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高中英语阅读教学中应用情景教学法的效果初探

随着素质教育方式在我国校园的深入展开,我国高中英语阅读教学运用素质教育的新观点取得了较大的成效。笔者为了探究我国高中英语阅读教学中情景教学应用情况的目的。通过对  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2015年33期
校园英语

高中英语阅读教学中的拓展实践

高中英语作为高中的一门重要课程,对学生的进行英语知识储备和学生英语口语的学习有很大的影响,为学生未来成为高素质人才打下坚实的基础。但现如...  (本文共1页) 阅读全文>>

《快乐阅读》2015年22期
快乐阅读

高中英语阅读教学存在的问题及其对策

高中英语阅读教学不仅作为高考体制下必考的题型,对学生的阅读理解能力提出更高的要求,也是提升学生英语综合...  (本文共1页) 阅读全文>>

《考试与评价》2015年11期
考试与评价

关于高中英语阅读教学的改进策略思考

随着世界贸易的快速发展,英语已经成为一门流通于国际的语言,因此英语也成为中国学生的重要学习科目之一。学习高中英语的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2015年41期
科普童话

元认知理论在高中英语阅读教学中的运用

元认知指的是一个人关于自己思维活动和学习活动的认知,实质上就是人类对自我意识的调节。元认知知识包括两方面的内容,第一,可以使学生正确认识自己的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2015年31期
校园英语

高中英语阅读教学的有效性策略

高中英语阅读教学是一项综合性的教学,无论对于识记单词和短语,还是对于理解句型、语法都...  (本文共1页) 阅读全文>>