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科学地评价中国马克思主义史学

中国马克思主义史学是 2 0世纪中国史学的重要组成部分。研究和评价 2 0世纪中国史学 ,中国马克思主义史学是不可忽视的重要内容。近 2 0年来 ,对中国马克思主义史学的研究受到重视 ,出版了相当多的论文和专著 ,取得了可喜的成绩。相信在新的世纪 ,还会产生更多高质量的学术成果。在肯定成绩的同时 ,毋庸讳言 ,也存在一些值得关注的问题 ,现在提出来 ,与同仁共勉。一、不应把马克思主义史学与非马克思主义史学对立起来所谓马克思主义史学 ,就是自觉地运用马克思主义唯物史观研究历史的历史学。历史学是一门研究过去的学问 ,它有自身的学科特点。历史学者在研究历史的时候 ,需要运用史料去揭示和反映过去了的客观的历史实际。历史认识的过程 ,就是历史学者的主观认识通过史料这个中介反映已经逝去了的“历史”的过程。而历史学者的主观认识又与他所运用的理论、他所掌握的手段和方法密切相关。因此 ,历史理论是任何一个历史学者研究历史时不可缺少的工具。运用史学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《史学理论研究》2004年01期
史学理论研究

“20世纪中国史学与中外史学交流”国际研讨会综述

20 0 3年 10月 18— 2 0日 ,教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学史学理论与史学史研究中心在北京举办了“2 0世纪中国史学与中外史学交流”国际研讨会 ,来自中国内地、台湾的科研机构、高等学校、新闻出版单位以及美国、德国、日本等国的学者八十余人出席了会议 ,并向大会提交论文 6 7篇。这次国际研讨会的主要议题是研讨 2 0世纪中国史学的评价问题以及考察中外史学交流对中国史学发展进程的影响 ,与会学者就如何看待 2 0世纪中国史学和中外史学交流问题广泛而深入地交换了意见 ,发表了许多见解独到的学术观点 ,并就某些共同关心的问题展开了热烈的讨论。下面将这次国际研讨会讨论的重要学术问题以及各位学者论文或发言中提出的学术观点作一综述 ,谨供史学界同行了解和参考。一、历史学基本理论的阐发历史学是一门科学还是一门艺术 ?这个问题是 2 0世纪中外史家争论最为激烈的话题 ,也是 2 0世纪史学理论研究的核心问题。特别是随着西...  (本文共10页) 阅读全文>>

《淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)》2004年01期
淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)

近20年中国史学研究的一些设想

所谓近20年,是一个较为粗略的说法,主要指1980-2000年这一段时间,也就是大家熟悉的“新时期”。之所以选择新时期做考察时段,主要考虑到三点:这是中国史学前所未有的大发展时期;应该留下当代人对这个时段史学的评价;也希望从学术清理中,寻找问题,找到新的发展方向。当然,近20年时间里,材料丰富,容易做出详细的量化分析,这也是我考虑的一个因素。前几年,中宣部提倡总结20年发展成就,我从中得到启发,设计了一个名为《近二十年中国史学的光辉成就》课题,想用“新成就”方式来反映20年史学的变化①。现在重新拿起这个课题,结合时下形势,决定改用分析法。因为当下不缺综述性学科史,缺的是综合性量化分析。正在进行中的《近20年中国史学分析》是一个大课题,可以做成一本书。本文仅是此课题总体的一些粗浅设想,希望对大家有所启发。一、研究视野近20年史学的文本世界如何构筑?这涉及到视野、方法与材料三大核心问题。视野是优先的,有了视野,才会有意识地搜集、组织...  (本文共4页) 阅读全文>>

《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2004年01期
郑州大学学报(哲学社会科学版)

深入研究20世纪中国史学

研究和评价 2 0世纪中国史学 ,目的是为了发展2 1世纪中国史学。研究得深入 ,评价得恰当 ,是发展 2 1世纪中国史学的学术前提之一。古人云 :“彰往而察来。”把过去看清楚了 ,对未来的目标就更加明确 ,更加有信心。这里 ,就有关研究和评价 2 0世纪中国史学的问题 ,讲几点认识。一、研究史学 反观历史大家知道 ,历史和史学是辩证的关系 :首先 ,一定条件下的历史运动 ,必然要影响到这个时期的史学 ,包括历史思想、历史编纂、史书内容及其与社会的关系。其次 ,这样的史学因其与时代的密切关系 ,因而不能不为世人所关注 ,不能不直接或间接地影响到现实中的人们的思想、情绪和行动的选择。因此 ,我们研究 2 0世纪中国史学 ,固然是要研究史学自身的发展道路及其得失 ,为当今和将来中国史学的发展提供各方面的借鉴 ,这是一方面 ;另一方面 ,我们研究 2 0世纪中国史学 ,也可以通过史学的面貌去反观 2 0世纪的中国历史 ,进一步认识产生...  (本文共4页) 阅读全文>>

《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2004年01期
郑州大学学报(哲学社会科学版)

正确认识西方史学对中国史学的影响

20世纪西方史学传入并影响中国 ,可以分为四个时期 :世纪初 ,民国时期 ,新中国初期 ,改革开放新时期。不同时期 ,传入的内容各有不同 ,传播的途径、宗旨和目的及其表现出的总体特征也各不相同。关于西学对中学的影响问题 ,长期以来 ,存在较大的分歧。梁启超认为 :“东学之不如西学 ,夫人而知矣 ,何也 ?东之有学 ,无一不从西来也。”(梁启超《东籍月旦》《饮冰室合集文集之四》) 过分夸大了西学对中国的影响。但是 ,如果对西学视而不见 ,漠视其影响 ,显然也不符合事实。如何恰当评价西方史学对中国史学的影响 ?惟一正确的办法就是 ,结合西方史学传入并影响中国史学的客观实际 ,对其作出实事求是的评价和概括。2 0世纪初传入的西方史学 ,包括世界史、区域史、国别史、编年史等各类史书 ,内容涉及各国历史 ,特别是改革史、立宪史、兴亡史、革命史、独立史、文明史以及史学理论和史学史 ,基本上属于西方早期文明史学的范围。从传播途径上说 ,主要以...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国图书评论》2004年02期
中国图书评论

民族精神的采冶与结晶——评《二十世纪中国史学名著》

由河北教育出版社隆重推出的《二十世纪中国史学名著》,精心选编了33位著名史学家的57种史学名著。范围既广,标准亦高,集中地反映了中国史学文化的百年进步与时代辉煌。既为文库,名家荟萃,名著琳琅,从不同的角度加以观察,览物之情,得无异乎?有鉴于此,故试就其继承与弘扬民族精神这一主题略加评述。 党的十六大强调坚持弘扬和培育民族精神,指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着这个民族精神。”《二十世纪中国史学名著》的选编和出版,对把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,使全体人民在世界范围各种思想文化相互激荡的时代大潮中,始终保持昂扬向上的精神状态,无疑将大有裨益。 《二十世纪中国史学名著》,大多产生于20世纪的上半叶,亦即民族灾难深重,国家命脉岌危的生死存亡之秋。惟其如此,这些史学名著也就不能不...  (本文共3页) 阅读全文>>