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论制约和影响基础课教学质量的原因及对策

针对基础课教学的重要性 ,从课程梯队建设、课程教学改革、实践教学环节的建设、课程  (本文共4页) 阅读全文>>

《教育设备信息》2002年03期
教育设备信息

巩固评估成果,发挥基础课教学实验室的综合效益

按照教育部和北京市教委有关基础课教学实验室评估的文件精神,我校从1997年开始,积极开展基础课教学实验室评估,并以评估为契机,以转变教育思想和教育观念为先导,以培养学生的创新精神...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国高教研究》2002年12期
中国高教研究

关于基础课教学改革的几个问题

本科生的课内教学除专业课和大部分专业基础课由专业教学系承担外 ,其余 60 %以上的基础课主要由公共课系部承...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西高教研究》2002年03期
广西高教研究

高职教育基础课教学改革初探

我院自1998年改制以来 ,为认真贯彻落实《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作意见》 ,以“六双”教学改革为核...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国冶金教育》2002年05期
中国冶金教育

大学生创新能力培养与公共基础课教学改革

1999年 6月 ,中共中央、国务院颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,把...  (本文共3页) 阅读全文>>

《彭城职业大学学报》2002年03期
彭城职业大学学报

基础课教学实验室评估的意义

在高校教育改革的领域中 ,加强基础课教学实验室建设是极其重要的一个环节。通过进行基础...  (本文共2页) 阅读全文>>