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2011年度语文理论研究热点追踪(下)

四、文本解读文本解读问题是随着新语文课程改革的推进而出现的。文本解读问题在2011年仍然争议重重。汪笑梅指出文本解读存在  (本文共5页) 阅读全文>>

《快乐阅读》2012年06期
快乐阅读

让课外阅读走进语文教学的主阵地

叶圣陶先生说:"口头为‘语’,书面为‘文’。语文就是语言,就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的叫书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。"...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑教育》2012年02期
学苑教育

如何将语文教学与现实生活有机结合

重视语文教学与现实生活的密切关系,结合教学实际从"让语文教学生活化"和"在生活中学习语...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑教育》2012年02期
学苑教育

语文教师要让学生感受到美的教育

语文是美的,语文课堂也应当是美的,语文教师在教学中要...  (本文共1页) 阅读全文>>

《快乐阅读》2012年04期
快乐阅读

让人文关怀亮丽语文课堂

语文教育要促进个体的身心和谐发展,要使个体的发展过程获得精神上的价值和人生上的意义。也就是说,通过在语言上的学习和训练,文学上的,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2012年01期
中国教育技术装备

怎样培养学生学习语文的兴趣

语文是中国人的母语,它承载着我国的传统文化。学好语文不仅对其他学科的学习有不可估量的作用,而且是一个人今后...  (本文共1页) 阅读全文>>