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论人文社会科学的理论阐释模型

人文社会科学所研究的对象是比自然科学所研究的对象更复杂的系统,因此其形成、发展、成熟都比自然科学晚,其研究的难度更大,然而却更重要。人类社会文化系统介于自然生态系统与生命系统之间,既要承担参与和维护自然生态系统的功能,又要承担维护社会秩序,保障个人幸福,延续人类种族的功能。因此,根据科学发展观,建构和完善人文社会科学的理论阐释模型非常必要。1人文社会科学的理论阐释模型的依据(1)人文社会科学发展的趋势就是理论阐释模型的完善根据人类学的研究资料和成果,原始人类的思维是主客观不分的集体表象的混沌思维,物质带着诗意向人的全身心微笑,人对自然无比依恋,把自然拟人化,把自己的幻想、愿望、情感移入自然,向自然顶礼膜拜,渴求自然的恩泽。原始思维是隐喻的,通过类比用一种事物来替代另一种事物,运用已经内化了的心理表象,把自己的生命状态和整个大自然联系起来,从而把疏异的非我存在同化到自我的感觉中,成为亲切而又神秘的东西。原始人的思维天然就是艺术思维...  (本文共5页) 阅读全文>>

《发展》2005年06期
发展

中小学应加强对学生的人文社会科学教育

长期以来,人文社会科学教育并未得到应有足够重视,甚至遭到极大漠视,中小学所开设的人文课程也仅仅成为装饰,学生的行为品德出现滑坡,这种现象颇令人堪忧。学校教育的核心是人格心灵的唤醒,如今应试教育仍大量存在于今天的现实之中,充斥着功利思想的中小学教育,并非人们所想的能有效促进学生的心智全面发展。由于人们对学校教育期望急功近利,家长期望学生考取名牌重点大学,为未来择业有好的保障,学校教育成为获得谋生的手段;学校教师迫于社会压力、经济压力及升学压力,更多关注的是学生的成绩,并非学生的人文教育、道德素养;学生自身为分数、前途打造拼搏,学习与自身兴趣爱好无关。而更能强化人文教育的文史哲课程,学校着眼点仍是高考,大大弱化了学科本身的人文教育功能。重科技、轻人文,是如今教育的普遍现象。然而人类并不因为科技水平日新月异,人文素养、道德素质就随之提高,促进学生德智体美劳全面发展才是学校教育的最大目的。人文社会科学教育失落,最终造成不良效应,并初见端...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《发展》2005年06期
《学术界》2005年05期
学术界

中国人文社会科学新书集锦

1.林庆元著:《沈葆桢:理学?治、洋务自强》,中国文联出版社2002年6月。定价:35元。2.林庆元等著:《中英近代化比較研究》,当代中国出版社2004年12月。定价:30元。3.张连如著:《国民经济素质评价与分析》,商务印书馆2005年3月。定价:22元。4.张步仁、马杏苗编著:《马克思主义人学研究》,黑龙江人民出版社2005年5月。定价:18.00元。5.湖南省科学社会主义学会编:《当代中国的马克思主义》,湖南人民出版社2005年5月。定价:28.00元。6.中共中央政策研究室、中共中央文献研究室编:《江泽民论加强和改进执政党建设》,中央文献出版社、研究出版社2005年1月。定价:36·00元。7.丁放、周啸天、余恕诚著:《诗情画意的安徽》,安徽大学出版社2005年5月。定价:44·50元。8.D·J·奥康诺主编:《批评的西方哲学史》,东方出版社2005年5月。定价:88·00元。9.张秀琴著:《西方马克思主义意识形态理论的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖南社会科学》2005年01期
湖南社会科学

国外人文社会科学的现状及发展趋势

一、国外社会科学产生、发展的简要回顾  谈到社会科学 ,人们首先要问 ,到底什么是社会科学 ?这虽不是一个难题 ,但要想用简洁的语言说清楚 ,也并非易事。 8~ 9年前 ,我曾为“中国大百科全书”(简明版 )写了“社会科学”这个词条 ,我对社会科学下了这样的定义 ,社会科学系“研究各种社会现象、社会运动变化及发展规律的各门科学的总称。社会科学用客观和系统的方法研究社会体制、社会结构、社会政治与经济进程以及不同群体或个人之间的互动关系。”首先让我们简略回顾一下社会科学产生的历史。从严格意义上说 ,社会科学之成为一门真正的科学 ,是在 18世纪中叶以后。但其萌芽时期 ,却可以追溯到 18世纪中叶以前 ,其早期思想甚至可以追溯至古希腊的理性探讨精神。正如自然科学是从自然哲学中发展起来的一样 ,近、现代社会科学可以说是从道德哲学 (伦理学 )发展起来的。在中世纪的神学里 ,就有了政治、社会、经济、地理等概念。从中世纪到文艺复兴和宗教改革...  (本文共6页) 阅读全文>>

《学术界》2005年02期
学术界

中国人文社会科学新书集锦

1 .汪青松著 :《马克思主义中国化与中国化的马克思主义》 ,中国社会科学出版社 2 0 0 5年 2月。定价 :2 3 .0 0元。2 .姜井水著 :《范畴结构论》 ,学林出版社 2 0 0 5年 1月。定价 :1 3 .0 0元。3 .吕绍纲著 :《《周易》的哲学精神———吕绍纲易学文选》 ,上海古籍出版社 2 0 0 5年 1月。定价 :3 6.0 0元。4.胡伟希著 :《中国哲学概论》 ,北京大学出版社 2 0 0 5年 1月。定价 :2 4.0 0元。5.程志敏著 :《宫墙之门———柏拉图政治哲学发凡》 ,华夏出版社 2 0 0 5年 1月。定价 :1 5.0 0元。6.潘钧著 :《现代汉字问题研究》 ,云南大学出版社 2 0 0 4年 3月。定价 :2 8.0 0元。7.陈明著 :《儒学的历史文化功能》 ,中国社会科学出版社 2 0 0 5年 1月。定价 :2 5.0 0元。8.常铁威著 :《新社区论》 ,中国社会出...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学术界》2005年03期
学术界

中国人文社会科学新书集锦

1.周振国著:《从邓小平理论到“三个代表”重要思想》,社会科学文献出版社2005年3月。定价:25.00元。2.陈俊明著:《资本转型论———“资本论”资本理论的具体化》,社会科学文献出版社2005年3月。定价:22.00元。3.丁堡峻著:《马克思劳动价值理论与当代现实》,经济科学出版社2005年3月。定价:25.00元。4.刘保国著:《马克思恩格斯阶级理论与现代社会研究》,知识产权出版社2005年3月。定价:35.00元。5.卞敏著:《邓小平应用哲学思想研究》,中共党史出版社2005年3月。定价:30.00元。6.陈嘉映著:《海德格尔哲学概论》,生活·读书·新知三联书店2005年3月。定价:16180元。7.李禹阶著:《政统与道统———中国传统文化与政治理论思想研究》,中国文联出版社2005年3月。定价:120.00元。8.杨柱才著:《道学宗主———周敦颐...  (本文共1页) 阅读全文>>