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加入WTO以来我国主要油料作物比较优势与政策支持水平实证分析

油料市场是我国开放时间最早、开放程度最高的农产品市场之一。2001年入世以来,我国油料在生产、加工、贸易等领域均发生了急剧变化,是受到冲击最大的农产品市场之一。到2007年,我国大豆进口量增加到创历史纪录的3082万吨,大豆对外依存度接近80%,而食用油对外依存度也高达59%,超过了国家战略安全警戒线。与此同时,我国人民币升值和劳动力成本增加的趋势进一步凸显,必将对我国油料作物生产发展和贸易格局现状发起新一轮的挑战。因此,我国当前恢复发展油料生产、保障市场供给的任务十分紧迫。本文以大豆、油菜籽和花生为研究对象,基于比较优势和农业支持理论,以政策分析矩阵为实证工具,测算我国加入WTO以来油料作物的比较优势和政策支持水平,分析我国油料作物比较优势与政策支持水平的动态匹配程度。此外,考虑到人民币升值和劳动力成本逐渐增加这两个因素,本文对人民币汇率与劳动力成本进行了敏感性分析,预测这两个因素将对我国油料作物生产发展产生的影响。实证分析结  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

中国农业科学院
中国农业科学院

中高发展阶段下的农业支持水平与绩效比较分析

目前,我国经济正处于中高速增长阶段,由于农业的弱质性,需要对农业进行支持,稳定农业生产。在中高发展阶段下,制定与农业发展阶段相适应的支持政策,保持合适的农业支持水平,是现阶段的研究重点,支持水平过低,难以达到提高农业生产效率和提高农民收入的政策目标,支持水平过高,会造成农业生产者过度依赖农业支持政策,致使政府加大投资,增加政府的财政压力,进而导致农业国际竞争力的下降,危及我国的粮食安全。中国、日本和韩国是东亚三个最大的经济体。这三个国家有着相似的基本农情、都是典型的小农经营,有着相邻的地理位置,人文环境和风俗习惯相似,曾经在历史上往来频繁,有过相互学习借鉴的经验。此外,日本和韩国也同样经历了类似中国当下的农业发展阶段,日韩在其农业支持政策的改革发展方面更是有其独到之处。通过比较中国、日本和韩国农业相似发展阶段下的农业支持水平与绩效,剖析农业支持绩效较高国家的原因,对中国农业支持政策调整具有宝贵的借鉴意义。本文通过选取人均GDP、...  (本文共64页) 本文目录 | 阅读全文>>

宁波大学
宁波大学

幼儿园教师MPCK与数学区域活动支持水平关系研究

数学领域教学知识(MPCK)指的是关于数学领域教学内容、数学教学方法和关于儿童的知识的融合。本研究旨在探析幼儿园教师数学领域教学知识(MPCK)的状况及其对数学区域活动支持水平会产生怎样的影响。本研究随机抽取宁波大市300名幼儿教师,并运用基于视频的问卷调查方法,通过描述统计分析,相关分析,独立样本T检验等统计方法对有效问卷298份进行统计、评价和分析,主要得出以下几个方面的结论:幼儿教师的数学领域教学知识平均水平处于中等水平,即能够大致、有限地理解数学领域教学知识的水平。在MPCK的三个维度当中,”数学领域内容知识(what)”得分最低,“数学教学方法知识(how)”得分中间水平,“关于儿童的知识(who)”得分最高。幼儿教师MPCK的三个维度与总得分之间都存在一定的相关性,具体情况如下:MPCK总得分与what、how和who维度相关系数均大于0.8,成极其显著性相关;其中,what维度与how维度之间成强相关,what维度...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国软科学》2006年07期
中国软科学

中国农业政策对农业支持水平的评估

本文运用OECD政策评价方法对我国1994-2003年农业支持水平进行了评估。结果表明,我国农业支持水平总体呈上升趋势。20世纪90年...  (本文共9页) 阅读全文>>

《农业经济问题》2005年S1期
农业经济问题

中国农业支持水平衡量与评价

本文运用OECD的方法对我国1994—2003年的农业支持水平进行了实证分析。结果表明,我国农业支持水平总体呈上升趋势。20世纪90年...  (本文共8页) 阅读全文>>

《中国农业科学》2007年03期
中国农业科学

中国农业政策对农业支持水平演变实证研究

目的定量评估市场经济条件下中国农业政策对农业的支持水平,以便于国家间对比分析。方法以OECD政策评价方法为基础,结合中国实际情况,对有关参数进行合理估计。结果中国农业支持水平总体呈上升趋势,主要原因是20世纪90年...  (本文共6页) 阅读全文>>