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企业和谐管理中的思想政治教育研究

早在党的十六大,党中央就明确了构建社会主义和谐社会的目标。我国和谐社会的构建需要社会全体成员的积极参与,企业作为我国经济社会的主体之一,其自身的和谐与否直接关系着和谐社会的总体目标的实现。构建和谐企业离不开和谐的管理方式和方法,由此和谐管理理念顺时而生。企业是人与物的要素的结合,人对物而言是有能动作用的。显而易见,企业进行和谐管理的核心是对人进行和谐的管理,这就涉及到关于人的方方面面的问题,其重点又是人的思想问题。因此,企业应当高度重视并充分发挥思想政治教育的作用,协调各方面矛盾,以此促进和谐管理的实现。鉴于此,本文尝试在这一领域做些研究和探讨。本文首先对国内外关于思想政治教育与和谐管理的研究进行了梳理,概述了企业和谐管理与思想政治教育的内涵、特征以及思想政治教育在企业和谐管理中的地位与作用。在分析了目前企业和谐管理中思想政治教育存在的问题及原因的基础上,针对地位不被重视、队伍建设滞后、机制不健全、方式方法及内容滞后等问题,在坚  (本文共71页) 本文目录 | 阅读全文>>

《煤炭经济研究》2010年11期
煤炭经济研究

企业和谐管理中的“三生教育”研究

和谐企业是构建和谐社会的重要基础,企业和谐管理的理论与实践是和谐企业的基础。文章从思想政治...  (本文共4页) 阅读全文>>

广东商学院
广东商学院

关于运用和谐管理理论加强高校思想政治教育工作的探讨

当前高校思想政治教育工作中存在着不和谐因素,在一定程度上影响高校思想政治教育工作的顺利进行。本文运用和谐管理理论中的“和则”机制、“谐则”机制以及“和则”与“谐则”的和谐耦合机制,联系高校思想政治教育工作实际,以期构建和谐的高校思想政治教育工作体系,达到培养全面和谐发展大学生的目的。“和则”机制是针对组织中的不确定因素,对有害的不确定因素进行消减,对人的主观能动性等有利的不确定因素进行充分的调动和利用;“谐则”机制是针对组织中能够被事先确定的因素进行科学规划与设计,以期形成制度、流程、结构组织等;“谐则”机制与“和则”机制的互动、补充、融合称为“和则”机制与“谐则”机制的和谐耦合。本文通过对思想政治教育工作体系全面的分析,梳理出影响高校思想政治教育工作和谐的因素,并运用和谐管理理论对这些因素进行归类分析。只有和谐的教育才能培养出全面和谐发展的人。本文以培养全面和谐发展的大学生为终极指向,以构建和谐的高校思想政治教育工作体系为切入...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

中南大学
中南大学

服务型铁路企业和谐文化建设研究

服务型铁路企业和谐文化建设是铁路企业文化建设的重要组成部分,也是铁路企业精神文明建设的基本要求,更是和谐铁路建设的内在要求。铁路自身的行业特点和复杂的企业历史,注定在进行和谐文化建设过程中肯定会存在许多不同于其他企业的特别之处。本文以广铁(集团)公司湖南地区的服务型铁路企业为研究样本,以大量第一手资料为研究基础,运用系统分析、结构分析、调查问卷等方法,对该企业的企业文化体系进行了系统剖析,力求探索出一条适合服务型铁路企业和谐发展的文化创新之路。本文在上述分析原因的基础上,有针对性地提出了铁路企业和谐文化建设的主要原则,即“以人为本、和谐管理”原则,“动静结合、载体优化”原则和“统筹兼顾、有序调控”原则。服务型铁路企业和谐文化建设应从自身实际出发,实施符合铁路特色的和谐文化建设系统工程,即:以服务文化建设为着重点,不断增强铁路行业的核心竞争力;以和谐精神统领机制建设为关节点,切实保障铁路企业和谐有序;以安全文化建设为中心,推进铁路...  (本文共68页) 本文目录 | 阅读全文>>

《办公室业务》2019年15期
办公室业务

新时代对企业和谐管理的探讨

企业是社会最重要的组成细胞,是经济社会的基础。对于企业实施和谐管理,为构建和谐社会作贡献,是企业义不容辞的神圣职责。改革开放...  (本文共1页) 阅读全文>>

《华中学术》2016年03期
华中学术

会话修正及和谐管理研究——以汉语作为第二语言的个别教学为例

基于汉语作为第二语言的个别教学语料,运用会话分析法,重点对语料中的修正序列进行了考察,探究了会话参与者保持和谐身份关系的会话策略;同时运用Spencer-Oatey的人际和谐管理模式,结合回溯内省分析法,分析了会话参与者选择不同会...  (本文共10页) 阅读全文>>

《好家长》2017年15期
好家长

和谐管理:让教师如花绽放

和谐已成为幼儿园管理思维形成、方式构建的中心词。和谐管理体现的是科学发展的观念。我们基于幼儿园的主流文化、主流教育价值观,以新的思维,改变"人管人"的简单...  (本文共1页) 阅读全文>>