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构建和谐党校 建设和谐郑州

党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”的重要目标和战略任务,这是我们党运用马克思主义指导我国社会主义现代化实践的重大理论成果,是对中国特色社会主义建设规律和社会发展规律认识的深化,也标志着我们党执政理念的升华。构建和谐社会是一个系统工程,只有每个地区、每个部门、每个单位乃至每个家庭和谐了,整个社会的和谐才能实现。建设和谐郑州是我们全体郑州人民的共同追求,其中,党校有着特殊的地位和作用,我们不仅要实现好自身的和谐,而且有责任、有义务在建设和谐郑州中发挥示范和导向作用。一、建设和谐郑州,必须构建和谐党校郑州市委党校是特殊的事业单位,是市委的一个重要部门。中央领导多次强调,党校工作在党的事业中具有重要的地位,党校事业的发展历来是同党的事业的发展紧密相连的。党校性质上这一特殊性决定了它在和谐社会建设中应有的特别重要的位置,即党校作为一个单位,是和谐社会的重要组成部分,是和谐郑州大系统中不可或缺的子系统,党校的和谐发展和郑州和谐发...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2011年21期
教育教学论坛

在构建和谐党校中应处理好的关系

建设和谐社会是一项需要社会各方面共同参与的系统工程。党校作为构建和谐社会的一个重要组成部分,要以科学发展观为指导,坚持以人为本,构建和谐校园,在建设和谐社会中发挥促进和推动作用。党校教师在构建和谐党校之中又有着十分重要的地位,必须处理好以下几个关系:一、处理好教师与教师的关系党校教师之间的和谐关系是党校和谐的重要因素。作为党校的教育工作者,应该以党的教育事业为重,把工作放在第一位,处理好教师与教师之间的关系,共同搞好党校的教育工作。二、处理好教师与学员的关系教师要热爱学员,从而建立亲近而和谐的师生关系,这是党校和谐的重要组成部分。教师要与学员经常谈心、多交流,了解他们关心什么、需要什么,以便在教学中能做到有的放矢。同时,教师要与学员保持友好的关系,这对于构建和谐党校是非常重要的。三、处理好教师与管理人员的关系在构建和谐党校中,还有一个非常重要的关系,那就是教师与管理人员的关系。近几年来党校在改革中出现了一些问题,致使个别教师与管...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中共南京市委党校南京市行政学院学报》2005年S1期
中共南京市委党校南京市行政学院学报

构建和谐党校的思考

“社会主义和谐社会”的提出,反映了我们党对社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律认识的进一步深化,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。就党校工作来说,它是社会的一角,党校和谐是社会和谐的重要组成部分。区级党校作为地方学习、宣传、研究马克思主义理论的阵地和党性锻炼的熔炉,在新时期注重效率、兼顾公平的社会格局下,它既要完成区委、区政府安排的任务,又要不断拓展生存发展空间,打造和谐党校就显得尤为重要。一、和谐党校内涵及其特征“和谐”一词从字面意思上讲,是配合、和睦、融洽的意思,是多样性相互包容、相互协调而形成的一种状态、境界和目标。“和谐”贵在“和而不同”,党的十六届四中全会,胡锦涛同志提出了“形成各尽其能、各得其所又和谐相处的局面”,就是一种尊重“不同”、保护不同”、协调“不同”的理念和意识。就社会而言,和谐意在建立一个团队。这个团队是我们的未来。构建和谐社会首先是构成社会的各个团体、各个团体的成员要和谐相处,人与自然之...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中共伊犁州委党校学报》2006年03期
中共伊犁州委党校学报

构建和谐党校的几点思考

构建和谐党校是党校人的共同追求,是项复杂而长远的系统工程,涉及党校工作的各个领域、各个层面和各个环节。本文就构建和谐党校问题,谈点粗浅看法。一、培育健康的心理认同机制,构建和谐党校的文化环境人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求。构建和谐社会是党的十六届四中全会提出的,是根据新世纪中国经济发展新要求而确立的执政新理念。构建和谐党校,是党校建设的重要目标,是干部教育培训事业发展的重要保障。构建和谐党校,关键在人。人的和谐又首先表现为思想的和谐、心理的和谐。因此,构建和谐党校的首要任务,是培育全体教职员工对党校事业和使命的心理认同感,创建和完善健康的心理认同机制,创造浓厚的和谐思想氛围,使党校人自觉地围绕一个共同的工作目标,同心同德,全心全意,奋力拼搏,以高度的凝聚力、向心力和强大的战斗力投入到党校改革发展的各项工作中去。1.要培育团队精神。建设一支充满团队精神的高绩效团队...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中共太原市委党校学报》2005年03期
中共太原市委党校学报

构建和谐党校的几个着力点

和谐是人类美好的追求。构建和谐社会是党中央正在着力推进的重大战略决策。各级党校作为构建和谐社会中的一个细胞,必须把构建和谐党校作为新时期党校建设的重要目标和重要任务,这乃势所必然,势在必行。结合目前党校工作的实际,本文就构建和谐党校的几个着力点作些探讨。党校是由各种人员、各种职能机构、各种学科、各种培训对象和培训设施等众多要素组成的,集干部培训和理论研究为一体的有机整体。在这一有机整体内外的各方面、诸要素处于顺和、协调、稳定、有序的状态,做到相互兼容,紧密配合,良性运行,协调发展,这样的党校即是和谐党校。具体说,和谐党校应是一个与时俱进、充满创新活力的党校;是个运转顺畅,教学、科研和后勤相互促进、相得益彰的党校;是个管理有方、服务到位的党校,是个思文求知、人才辈出的党校;构建和谐党校,是党校教职员工的迫切愿望,是党校全面、协调、可持续发展的内在要求,也是提升党校形象,真正办好党校,开创党校工作新局面的客观需要。因此,我们必须把构...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中共桂林市委党校学报》2005年04期
中共桂林市委党校学报

关于构建和谐党校的若干思考

和谐党校是社会主义和谐社会的一个重要表 现形式和组成部分.本文试从和谐党校的基本特征 以及构建和i皆党校的重大意义、制约因素、若干途 径等方面展开论述和探讨,仅供各级党委、政府、有 关部门以及党校同志商榷和参考. 和谐党校的基本特征 (一)安定有序。和谐党校作为社会主义和谐社 会的一个重要表现形式和组成部分,它除了要坚决 认同、遵守和贯彻执行国家法律以及党内法规外, 还要认真制定、遵守和贯彻执行自身规章制度,坚 持依法、依制、依章治校,以保持和维护教学、科研、 行政后勤、党务等工作的正常运转,从而充分发挥 自身职能作用.安定有序是和谐党校的首要基本特 征,是构建和谐党校的基本前提. (二)民主公正.民主公正是人类社会所追求的 最高价位准则和发展目标,更是构建社会主义和谐 社会的核心问题和关键环节.和谐党校作为社会主 义和谐社会的一个重要表现形式和组成部分,理应 带头高举民主公正的旗帜,积极推进民主公正建 设,努力实现民主公正目标...  (本文共4页) 阅读全文>>