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传统婚俗中的小黄寨侗族音乐——对小黄寨侗族音乐的文化生态考察之一

小引婚姻是人类社会带有普遍性的现象 ,但决不意味着不同的文化群体对婚姻有着一致的认识和相同的表达方式。当我们深入到不同的个体人群、族群、城镇、村寨时 ,婚姻以及由此连带的一系列婚俗活动之间的差异是如此之大 ,足以引发研究者对婚姻这一被视为人类文化中具有高度适应性的创造品的深深思考。于是 ,文化人类学者就常常通过对不同婚姻制度和婚姻习俗的比较考察 ,来“分析婚姻这一普遍的社会现象的本质 ,探讨其社会功能以及与其他文化因素之间的关系。”① 笔者在贵州省从江县小黄寨做田野调查时就发现婚俗不仅维系着小黄人的血缘和情感 ,更是以侗族大歌为代表的传统音乐得以保存的重要且必要的民间制度保证。尤其是在“变革”之声压倒一切的今日 ,这种民间的、传统的、具有浓厚农业社会背景的婚姻习俗 ,正在无声无息之中义无反顾地扮演着“文化保护者”的角色。于是 ,笔者在考察了小黄寨传统婚俗及其与音乐的关系之后 ,在田野记录上不期然地写下了“不知有汉 ,无论魏晋——...  (本文共10页) 阅读全文>>

《艺苑》2019年01期
艺苑

《惠女小黄》

80cm×60cm ...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《艺苑》2019年01期
《教育与装备研究》2017年06期
教育与装备研究

创客教育对中学生创新能力培养的实践研究——以“制作发光小黄人”为例

创客中的“创”指创造,“客”指从事某种活动的人。“创客”本指勇于创新,努力把创意思维转化为现实的人。传统的应试教育使学生将更多的关注点放在了知识的学习和内化上,学生“学以致用”的效果不佳。而创客行动提倡开放创新、创思构想和动手实践,与教育中的创新理念相一致。在创客教育中学生将各科知识融会贯通,通过动手实践将知识外化并学以致用,能有效促进学生个体创新创造能力的发展和提升。下面以“制作发光小黄人”创客活动为例,谈谈创客教育如何激发中学生的创造力。一、理念设计,优化创意(一)设计思路小黄人是学生非常熟悉和喜欢的卡通人物。小黄人原本是一种单细胞生物,之后逐渐进化为专为超级坏蛋提供服务的坏蛋助手。本校创客社团招新宣传设计也配用小黄人。有学生提出如果能让它根据设计者的意图在身上不同的部位发光,可增加卡通人物的趣味性,吸引其他同学的关注。(二)设计原理根据并联电路或串路电路原理,联通电源,开关,接通电路。电路设计原理,见图1。图1(三)材料准...  (本文共3页) 阅读全文>>

《小学生优秀作文》2018年15期
小学生优秀作文

幸福的小黄车

xìnɡfúlái de tài kuài lewǒxiǎohuánɡchēzuòmènɡyěméiyǒuxiǎnɡdào幸福来得太快了,我——小黄车做梦也没有想到。shànɡwǔwǒyǔtónɡbàn menzhènɡzàiwánɡyánɡmínɡɡùjūde tínɡchēchǎnɡxiūxi上午,我与同伴们正在王阳明故居的停车场休息zhetūrán lái le hěn duōjiāzhǎnɡhéxiǎo pénɡyǒuzhǐjiàn tāmenchuānzhezhěnɡqíde着,突然来了很多家长和小朋友,只见他们穿着整齐的xiào fúdài zhe xiào huīshǒu bìshɑnɡjìzhe bìlǜbìlǜde sīdàiyízhènfēnɡ校服,带着校徽。手臂上系着碧绿碧绿的丝带,一阵风chuīláisīdài zàifēnɡzhōnɡfēi lái fēi qùxiànɡyìzhīzhīlǜhúdiéz...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(小学版)》2018年02期
青少年日记(小学版)

小黄车

2月18日晴小黄车,穿黄衣。站在路边等人骑。手机一扫滴滴滴密码开锁很容易。不开汽车没废气,低碳环保轻松骑。大街小巷不堵车...  (本文共1页) 阅读全文>>

《东方少年(快乐文学)》2018年Z1期
东方少年(快乐文学)

生命的价值

从前,有一个彩铅家族,它们高矮不同,颜色不同,唯一相同的只有身材。小黄个头儿最矮,它性格开朗,乐于助人,大家都很喜欢他。你可能要问:“为什么他最矮呢?”他一定会骄傲地说:“这几年,主人在我的帮助下画出了美丽的鲜花、可爱的蝴蝶,以及诱人的香蕉、金灿灿的太阳……我给主人带来了很多快乐。”大白个头儿最高,他高傲自大,对人冷漠,说话刻薄,总是看不起别人。每当主人拿起他时,他就大声嚷道:“别碰我那高贵的身体!”主人没办法,只好把他轻轻地放回去。大白总是嘲笑其他兄弟姐妹:“看看你们,跟锥子似的,早晚有一天,你们会被用完,从这个世界消失。”不过,小黄从不把大白的话放在心上:“我们作为彩铅,画出美丽的图画才是生命的价...  (本文共1页) 阅读全文>>