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对甘谷县250例农村中学生艾滋病教育需求调查

中国卫生部公布的《2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展》报告指出,截至2005年年底,中国有艾滋病病毒感染者约65万人(54~76万人),其中艾滋病病人约7.5万人;人群感染率平均为0.05%。2005年新发生艾滋病病毒感染约7万人,因艾滋病死亡约2.5万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势,发病和死亡依然严重,疫情由高危行为人群向一般人群扩散,新发生的感染以注射吸毒和性传播为主,存在疫情进一步蔓延的危险〔1〕。联合国艾滋病规划署(UNAIDS)2005报告,据联合国艾滋病规划署和世界卫生组织公布的《2005年艾滋病流行最新报告》,截止到2005年底,全球存活艾滋病病毒感染者/艾滋病病例数为4030万。2005年全球新增感染人数为490万,其中成人达到420万,超过一半的感染者是女性。艾滋病使1400万儿童失去父亲或母亲或双亲。2005年,每天估计有14000人新感染HIV,其中95%生活在低收入和中等收入的国家。50%左右的新感染...  (本文共5页) 阅读全文>>

《学术探索》2007年06期
学术探索

全民预防艾滋病教育体系整体构建的初步研究

一、引言艾滋病是一种病死率极高、传播速度快的传染病,其在世界的广泛流行已成为严重的社会问题〔。1〕当前,医学界尚无治疗艾滋病的特效疗法。在这样的情况下,许多专家、学者纷纷将目光投向艾滋病教育。艾滋病教育作为一种向人类传播艾滋病科学知识的重要方法,能快速传递、分散、交流、分享艾滋病相关知识及信息,对预防艾滋病的蔓延感染、促进人类健康有重大作用。但是,当前艾滋病教育研究存在许多亟待解决的问题,它不可能完全解除艾滋病对人类生命的威胁,也不能完全减轻艾滋病对人类心理的伤害,更不能全面推进我国艾滋病教育事业的发展。为此,对全体公民、全社会进行预防艾滋病教育,它对艾滋病防治本身至关重要。另外,从人口安全的角度来考虑,艾滋病的流行直接影响到人口的数量、素质、结构、流迁等,对人口安全构成极大的威胁,〔2〕给社会的良性发展带来了巨大的挑战。可以说,对全体公民、全社会进行预防艾滋病教育对构建社会主义和谐社会也非常重要。因而整体构建全民预防艾滋病教育...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国公共卫生》2007年02期
中国公共卫生

我国高校艾滋病教育课程开设情况调查

中国开展学校预防艾滋病教育已逾10年,并取得了一定成绩。早在1990年国务院批准颁布的《学校卫生工作条例》就明确规定高等院校应开设健康教育选修课或讲座,2004年底教育部又下达文件,提出将预防艾滋病及相关知识纳入各类大、中学校教学计划。但目前我国各高校艾滋病教育课程开设情况差别较大,针对这一情况,对我国21个省、直辖市的41所高校进行了问卷调查,以了解我国高校的艾滋病教育课程开设情况及管理人员的态度,为研究建立一种适合于我国高校的艾滋病教育模式提供参考依据。1对象与方法1·1对象采用随机抽样方法抽取全国范围内41所高校为调查对象,涉及21个省、直辖市,涵盖理、工、农、医、法律、师范、综合等各类院校。1·2方法参考国内外相关文献设计问卷,内容主要为教育开展情况、课程设置方法、教育内容、面临困难等几个部分。以各高校教务管理人员为问卷对象,先电话联系,之后通过电子邮件发放问卷,并附填写说明、要求和意义。共发出问卷45份,收回41份,有...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国社会保障》2007年03期
中国社会保障

“健康教育”是最好的“疫苗”——工作场所艾滋病教育在行动

工作场所“防艾”试点探路来北京建筑工地打工两年的湖北青年小彭对街头艾滋病预防广告由好奇变得熟悉起来,他所在的工地曾经组织播放过预防艾滋病专题片。他说:“我要远离毒品和淫秽东西,树立正确的人生观,做洁身自爱的建筑工人。”这是我国工作场所艾滋病教育活动中的一个片段。2005年8月23日上午,工作场所艾滋病预防试点启动仪式在中国铁路工程总公司举行,拥有87万名员工的中铁总公司成为中国首家在工作场所进行艾滋病教育和防治培训的企业,该公司下属的中铁建工集团国家图书馆工地则成为首个艾滋病预防的试点工地。中铁工程总公司总经理秦家铭表示,公司下辖数百家子公司、近4000个项目遍及全国各地及世界几十个国家和地区,拥有31万名正式员工和56万临时工,员工在工作场所的流动性非常频繁。秦家铭称,工作场所艾滋病防治已纳入中铁总公司职业健康安全体系。北京国家图书馆工地通过开办宣传栏、张贴宣传画、发放宣传资料和相关书籍,普及艾滋病防治知识,并开展主题摄影、书...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国学校卫生》2007年08期
中国学校卫生

普通中学管理者参与式艾滋病教育培训效果评价

做好学校艾滋病健康教育的前提之一,是对各级教育部门主管领导进行预防HIV/AIDS相关知识的培训,提高他们对艾滋病健康教育重要性的认识,加强对艾滋病健康教育师资培训的重视,争取他们最大限度的支持[1]。为进一步加强学校预防艾滋病教育,促进反对羞辱和歧视态度的建立,笔者于2005年11-12月在黑龙江省和河南省对部分学校管理人员、校医及中小学保健所管理人员进行了培训,并在培训前、后对培训对象的知识和态度等进行问卷调查。1对象与方法1.1对象在黑龙江省和河南省各举办1期普通中学领导培训班,培训对象为学校管理人员、校医和中小学保健所管理人员,培训时间均为1d。2个培训班共有78人参加,黑龙江省培训43人,河南省培训35人。培训学员中,男性占23.4%,女性占76.6%。学员主要来自初中学校,占42.3%;其余为高中、完全中学及中小学保健所。学校管理人员(校长、副校长、教务长)占53.3%,保健所管理人员和校医占46.7%。1.2方法采...  (本文共3页) 阅读全文>>

《承德医学院学报》2007年03期
承德医学院学报

大学生艾滋病教育及课程开设情况认知和态度的调查

艾滋病在世界范围内广泛流行,我国目前处于HIV感染增长期川,疫情正由高危人群向一般人群扩散l2],它首先冲击的是青年人群,大学生是青年人群的重要组成部分,所以世界各国非常重视对大学生开展预防艾滋病的专门教育。面对我国感染者中15一29岁人群占60%以上的事实,对我国大学生进行全面系统的艾滋病专门教育工作更显迫切,教育部也曾下达文件要求将预防艾滋病及相关知识纳入各类大、中学校教学计划,但我国大多数高校对学生的此项教育只停留在了一般的宣传模式上,知识的结构和层次在广度和深度上都不能满足学生对预防艾滋病知识的需要。为了解我国大学生如何看待艾滋病教育,探讨更科学的艾滋病教育模式,提高大学生对艾滋病的认识,我们采取无记名问卷形式对全国范围内53所高校的724名大学生进行艾滋病教育及课程开设情况的调查。现报告如下: 1对象与方法1 .1对象对全国范围内53所高校的800名大学生进行调查,通过网上发放调查问卷800份,获得有效问卷724份。调...  (本文共3页) 阅读全文>>