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“三个代表”的重要思想与高校学生党建工作

江泽民同志“三个代表”的重要思想,全面分析了党的建设与发展所面临的新形势,提出了加强和改进党建的任务、方针、原则、要求和措施,对加强和改进新时期高校学生党建工作具有全局性的、前瞻性的、战略性的指导意义。 (一广三个代表”的思想突出了新时期高校学生党建工作的战略地位 目前我国的改革已经进人攻坚阶段,面临着许多深层次的新问题、新任务、新挑战,同时,经济全球化趋势愈演愈烈,世界范围内的科技竞争、人才竟争异常激烈。“中国的杜会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竟争中始终强盛不衰,关键就要看我们党能不能培养造就一批高素质的领导人才。”其关键在于“接班人”。未来的竟争,其本质是人才的竟争,这是无硝烟的战争,哪个国家拥有最优秀的人才、拥有最先进的技术,他们就在竟争中拥有主动权。我们知道,高校是培养创新槽神和创新人才的摇篮,更是孕育高层次人才的主要源头,我们今天培养的学生党员,再过10年或刀年,他们将会成为中国共产党政治上...  (本文共3页) 阅读全文>>

《重庆工学院学报(社会科学版)》2007年03期
重庆工学院学报(社会科学版)

对以“三个代表”重要思想为指导加强和改进高校学生党建工作的思考

大学生是一个高素质的群体,是党重点培养、发展的对象。积极慎重地吸收优秀大学生入党,是高校党建工作的重中之重。在高校学生党建工作中把握“三个代表”重要思想的深刻内涵,加强高校学生党支部建设,培养学生党员,充分发挥学生党支部和学生党员的作用。这是新形势下高校党的基层组织建设工作中亟待解决的重要问题。1“三个代表”重要思想是马克思主义党建理论的重大的突破和新的发展“三个代表”是指中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想是根据时代发展的新要求,是中国共产党继邓小平同志为核心的第二代领导集体基本解决了“什么是社会主义,怎么样建设社会主义”的问题之后,运用马克思主义基本原理与现代中国国情相结合,解决“建设一个什么样的党,以及如何建设这样一个党”的问题,这一有着丰富内涵和时代新意的重要论述,开辟了马克思主义党建理论的新境界[1]。1.1概念体系的创新“...  (本文共4页) 阅读全文>>

《重庆师院学报(哲学社会科学版)》2003年03期
重庆师院学报(哲学社会科学版)

“三个代表”重要思想与高校学生党建工作

一江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,是新形势下对各级党组织和党员同志提出的新要求 ,是我们面向新世纪加强和改进党的建设的纲领性文献。当前 ,我国社会正在发生复杂而深刻的变化 ,这些变化自然会影响高校学生包括学生党员的思想和作风。因此 ,高校党组织一定要紧密结合国内外形势的变化 ,紧密结合我国社会生产力的最新发展和经济体制深刻变革的实际 ,紧密结合人民群众对物质文化生活提出的新要求 ,解放思想 ,实事求是 ,解决好新形势下遇到的各种矛盾和问题 ,扎扎实实地推进党的思想、政治、组织和作风建设 ,增强拒腐防变和抵御风险的能力 ,充分发挥党在建设有中国特色社会主义事业中的领导核心作用。面对高等学校学生党建工作出现的新情况和新问题 ,进一步加强高校学生党建工作 ,努力开创高校学生党建工作的新局面 ,具有十分重要的现实意义。做好学生党员的发展工作是高校党建“重中之重...  (本文共5页) 阅读全文>>

《黑龙江教育(高教研究与评估)》2006年09期
黑龙江教育(高教研究与评估)

基于“三个代表”重要思想的高校学生党建工作创新

由于高校的改革发展,以及我国改革开放的不断推进和全球化、信息网络化的影响等各种因素,使高校学生党建工作面临许多新情况、新问题和新任务。在新形势下,高校学生党建应该以“三个代表”重要思想为指导,努力弘扬求真务实、开拓创新的精神,解放思想,实事求是,与时俱进,大力推进政治建设、思想建设、组织建设、作风建设,在时代发展中做好党建工作。一、“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体集中全党智慧创立的,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的第三大理论成果。其核心是“三个代表”,即“始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益”。始终代表中国先进生产力的发展要求,就是我们党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作,必须努力符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求,尤其要体现推动先进生产力...  (本文共3页) 阅读全文>>

《社会科学家》2000年06期
社会科学家

实践“三个代表”思想 加强高校学生党建工作

一、“三个代表”指明了高校党建工作方向“三个代表”深刻揭示了党的本质 ,把对党的认识提高到了一个新境界 ,同时也从根本上解决了在新时期如何提高党员素质的问题 ,为提高高校学生党员素质及高校党员发展工作指出了具体方向。第一 ,培养学生党员的创新意识 ,使之能敏锐地把握世界的发展趋势和先进潮流 ,在激烈的国际竞争中经受住挑战。当今时代 ,科学技术的发展日新月异 ,知识更新的节奏空前加快 ,各种思想文化的相互激荡更加剧烈。无论是先进生产力的发展要求 ,还是先进文化的前进方向 ,都代表着一种时代精神。共产党作为先锋队组织 ,必须具有创新意识 ,紧跟时代精神 ,培养方方面面的素质。2 1世纪青年思想政治工作的最前沿阵地将是因特网。学生党组织主动迎接来自因特网的挑战 ,加强意识形态领域阵地建设 ,培养提高大学生思想素质、道德素质、政治素质。青年是未来先进生产力的主要创造者。在当代中国 ,先进文化就是有中国特色社会主义文化 ,党的十五大将这一...  (本文共3页) 阅读全文>>

《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005年02期
阜阳师范学院学报(社会科学版)

贯彻落实“三个代表”重要思想加强高校学生党建工作

“三个代表”重要思想,是我们的立党之本,它是全面加强党的建设的伟大纲领,也是做好各项工作的行动指南。学习、贯彻好“三个代表”重要思想,对于全面贯彻党的教育方针,加强和改进高校学生党建和思想政治工作,培养高素质的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的意义。一、当前高校基层党组织在培养发展新党员工作上存在的问题高校基层党组织在培养发展新党员工作中存在着一些问题,主要表现在:第一,对新形势下培养发展新党员的认识不高。从我院的学生情况来看,学生入党的积极性很高,但部分党员同志对其认识有偏差,一类认识是:有的认为同学们能积极申请入党,是对党信任的表现,就应该发展,有的认为学生学习好,守纪律,各方面表现都不错,就应该考虑解决组织问题,还有的认为担任学生干部的同学应当优先考虑发展,便于他们更好地开展工作;另一类认识是:认为学生的思想、行为还不成熟稳定,要严格控制学生入党的节奏和比例,有的认为到了毕业再考虑给予预备党员,有的认为每个班控制在...  (本文共2页) 阅读全文>>