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国内科技创新先进经验借鉴和反思

一、科技创新的内涵经济学家熊彼特在其《经济发展理论》一书中首次从经济学的角度阐述了创新的概念。创新理论被引入我国后,为大多数学者所接受,并使得科技创新的概念得到进一步的使用。同时,科技创新也被赋予了新的内涵。但是,我国目前对科技创新还没有统一的定义。叶腾初的定义比较有代表性:在工业经济领域,科技创新指的是企业在生产经营过程中通过引进技术、吸收和消化并进行技术改造、然后通过技术创新研制新工艺或新产品,从而对生产要素进行重新组合,并最终在市场上取得成功的过程。1综合国内关于科技创新的观点,科技创新主要包含了新技术(新产品、新材料、新工艺、新设备等)的开发研究、创造发明,其本质就是对生产条件和生产要素及其组合进行优化配置,进而提高要素的生产和利用效率,达到利润最大化的过程。二、国内科技创新先进的案例分析笔者认为上海和广东省在科技创新是比较成功的,在国内也是比较先进的案例,它们在提高科技创新综合能力方面的做法是值得我们辽宁借鉴的。1.上...  (本文共1页) 阅读全文>>

《莱钢科技》2005年06期
莱钢科技

以科技创新为先导 建设新型高新技术企业

莱钢集团粉末冶金有限公司建厂以来的十八 年,走过了一条由小到大、由弱到强、由滚动式发 展到跳跃式发展的道路。企业由建厂初期年产不到 1000吨还原铁粉的生产规模,现已发展成为国内 规模最大、品种最全的钢铁粉末生产基地,其生产 能力居国内第一、世界第五位。随着企业的发展壮 大,科技力量不断增强,现已拥有三项发明专利, 七项实用新型专利,两项国家级重点新产品,建成 了一条具有国际先进水平的年产4万吨水雾化钢铁 粉末生产线,是山东省14个国家“863”成果产 业化基地之一。追寻其发展历程,不难看出,坚持 以科技创新为先导,建设新型高新技术企业是实现 企业发展的关键所在。 1以863项目为旗帜.与国内外科研院所、 大专院校开展广泛合作,利用一切可以利用的力 t.增强企业科技实力 莱钢集团粉末冶金有限公司先后两次承担的国 家高技术研究发展计划(863计划)对于公司技术 力量的增强起到了至关重要的作用。863计划是国 家最高级别的科技计划之...  (本文共3页) 阅读全文>>

《山西建筑》2018年03期
山西建筑

铁路企业开展科技创新工作的探讨

1概述随着铁路改革的深入和铁路技术装备水平的大幅度提高,科技创新在铁路企业安全生产中发挥着越来越重要的作用。当前阶段是兰州局集团公司全面推进现代化进程的关键时期,在现代化发展的进程中,科学技术的创新对保障铁路运输安全生产、降低企业运营成本、减轻职工劳动强度、推动铁路局现代化进程具有重要的意义[1]。近年来,兰州局集团公司在铁路科技创新方面取得了一定的发展和进步,但从整体看,依然存在科技创新水平较低、创新体制机制相对滞后、科技成果转化率较低等问题。通过对铁路局组织参与研制的中间站调车监控系统、车站现场作业安全控制系统等技术创新项目的调研分析可知,科技创新工作的开展是一个长期的系统的工程。应立足于建立科学有效的科技创新体制机制,以提高科技创新意识、加大科研经费投入、提高科研成果转化率等多方面为发力点,争取在铁路创新方面取得长足进步。2铁路企业科技创新发展现状及问题2.1科技创新管理体制及运行机制有待完善铁路企业科技创新是一个需要各方...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技风》2018年10期
科技风

科技创新的现状与思考

一、大学生科技创新现状我国从上世纪九十年代末开始推行素质教育,其中很重要的一项内容就是要培养学生的创新和实践能力,提升大学生的科学素质。因此,培养大学生的科技创新能力已经日渐引起我国教育界的重视,并且国内很多高校已经开始付诸实施。从我国当前的实际情况来看,各大高校的科技创新活动已经取得了一定的成效:(一)科技创新的氛围良好第一,国家重视科技人才队伍的建设。党和人民政府非常重视科技工作人员,每逢佳节或重要节日,国家领导人都会抽身看望这些默默无闻的科技专家,并且参加相应的活动。电视、报纸上也有很多宣传两院院士专栏或者是具有突出贡献的科技人才的事迹报道。这些在全社会都产生了巨大的影响力,形成尊重科技人才这一良好氛围。第二,让各大高校形成科技创新意识的良好氛围。各个高校都已经意识到大学生科技创新新活动的未来发展趋势,是综合素质教育的一项重要内容,也为各大高校培养创新型人才提供依据[1]。第三,最后,社会的发展要求各个企事业单位加大对具备...  (本文共1页) 阅读全文>>

《农业科技通讯》2018年04期
农业科技通讯

以科技创新推进乡村振兴战略的几点思考

党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,指出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好三农问题作为全党工作重中之重”。乡村振兴战略也首次被写入党章。这是以习近平同志为核心的党中央对三农工作做出的重大战略部署、提出的新的目标要求,必将在我国农业农村发展乃至中国现代化进程中写下划时代的一笔。自党的十八大以来,农业农村发展取得了历史性成就,2016年,农业科技进步贡献率已经超过了56%,主要农作物耕种收综合机械化水平超过65%,主要农作物良种覆盖率已稳定在96%。但由于历史欠账较多,当前,我国最大的发展不平衡仍然是城乡发展不平衡,最大的发展不充分仍然是农村发展不充分,全面小康征途上受到发展不平衡和不充分影响最大的人群仍然是农民[1]。尤其是站在中国特色社会主义的新时代,解决农业农村发展不平衡不充分的短板问题更加凸显、更加急迫。科技创新是引领发展的第一动力。乡村振兴归根结底是发展问题,始终要靠大力发展农村生产力来解决。解...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2018年15期
中华少年

如何培养小学生的科技创新能力漫谈

◎刘俐伶小学阶段是学生时期非常重要的阶段,对于其学习能力与学习习惯的培养有着关键作用,因此,小学教师需要抓住学生智力与能力发育的关键时机,在此阶段对学生进行科学的教育与培养,使学生能够在愉快的氛围中学习知识、增长能力,这样才能有效推动学生综合能力的提升,同时保证学生身心健康的发展。众所周知,科技创新是当今世界发展的潮流,任何行业、任何领域的进步都离不开科技与创新,利用先进科学技术,既能够便利我们的日常生活,同时还能取得许多重大的发展与突破,为人未来的生活构建更多可能。由此可见,在小学教育中积极开展科技创新教学,培养学生的科技研究能力与探索创新能力,是时代发展的需要,同时也是现代社会对优秀人才的基本要求。在实际的教学工作中,教师应当尊重学生的兴趣,在提高学生积极性的前提下,积极培养学生的科技创新能力,训练其科技实验与探索的能力,使学生的综合素质在此过程中得到更多的发展,这样的教学方式既是课程改革不断深入的要求,也是学生未来发展道路...  (本文共1页) 阅读全文>>