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高校应急管理与危机管理的比较研究

1引言随着社会经济的不断发展和互联网时代的到来,高校应急管理和危机管理内容逐渐增多,管理流程不断规范和完善,所应用的领域也越来越广泛。在新的历史发展时期,高校必须要重新梳理危机管理与应急管理之间的关系,明确二者的作用对象,做好应急管理和危机管理的创新与研究。2应急管理与危机管理概述从应急管理和危机管理的起源来看,应急管理是从危机管理中发展而来的。随着危机管理事件的不断增多,危机管理理论逐渐作为一门独立的学科出现,并随着社会的不断发展,危机理论所作用的领域也不断扩展。常见的危机管理研究包括企业危机管理、疾病危机管理、生态危机管理等。危机管理领域在逐渐发展过程中衍生出两个不同的管理概念,分别为应急管理和危机管理,危机管理比应急管理使用早,多流行于企业发展和经营过程中,应急管理则多使用于公共管理部门,应急管理从某种程度上可以看作危机管理理论在政府管理中的实际应用。我国应急管理理念更倾向于政府部门,使用应急这一词汇概念本身指的是管理部门...  (本文共2页) 阅读全文>>

《煤炭高等教育》2009年02期
煤炭高等教育

高校应急管理与危机管理的比较研究

2003年“非典”之后,我国的应急管理和危机管理研究进入快速发展阶段。虽然“非典”已经过去多年,但是,随之而来的各种突发事件,使得对应急管理和危机管理研究的要求有增无减。在第十一届全国人民代表大会第一次会议上,国务院总理温家宝作的政府工作报告中指出:近期发生的严重低温雨雪冰冻灾害,给经济造成重大损失,给群众生活带来很大困难。要从这次特大自然灾害中,认真总结经验教训。加强电力、交通、通信等基础设施建设,提高抗灾和保障能力;加强应急体系和机制建设,提高预防和处置突发事件能力;加强对现代条件下自然灾害特点和规律的研究,提高防灾减灾能力[1]。在“5·12”汶川大地震中中国政府的应急管理能力得到了普遍赞赏,高校作为人员密集、社会高度关注并具有一定社会敏感性的部门,显然不能落后,应积极研究应急体系和机制建设,提高预防和处置突发事件能力。但是,在目前高校应急管理和危机管理研究中,仍然存在对高校应急管理和危机管理的术语定义和研究范畴模糊不清的...  (本文共4页) 阅读全文>>

西南政法大学
西南政法大学

中美高校危机应急管理机制比较研究

近年来,高校危机事件频频发生,严重威胁高校的稳定和发展,“高校危机及高校危机的应急管理”这一严肃的课题引起了学者们的广泛关注。目前,我国的高校危机应急管理正处于发展阶段,经过2003年“SARS”事件的洗礼,我国学者开始关注高校危机以及高校危机的应急管理。经过这些年的发展,虽然已经初步建立起了高校危机应急管理的理论体系,但是在实践中仍存在着诸多不足。不容忽视的是,高校稳定在全面建设小康社会的进程中有着十分重要的作用,是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校危机事件的应急管理是新时期高校管理中必须高度重视的问题之一,能否建立完善的高校危机应急管理机制,关系到高校的日常教学、工作秩序以及未来的良好发展。美国对高校危机的生成、过程及其后果和管理的研究始于20世纪70年代,现在已经形成了一套较为科学完善的高校危机应急管理体系。在高校危机事件频频发生的中国,在完善我国高校危机应急管理机制的研究中,对美国机制的经验及教训的借鉴更加显得不可或缺...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
湖南农业大学

自媒体时代高校应急管理平台建设研究

随着微博、微信等自媒体平台在我国的广泛应用,越来越多的人都可以进行信息的获取、生产、分享与传播。高校中的一些问题如果不能及时得到处理就极容易通过自媒体平台进行广泛传播,使得虚假信息混杂其中难以辨别,会引发高校群体性恐慌,最终爆发高校网络舆论危机。因此,进行自媒体时代下高校应急管理平台建设具有重要的现实意义和指导价值。本文通过对高校应急管理在自媒体环境下的平台建设情况抽样调查,努力寻找高校目前在应急管理方面存在的问题,目的是寻求解决的有效对策。论文结构包括绪论、正文和结论,共分为四个部分:第一章绪论主要包括:研究背景、研究的目的与意义、国内外研究现状。第二章主要是阐述基本概念及相关理论,对自媒体、高校突发事件、高校危机、应急管理和危机管理等相关概念的界定,以及自媒体时代高校应急管理平台建设的有关理论。第三章是通过对样本高校自媒体时代高校应急管理平台建设的现状进行调查、分析,寻找问题所在并分析问题存在的原因,为后一章节的内容进一步提...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国矿业大学
中国矿业大学

高校应急管理能力研究

近年来我国高校突发事件呈现逐渐增多的态势,对高校的影响日益突出。国家及相关部门对高校的稳定及应急管理工作非常重视,加强高校应急管理成为亟待解决的重要管理问题。各界都深刻认识到提高高校应急管理能力的重要意义。本文紧紧围绕高校应急管理能力这一主题展开论述,对于高校应急管理能力所涉及的一系列问题进行深入探讨。首先,从理论上分析,高校应急管理与危机管理的最基本的区别是研究对象的范围不同,本文剖析了高校应急管理的研究对象——高校突发事件。根据高校突发事件与应急管理的特点,对高校突发事件进行了七大类的划分。通过分析高校应急管理过程原理,指出高校应急管理能力的本质是高校通过一定的投入,使突发事件对学校本身和校内师生等主体造成的损失减小的本领,是一个综合的体系。为了深入探索高校应急管理能力的内涵,从管理过程维度把高校应急管理能力分为预防能力、处置能力、恢复能力和学习能力;从管理职能维度分为计划、组织、指挥、控制与协调能力;从能力构成要素维度分为...  (本文共205页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

中国高校应急管理机制问题研究

本文针对中国高校应急管理机制在理论上以及在实践上存在的不足,力求较深入地探讨如何完善我国高校应急管理机制的问题。首先,界定了高校应急管理机制的相关概念,总结了本研究的支持理论的要义。其次,综合分析了中国高校应急管理机制的现状,从预防准备方面、组织指挥系统方面、信息监测与报告方面、应急处理系统方面指出了现存的各种问题,并深入分析产生这些问题的深层原因。然后,参考分析了美国、日本和德国的高校应急管理机制经验,总结了做好前期应急准备工作、完备应急管理法律保障、完善应急管理组织体系和加强应急宣传教育工作等四个对中国具有参考意义的启示。最后,从事前、事中以及事后三个子机制来提出了完善中国高校应急管理机制的建议。  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>