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“以生为本”理念下中小学生教育管理分析

如今,为了顺应时代的发展,广大中小学教师越来越多的倡导素质教学,强调"以生为本"的教育管理理念。众所周知,中小学生是一个特殊受教育的群体,中小学教育改革规模与质量均持续增大,因此,对中小学生的引导与管理有着越来越多  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2016年35期
教书育人

教书育人 校长参考

学校管理的航标灯校长成长的加油站教师提干的参考书《教书育人》(校长参考)创刊于2005年,是教书育人杂志社出版的中旬刊。本刊发表的文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《黑河教育》2016年12期
黑河教育

浅谈如何做一名充满智慧的班主任

班主任是学生成长的组织者和管理者,在学生的成长中具极其重要的作用。面对思维活跃、个性鲜明的小学生和繁杂琐碎的班级管理工作,班主任...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教书育人》2017年07期
教书育人

教书育人 校长参考

提高领导艺术,改变管理策略,提升专业技能,只需从这里开始阅读学校管理的航标灯校长成长的加油站教师提干的参考书《教书育人》(校长参考)创...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2017年32期
课程教育研究

对“以人为本”教育管理理念的初探

本文以"学生"、"教师"为本的理念出发,通过"以人为本"的现代...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育家》2016年47期
教育家

打造幸福的支点,撬动师生一生的幸福

校园管理既在于全面,亦在于精细,同时也离不开文化的滋润。对于广大一线校长而言,如何在提升自身管理能力的同时,有效地将教育管理理念运用到实践中去...  (本文共2页) 阅读全文>>