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深圳市公安刑事技术实验室信息化建设的规划与实施关键问题研究

随着信息技术、计算机网络技术与通信技术的快速发展,公安刑事技术实验室分层次布局的实现和“分级检验鉴定,逐级复核”的物证检验鉴定网络的完善,公安刑事技术实验室管理信息系统已经成为各地公安机关创新社会管理、构建社会治安立体防控体系、保持竞争力、争当排头兵、赖以发展的基础,数据共享与协同是公安机关条块一体化发展的必然结果。在公安刑事技术为公安机关侦查破案、查明重特大治安灾害事故提供手段同时,如何提升公安刑事技术实验室信息化管理水平和科学性,已成为公安刑事技术理论和系统所要回答和解决的问题。作为金盾工程的一个重要的有机组成部分,深圳市公安刑事技术实验室(简称SZGACTL)管理信息系统全部按照公安部金盾工程的标准和规划要求,并充分结合深圳市公安局信息化建设先进性、系统性、可操作性的特色及深圳市社会治安实际,进行有针对性的规划和实施。经过几年的努力建设,深圳市公安刑事技术实验室管理信息系统,逐步实现了依托广东省公安警务综合信息系统,进行网  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《延边教育学院学报》2019年04期
延边教育学院学报

高校实验室信息化管理现状与新模式建设探究——以内蒙古大学满洲里学院为例

一、高校实验室信息化现状1.实验室仪器设备数量和种类多,设备闲置闭塞、利用率低从当前我国综合性大学建设的现实情况来看,学科种类越来越细化,专业门类越来越多,实验室设备也越来越完善。不过,从实验管理者个人的信息分布情况来看,各种信息的独立化程度较低,导致信息的流通受阻,这样就造成了大量闲置设备的产生,同时又有一些部门因实验的需求急需实验室设备的支持,实验室仪器的效益就难以得到最大的发挥。传统的实验室管理方式不能将实验设备信息、学生实验的信息和课程相关信息有机结合,收集信息和管理信息等工作多数也都是独立进行的,实验室之间、老师之间和实验课程之间缺乏联系。这一现状导致了实验室相关信息管理效率低下、实验设备利用率低及预约实验室比较繁琐等多个问题。从传统的设备管理模式来看,实验室工作者与学生之间的沟通较少,实验室的实际利用效率难以达到教学计划的最低要求,这不仅是对实验室设备的一种浪费,也难以实现提升学生综合素养的目的。2.实验室管理信息不...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中外企业家》2019年21期
中外企业家

高校实验室信息化建设的思考与实践

本文以教育技术专业的实验室信息化建设为例,探讨在教育技术专业教学的过程中如何满足学生的实验需要,从而发挥出实验室信息化建设的价值。1高校实验室信息化建设的现状(1)主要价值。高校实验室信息化有助于构建完善的教学空间,可以为各种教学活动的顺利实验搭建基础平台,实现了感性教学材料与理论教学内容的深度互联,满足了学生直观化实验操作的需要,有助于学生在实验操作的过程中进一步深化理论知识结构,促进学生在实验的过程中全面理解相关理论知识的实践意义。实验室信息化有助于各种实验数据的传递交流,开拓了学生创新实验的空间,实现了实验室教学资源的最大整合,降低了实验室运行维护的成本,对于合理分配实验室资源有重要的价值。(2)主要问题。实验室信息化建设已经成为高校实验室发展的趋势,当前高校实验室的大型设备的总体利用率较低,一定程度上存在着科研设备浪费的问题,这主要是因为大型实验设备的信息化率低造成的。高校实验室的信息化过程中还缺乏创新性,不能基于学生的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国管理信息化》2017年19期
中国管理信息化

应用型本科高校实验室信息化建设研究

0前言随着我国地方区域经济的快速发展,对高级应用型人才的需求非常旺盛,在此背景下,越来越多的地方本科高校积极进行改革转型,把培养大量符合社会需求的高级应用型人才作为教学核心任务,积极服务于地方社会经济发展。国家和政府也不断加大投入,大力支持此类高校的建设和发展,为高级应用型人才的培养提供保障。在应用型本科高校中,实验室作为进行实践教学、技能培养、科学研究、技术创新、科研成果转化的重要基地[1],在学生应用能力、实践技能和创新精神等方面的培养中有着无可替代的作用,因此,应用型本科高校也都把实验室建设作为一项重点工作,积极探索和进行实验室建设的改革和实践。本文针对目前应用型本科高校实验室建设和管理现状,从实验平台和实验室管理两个方面着手,探讨实验室信息化建设的方案,以期提高实验室建设和管理水平,提高实验教学效果,提升人才培养质量。1应用型本科高校实验室建设与管理现状目前,不少应用型本科高校的实验室建设与管理依然采用传统模式,基本靠人...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技创新与应用》2018年08期
科技创新与应用

高校实验室信息化管理与建设

高校实验室是进行实验教学、科学研究、科技开发的重要基地,承担着科学研究、知识创新、教学改革和人才培养的主体工作。随着我国对高等教育教学改革的进一步深化,高校实验室工作由原来的劳动力密集型逐步向知识、技术密集型过渡[1]。因此,加强对高校实验室信息化建设与管理不仅是各个高等院校自身发展的需要,更是当今社会对高校培养高素质、创新型人才要求的必然结果。因此,高等院校实验室工作的当务之急是如何建立科学化、规范化、制度化的实验室管理体制[2]。随着当今信息技术水平的发展和我国综合国力的增强,高校网络基础建设基本成熟,高校教育教学网络化、信息化得到基本保障,但是在传统的实验室信息化建设与管理方面仍较为落后,实验教育教学信息化开放内容少、学科创新性比重低、实验仪器设备利用率不高、不同专业学科实验室资源共享率低等情况亟待解决。这些问题的存在严重阻碍了当今高校教育能力及实验室科技水平的提高,特别是在培养学生的综合实践能力、创新能力上更为明显[3]...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技风》2017年25期
科技风

浅谈高校实验室信息化建设与管理

高校实验室的信息化建设可以为学生的选课、预习以及实验过程提供方便,通过实验室信息化建设,学生可以通过网络进行实验预约、资料查找以及进行模拟实验。同时由于高校实验室设备仪器繁多,对教师的日常管理工作带来了困难,建立设备管理系统能为教师工作带来方便。1高校实验室的信息化建设1.1实验资料库建设为保证学生在实际操作前能够对实验仪器和原理有更好的了解,高校实验室信息化建设首要工作就是构建各种与实验相关的资料库,方便学生查阅资料。同时,资料库中涉及的资料需要包括各类与实验相关的扩展资料,并且在学生完成实验后,教师可以建议学生对扩展资料进行查阅和学习,让学生能够对实验过程和结果产生更深的印象,通过实验仪器操作和相关知识的学习,培养学生正确的实验设计和操作思路,让学生对实验进行深度学习。1.2虚拟实验室建设对高校实验室来说,其中的大部分仪器都有较高的精确度,这其中化工专业实验室中的药品往往具有危险性。建设虚拟实验室能够让学生在上课前进行进行相...  (本文共1页) 阅读全文>>