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“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

在中职教学中数学是一门主要的文化课程,但是中职学生的数学学习普遍较弱,"教学做合一"是陶行知先生的主要教育理论,契合当下的教育改革要求,中职数学教师在  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代经济信息》2018年24期
现代经济信息

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

随着教育政策的改革,中等职业学校教育越来越受到教育部和人们的重视,中等职业教育再也不是传统意义上的差等教育,而是逐渐和普通高等教育并轨的培养专业技术人...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2016年08期
数学学习与研究

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

在中职数学课堂教学活动中,如何实现"教学做合一",促进课堂教学质量的提升,成为了广大教师需要重点思考的问...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2018年03期
现代职业教育

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

在中职数学教学过程中,如何去实现"教学做合一"这一教学理论,提高中职数学教学质量,成为广大中职数...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2019年03期
读与写(教育教学刊)

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

中职院校招收的学生数学基础较为薄弱,对数学的学习兴趣较弱,数学学习过程中困难较多,教学效率和效果始终难以提高,是中职院校基...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2019年11期
数学学习与研究

“教学做合一”在中职数学教学中的实践与探索

中职数学是中等职业学校的文化基础课程,它对培养与提高学生计算能力,数据处理能力,观察能力,数学思维能力,分析与解决问题能力等都有重要的作...  (本文共1页) 阅读全文>>