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国内科技创新先进经验借鉴和反思

一、科技创新的内涵经济学家熊彼特在其《经济发展理论》一书中首次从经济学的角度阐述了创新的概念。创新理论被引入我国后,为大多数学者所接受,并使得科技创新的概念得到进一步的使用。同时,科技创新也被赋予了新的内涵。但是,我国目前对科技创新还没有统一的定义。叶腾初的定义比较有代表性:在工业经济领域,科技创新指的是企业在生产经营过程中通过引进技术、吸收和消化并进行技术改造、然后通过技术创新研制新工艺或新产品,从而对生产要素进行重新组合,并最终在市场上取得成功的过程。1综合国内关于科技创新的观点,科技创新主要包含了新技术(新产品、新材料、新工艺、新设备等)的开发研究、创造发明,其本质就是对生产条件和生产要素及其组合进行优化配置,进而提高要素的生产和利用效率,达到利润最大化的过程。二、国内科技创新先进的案例分析笔者认为上海和广东省在科技创新是比较成功的,在国内也是比较先进的案例,它们在提高科技创新综合能力方面的做法是值得我们辽宁借鉴的。1.上...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技展望》2016年05期
科技展望

大屯公司科技创新的现状及对策研究

1大屯公司科技创新现状当前,大屯公司正处于改革和发展的关键时期,新的形势、新的任务,对大屯公司科技工作提出了更高的要求。今后几年,大屯公司科技工作的指导思想是:围绕“科技兴企”战略,协调利用公司内外部科技资源,加快推进技术创新步伐,积极解决安全、生产、建设、经营、管理中的重大技术难题,培育企业核心竞争力,使科技进步成为公司可持续发展的技术支撑和不竭动力。2大屯公司科技创新存在的不足(1)技术创新体系建设有待进一步加强。从公司科技工作现状来看,还存在管理运行机制不健全、关键技术研究方向不够明晰等不足,特别是按照国家技术中心管理办法的要求,我们在有效发明专利、国家或行业标准、国家认证实验室、驰名商标和名牌产品等指标方面尚存在差距。建议应充分利用产业链优势,有效整合内、外部科技资源,在产学研合作的基础上,组织各二级单位联合开展重大项目研发攻关,实现优势互补、共同合作开发关键技术和产业化应用。(2)处于国内领先地位的项目少。按照集团公司...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代经济信息》2016年09期
现代经济信息

关于金融支持科技创新的思考

一、文献评述对金融支持科技创新的作用研究最早的是熊彼特,他在《经济发展理论》中强调了技术在企业成长和经济增长过程中的重要作用。而国内关于金融对科技创新的研究则起步较晚。李悦(2008)分析研究了金融在不同产业阶段对科技创新产生的不同影响,并发现金融支持对科技创新的促进作用在产业阶段的初期表现最为明显。张小凤(2010)则认为在不同产业阶段技术创新都需要大量且长期的资金支持,而金融市场则可以提供资金,帮助分散风险,因此创新活动的展开离不开金融的支持。秦军(2011)在前人研究的基础上更系统全面地论证了金融支持是促进科技创新的不可缺少的关键因素。在政策金融领域方面,龚天宇(2011)通过分析比较间接平台、政府主导和直接合作这三种模式,对金融支持科技创新的模式改良提出了针对性的建议。王宏起、徐玉莲(2012)则从二者的协同关系入手,通过实证分析科技创新与金融的双向关系。针对此现状,徐玉莲和王玉冬(2013)通过构建系统动力学和协同发展...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏科技信息》2016年16期
江苏科技信息

苏南国家自主创新示范区建设的若干思考

0引言当前我国已步入“经济发展新常态”,大力实施创新驱动发展战略,以科技创新促经济转型升级已经成为当前工作的重中之重。苏南是江苏省发展的第一方阵,经济体量大,综合实力强,创新氛围浓,创新成果多,目前正处于经济转型升级的关键期,资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化,不少深层次矛盾凸显,产业结构需要加快调整,发展动力机制需要加快转换,增强创新驱动力比以往任何时候都更加迫切。习近平总书记视察江苏时,要求江苏把转方式、调结构作为推动经济发展、迈上新台阶的关键,用好丰富的科教资源、建设苏南国家自主创新示范区等优势和机遇[1]。为切实实施好创新驱动发展战略,推动区域创新一体化发展,文章就苏南国家自主创新示范区建设提出如下设想。1苏南国家自主创新示范区建设基础江苏省委、省政府长期以来坚持把科技创新摆在全局工作的核心位置,2006年在全国率先提出建设创新型省份的奋斗目标,2011年把创新驱动战略确定为核心战略,并开始规划建设苏南自主创新示范...  (本文共3页) 阅读全文>>

《人民论坛》2016年S1期
人民论坛

科技创新与人文繁荣如何“双赢”

科技创新在完善物化繁荣的同时,也在一定程度上完善了人文的繁荣。比如,中国高铁技术的应用带来的高铁产业的繁荣,看起来只是一种物化繁荣,但是物化繁荣带来的人文繁荣也是十分丰富的:高铁极大地方便了人们的旅游出行,便于展示不同的风土人情,打开了人们尤其是农村居民的眼界。又比如,智能手机不仅成为人们联系的工具,更是成为人们社会交往以及自我实现的载体。互联网尤其是移动互联网的发展,正在培育年轻一代的全球化意识、信息化意识、知识化意识和自由平等公正法治意识。当然,科技创新导致的物化繁荣与人文繁荣有共融性的可能,也有相悖性的可能。因为人文繁荣不仅取决于物化繁荣,还取决于主体的素质和人文社会的制度建设。由于主体素质限制或社会制度建设的滞后,科技创新在促进人文繁荣的同时,也可能在一定程度上抑制人文繁荣。比如年轻一代越来越喜欢互联网游戏和移动手机游戏,玩游戏成为年轻人生活的重要内容,但是玩游戏必须要有科学的价值观、人生观为指导,有科学价值观、人生观主...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东职业技术教育与研究》2010年03期
广东职业技术教育与研究

教师在青少年科技创新中的辅导作用

苏霍姆林斯基说过:“在活动的实践中,学生能感到自己是一个发现者、研究者和探索者,体验到智慧的力量和创造的欢乐。”青少年发明创造活动是-项内容广泛、意义重大的活动,所有的学生都可以参加,是一项群众性活动,参与者能体会到集体的快乐;它也是一项开放型的活动,它不受教学大纲和教材的束缚,也不受时间、场地、设备等的限制,学生的思维可以在实践活动的广阔天地里驰骋;发明活动更是一项创造性活动,它能够使学生产生热爱科学技术的兴趣,激发学生的创造力。教师应培养学生的科技创新能力,开展发明创造活动。1 善于改变学生传统观念,打破定势思维,积极引导,培养学生创造兴趣一提起发明创造,学生往往认为这是成人的事情,跟自己相距甚远。事实上,学生时期是最富于幻想的阶段,心中有着形形色色的向往和追求。发明创造原理告诉我们,人人都有发明创造的潜力,关键在于如何开发和运用这种潜力。如果教师能对学生积极引导,改变传统观念,打破常规定势思维,激发学生的兴趣,促使学生积极...  (本文共2页) 阅读全文>>