分享到:

哲学教学中学生创新思维的培养

当今时代,学生的自主、自立意识增强,渴望改变依赖教师、依赖教材、依赖现成答案的习惯,这是培  (本文共2页) 阅读全文>>

《学习月刊》2006年20期
学习月刊

试析高校哲学教学的几个理念

在高校发挥哲学影响力,哲学教师是关键因素。这就给哲学教师提出两个任务:一是哲学教师要懂得哲学如何面向生活;...  (本文共2页) 阅读全文>>

《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》2006年04期
吉林师范大学学报(人文社会科学版)

哲学教学改革与高校大学生哲学素质的培养

马克思主义哲学原理课是高校“两课”中对大学生进行基础性思维训练和提升大...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育革新》2007年11期
教育革新

哲学教学应以学生理解为先导

哲学是一种思考,这种思考,是对自我思想的和情感的一种贯通和超越,体现人们的生活态...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教学月刊·中学版(政治教学)》2019年12期
教学月刊·中学版(政治教学)

让“反思”成为哲学教学常态

哲学意义上的"反思",不同于通常我们所说的反思。我们要在构成思想的维度与"反思"思想的维度的比较中,理解哲学意义上的"...  (本文共5页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2015年14期
课程教育研究

哲学教学的困境、成因及出路

时代的发展、民族精神的升华及个人素养的提高都离不开哲学的引导。但是目前在国内各高...  (本文共1页) 阅读全文>>