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中华护理杂志》1986年02期
中华护理杂志

介绍我校的护理教育改革

教育改革的根本目的,是提高民族素质,多出人才,出好人才。近三年来,我校在护理教育的改革方面,做了一些工作,介绍如下。 一、挖掘潜力,多层次、多渠道、多规格地办好护理教育 (一)扩大招生:长期以来,天津市区各个医疗预防单位所需要护士的培养任务,全部由我校承担。由于我校在“文革”期间停办8年,1978年复校后,又因校舍紧张,每年仅招生150~200人,因而形成了天津市护理人员奇缺的局面。我校的教育改革就是从“扩大招生”开始的。1984~1985年度,我们除完成了上级下达的300名护理和助产专业新生的招生任务外,充分发挥学校师资队伍和实验室设备的优势,又扩大招生、代培了50名学生。1985~1986年度,我校继续扩大招生,招收新生410名,为河北区卫生局代培护士99名,为公安局精神病防治院代培精神科护士50名,共计559名,为上年度招生总数的1 .6倍。 (二)开办业余护士班:我校业余护士班,招收在职的护理员,利用业余时间进修学习。1...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国实用护理杂志》1986年04期
中国实用护理杂志

西藏护理教育的发展

西藏护理队伍由和平解放初期50人左右发展到现在1100余人。正式护校或卫校毕业的约500名,其中我校培养的为369名,截族占77.2%,到本世纪末护理队伍能增加到200。名左右。几年来围绕提高教学质量为中心,使护理教育事业在向着正规化方面发展。从几年实践来看西藏护理教育尚不能满足我区社会发展的需要,要培养出适合西藏需要的护理人才,必须不断总结经验,持之以恒地抓...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山西护理杂志》1987年02期
山西护理杂志

建立具有中国特色的护理教育体系

分支,必然地受着医学模式的影响,必然随 着医学模式的转变而转变。 由于这种转变,使护理学科的内容大大 地扩展了,也为护理学的发展和成熟提供了 条件,在客观上要求建立适合这一条件的护 目前,我国的高等护理教育制度正在恢 理管理体制,护理的场所也由医院扩展到了复,这使我国的护理教育体系渐趋完善,如 社会。何根据我国的实际情况,建立起具有中国特 这样,传统的依附于医学模式的护理教色的护理教育体系,以适应现代护理科学的 育模式已不能适应护理科学发展的需要。近发展,对于振兴我国护理事业,提高我国护 半个世纪以来,世界各国都对原来的护理教理水平,有着举足轻重的作用。下面结合国内 育方式进行了调整和改革,高等护理教育得外护理教育的现状和护理教育发展的趋势,到了空前的发展,形...  (本文共7页) 阅读全文>>

《继续医学教育学报》1987年02期
继续医学教育学报

我国护理教育改革初探

一、我国护理教育发展概述 护理学是一门从未生至安逝,力求人人健康幸福的综合性应用科学。英国Floren-ee Nigh七ingale在2854~1856年克里米亚战争中的救死扶伤的经验基础上,在伦敦圣多马医院创建了世界上第一所护士学校。当时她的办学思想和所建立的制度,很快传到欧美各国。为了统一教学标准和保证护理质量,于1909年成立了中华护士会(Nur抓ngAgsoeia七ion of China NAC)。其后称为中华护士学会,负责制定教学计划,编译护理教材;对合格的护校予以注册;举行全国统一毕业会考;由学会颁发及格证书。1920年,创刊《护士季报》。1922年,参加国际护士会,列属第n名委员国。1935年,国家医学教育委员会所属护理教育专门委员会接管了护士学会的有关护校注册、毕业考试及颁发证书等工作。1949年,建立新中国时全国仅有规模很小的私立医院护校187所及国立高级护士职业学校、私立北京协和医学院高等护校等。共培养护士...  (本文共5页) 阅读全文>>